壹木读书会 |书友年终阅读总结（伍）

17、朱静—云雀-杭州

一. 2021年，你读过哪些书？

自然教育类（人与自然的关系）：《看不见的森林》《自然之门》《古典植物园》《林间最后的小孩》《植物的智慧》《漫品二十四节气》《生态自我——人与环境的心理学探索》《自然二十讲》《大地在心》

育儿育己类：《第七感》《全脑教养法》《非暴力沟通》《高效能家庭的7个习惯》《0-3岁孩子的正面管教》《游戏力养育》

工具类：《春花集》《中国常见植物野外识别手册（山东册）》《植物原色图谱》《长三角城市野花300种》《昆虫图谱》

其他：《我们为什么生病——达尔文医学新观念》《论语别裁》《念楼学短》《学做妙人》《儿童健康讲记》《黄帝内经》《美的沉思》《城市隐秩序》《中国书法史·明代卷》《身体从未忘记》《吃的美德》

二. 其中，有哪些自然博物类书籍是你最想推荐给大家的，推荐理由？

《看不见的森林》

推荐理由：一是这本书为我们提供了一个长期定点观察身边自然的绝好示范，让我们在疫情后时代能够更好地发现身边的自然奥妙，主动调适自己的内心，以更加积极的姿态迎接外界的巨大不确定。二是幽默风趣、优美细腻的文笔非常引人入胜。三是围绕观察到的现象进行多维度的开放型思考对读者很有启迪。四是作者从眼前的表象出发，看见了坛城内外各类生命之间千丝万缕的联系，频繁地感悟到“生命共同体”，这在个人层面能够有效推进人类生态文明。

《自然二十讲》

推荐理由：非常有深度的一本自然哲学类书籍，适合一群人一起啃。这本书比较全面地罗列了历史上的自然观，让我对人与自然的关系有了更深刻的认知，也突破了自己的阅读舒适区。

三. 今年阅读过程中最大的变化或者感触，启发是什么？

最大的变化：组织读书会，坚持与社区父母线下或线上共读。重视输出，阅读完一本书，与书友共读4-5次，每次共读结束都很有启发，思绪不断，有强烈意愿去梳理总结大家的想法与感受并且得到比较好的坚持。尤其是《看不见的森林》一书，采取了线下室内共读和户外自然观察的方式，得到大家的一致好评。

感触最深的是：阅读配合实践与分享，能够让自己对书本内容理解得更深刻，让书本内容更有效地应用于实际，大大提升自己的成就感和价值感，不断为自己赋能。

四. 2021年，在我们这个读书群，你的最大收获是什么，对读书会有什么建设性的意见和建议。

最大的收获是：为我的博物阅读和实践提供了绝佳的指导，让我少走很多弯路，很受滋养。

对读书会的建议：一个月可以针对某一本书开启线上读书会，一本书四次左右。每次线上读书会可以设置带领人（专职带领）、行政员（负责组织线上读书会）、计时员、总结复盘等角色，由参与者共同分担。有针对性的交流带来的思想碰撞还是很丰富的，如果有可能，建议尝试。

五．2022年，关于阅读，有什么计划？

2022年，在阅读形式上，我将继续坚持与社区父母的共读计划，阅读范围是自然观察类博物书籍和育儿类书籍。今年我深刻地体会到“观察”的能力在感受自然和育儿方面的深厚联系，我想通过帮助社区父母掌握自然观察的方法，形成自然观察的习惯，来进一步推进父母对孩子的细致观察，以尊重并坚定的方式引导孩子的健康成长。

在阅读主题上，重点是博物类、育儿类、国学类。

想要阅读得书太多，无奈可用的时间太少，但还是告诉自己，慢而扎实，迈小步，不停步。

18、韩小燕-郑州

一．2021年，你读过哪些书？

2021年，尤其是后半年读了很多教育类的书，有：《为什么孩子不喜欢上学》《故事知道怎么办》《认知天性》《孩子：挑战》《孩子的宇宙》《孩子是如何学习的》《如何学习》《孩子如何思考》《园丁与木匠》《给大壮的信》《游戏力养育》《精准表达：抓住语言和文字的精髓》《猫魂》《孩子与恶》《夜晚的潜水艇》《像火箭科学家一样思考》《宇航员传奇》《太空移民》《PBL项目制教学》《中小学美国课堂观察》《高度参与的课堂》……

其他类的书有：《寻美记》《抗住就是本事》《大宋之变》《杜尚》《安藤忠雄》《长安客》

（惭愧）植物类的最少：小丸子老师的《自然游戏》，还有《蕨类植物的秘密生活》《崇礼博物散记》

二．其中，有哪些自然博物类书籍是你最想推荐给大家的，推荐理由？

我最想推荐的书籍是《崇礼博物散记》，这本书是刘华杰老师调研崇礼之后的成果。书里有好看的野花，有崇礼的历史，有乡村教堂的故事，有冬奥有冰雪。

崇礼我待过一年，那年还跟刘老师见了两次。其中一次起跟刘老师和颖儿老师一起爬山寻花，他们教我如何欣赏植物的气质。我们拍到了绿色的五福花，我还一屁股坐到了大蚂蚁堆上吓了一大跳，黑色乌泱乌泱的，弄得满身都是蚂蚁。刘老师也被“遭殃”了，回去的路上一边开车一边逮蚂蚁，但刘老师一点都不怕，他说蚂蚁是野外最小的麻烦，无足挂齿。实在佩服刘老师的野外精神。

刘老师除了坚韧的野外博物精神，还有坚持的写作值得我学习。刘老师鼓励我写写崇礼的吃住游玩，说冬奥之前写出来最好，让更多人了解中国崇礼。我还真写了几篇游记，结果后来离开崇礼驻站，就停笔了。当然自己还没有信心也没能力写一本成体系的东西出来。而刘老师的冬奥崇礼这就发行了，佩服呀！强力推荐！

三．今年阅读过程中带大的变化或者感触，启发是什么？

变化：

1.整体阅读时间增多了，起来睡前都会阅读；

2.阅读方式发生了很大的变化，之前纸质比较多，现在手机阅读电子书比较多；

感触：

1.读就有收获

2.不读就原地踏步

启发：

1.读后有输出收获就更大

2.要想输出更精进，还需多读书

四．2021年，在我们这个读书群，你的最大收获是什么，对读书会有什么建设性的意见和建议。

2021年最大的收获是坚持，值日生30天不容易，时间上的坚持，内容上的坚持，持续的输出要持续的输入，一天都没法儿偷懒。

五．2022年，关于阅读，有什么计划？

1.多读一些自然类书籍，要求不多10本吧~

2.像小丸子老师学习写读书笔记，至少10篇吧~

3.希望能在群里分享书籍1~2本，做好12月值日生

 19、王红丽-杭州

一. 2021年，你读过哪些书？

《种子的信仰》

《种子的胜利》

《动物的家超有趣》

《科学原来这样学——神奇的植物王国》

《好好学习》

《孩子是怎么学习的》

《不管教的勇气》

……

读万卷书，行万里路，今年读的书不够多，但行走的路，参加的培训很值得欣慰。

二. 其中，有哪些自然博物类书籍是你最想推荐给大家的，推荐理由？

《科学原来这样学——神奇的植物王国》，王西敏老师的书，简洁有趣，

想要一口气，也能够在一天之内读完的书。

强烈推荐

三. 今年阅读过程中带大的变化或者感触，启发是什么？

学习的方法，慢下来，慢慢读，反复读。

四．2021年，在我们这个读书群，你的最大收获是什么，对读书会有什么建设性的意见和建议。

2021年最大的收获是有勇气拿起画笔，实现从0-1的突破，敢于画画，临摹了。

3月参加桃源里2日课程培训

4月6-11日参加西双版纳博物达人营培训

参加群内人物大转盘活动

7月参加壹木读书群的暑期夏令营，浸润学习。

因为参加版纳博物培训和读书群的夏令营暑期夜观活动持续带起来了。带动更多伙伴关注身边自然。自然之路又多开了一扇窗。

10月参加一木自然游戏力杭州站培训。

五. 2022年，关于阅读，有什么计划？

读15本以上关于自然的书籍，并写读书笔记。

20、廖熹琪-汕头

一．2021年你读过哪些书？

《第三极的馈赠》《万物有灵系列》（前两册）《蹦极》《在雪山和雪山之间》《树梢上的中国》《怎样观察一朵花》《看不见的森林》《蜘蛛》《塞尔彭博物志》《古典植物园》《植物的“智慧”》

二．其中，有哪些自然博物类书籍是你最想推荐给大家的，推荐理由？

我最想推荐给大家的书是《第三极的馈赠——一位博物学家的荒野手记》。

青藏高原，是许多人向往的精神圣地。提起青藏高原，总是会联想起雪山、高原动植物、藏族文化……美丽而神秘。

这片号称“地球上的第三极”的广袤天地，是人类和野生动植物共同的家园，这里的野性大地如诗像梦一般，也吸引着一位博物学家，从20世纪80年代开始，他一次又一次地进入青藏-帕米尔高原一带进行科学研究，详实地记录下那些在人类社会夹缝中求一线生机的野生动物的生存状态，并将他的考察记录、回忆感悟，写成了一本书《第三极的馈赠——一位博物学家的荒野手记》。这位博物学家就是乔治•夏勒博士，国际野生生物保护学会的首席科学家。

这是一部用心观察、聆听，脚踏实地调查、记录的荒野手记。全书一共14章，详尽地介绍了乔治•夏勒博士近二十几年的考察过程。从他为挽救藏羚羊而一次次远赴高寒无人区考察研究的羌塘之旅，到几度深入藏西南秘境，书中有8章与羌塘有关，藏羚羊是其中几章的主角，书中描绘了多次追踪寻找藏羚羊产仔地的过程，对藏羚羊产仔的过程描绘详细而动人。在进入绍尔库勒湖藏羚羊羌塘西部种群的产仔地进行观察后，他和团队提出建立保护地的建议。在对藏羚羊的野外考察过程中，他们还发现并揭发了沙图什的血腥真相。此外，书中还记录了对羌塘的另外三种动物：鼠兔、西藏棕熊、雪豹的考察经过。

野外考察充满艰险，研究过程往往枯燥，书中前两章有些描述如同记录流水账，恰恰是这种艰辛与枯燥的反映。然而书中令我感受更深的，却是溢出纸面的博物学家对生命的怜悯、羌塘令人无比神往的苍茫广袤之美，以及由书中描述的种种，引发的对自然对生命的思考，对生态保护与当地居民正常的生存权利之间如何平衡的思考。

另外《万物有灵》系列的书，读起来轻松愉快，阅读感受非常好。作者吉米哈利是一位在乡间工作50余年的兽医，文笔幽默，妙趣横生，字里行间洋溢着对乡村生活的热爱、对兽医工作的投入、对万物生灵的悲悯。这不算一本自然博物类的书籍，但是作者优雅地描述英格兰乡村怡人的风景，时时打动我的心，文中也能感受到作者不仅对动物非常了解，对德禄镇的植物同样的熟悉和热爱。

三．今年阅读过程中最大的变化或者感触、启发是什么？

今年在阅读过程中，有两个改变：一是阅读方向侧重在自然博物类，二是重新拾起很久没做的读书笔记。

四．2021年，在我们这个读书群，你的最大收获是什么。

这是我加入壹木自然读书群的第一年，壹木自然读书群是我遇到的最有活力最有温度的读书群，在这里，群友们的热情、积极、友善、渊博时时感染着我，激励着我，这些能量不仅鞭策我不断去汲取自然博物类的知识，甚至影响了我整个人的状态，我也希望我也能做这样有活力有温度的人，去影响我的家人我的学生。这，我觉得是我今年最大的收获。

五．2022年，关于阅读，有什么计划？

2022年，希望自己的阅读效率可以更高一些，一是争取多读一些，争取20本吧；二是有些书要回去精读；第三呢，今年偏重阅读自然博物类，明年除了继续阅读自然类，人文、历史等方面也不能丢下。

21、曹远杰-杭州

一．2021年，你读过哪些书？

一是哲学与思想类，包括《现代性的隐忧》《敞开：人与动物》《知觉的世界》《什么是教育》等，重读《公正》，合计13本。

二是文化与文艺类，《如何观看世界》《两种文化》《论文化》《诚与真》《观看的技艺》《里尔克全集（第十卷）》等6本。

三是社会学类，包括《对空言说》《日常生活的自我呈现》《回归故里》《宣传》《童年的消逝》《治史三书》《执拗的低音》，重读《心灵的整饰》。计8本。

四是传记对话书信类，包括《梭罗传》《爱因斯坦传》《希望的理由》《各在天一涯》《三诗人书简》《卿卿如晤》《最后的对话（一）》《最后的对话（二）》《布洛茨基谈话录》《给青年的十二封信》，重读《给青年诗人的信》《维特根斯坦传》，合计12本。

五是心理与生活自助类，《谈话的力量》《恰如其分的自尊》《发展叙事理论》《少有人走的路》《被赋能的高效对话》《认知疗法：基础与应用》《好好说话第一步：学会倾听》《内向者优势》等8本。

六是文学类，《斯通纳》。

七是经济管理类，《不拘一格》。

八是泛博物类，《发现乡土景观》《地球正义宣言》《伊西斯的面纱》《荒野与美国思想》《博物人生》《探寻自然的秩序》等6本。

总计55本。

二. 其中，有哪些自然博物类书籍是你最想推荐给大家的，推荐理由？

今年读的几本博物图书，大都围绕人与自然的关系及观念的历史演变这个主题，书友们如有兴趣，都值得一读。

三. 今年阅读过程中的最大变化或者感触、启发是什么？

最大变化是阅读量有所下降，因为一些事情，更因为定力还是不够。

四. 2021年，在我们这个读书群，你的最大收获是什么？

像赵老师说的，跟着大家走，不掉队，等待开启我的常态化自然观察的契机。

五. 2022年，关于阅读，有什么计划？

一是恢复我的常态阅读量。

二是逻辑与思维的主题阅读。

三是以树为主题的博物阅读，着眼树与人的精神世界的关联撰写一篇文章。

22、杨诗敏-亦紫-杭州

一. 2021年，你读过哪些书？

【博物类】

《我们林地里的鸟》马特·休厄尔（单向空间）

《写给孩子的古典文学植物图鉴》孙海 肖月娥（自购）

《追随昆虫》杨小峰（自购）

《阿富汗访古行记》刘拓（自购）

《植物的识别》汪劲武

《四季随笔》乔治·吉辛（自购）

《看不见的森林》戴维·乔治（自然游戏团队赠）

《初瞳·我和我的野生动物朋友》初雯雯（自购）

《狗知道答案》凯特·沃伦（自然游戏团队赠）

《蕨类植物的秘密生活》（老师赠）

【植物类：“种”、“养”等】

《古人的雅致生活·长物志》（杭图）

《轻食季：食用花卉轻松享》Stefani Bittner（杭图）

《种出你的梦想迷你花园》陈坤灿（杭图）

《这辈子一定要当一次农夫》林黛羚（杭图）

《阳台人的植物生活》伊藤正幸（自购，重读）

《一个园丁的一年》卡雷尔·恰佩克（自购，重读）

《山居岁月》滨斌（杭图）

《有苔生活》木村日出资（杭图）

《一粒种子的幸福生活》彭春生（杭图）

《阳台菜园》藤依里子（杭图）

《植物收藏家》都市生活研究所（杭图）

《园艺植物的拉丁名》洛兰·哈里森（杭图）

《水景造景艺术》王超（杭图）

《掌中花园》张辰亮（杭图）

《和水木三秋一起玩苔藓》水木三秋（杭图）

《宋代士民的“花生活”》吴洋洋（杭图）

《水培花卉》彭东辉（杭图）

【文学与散文类】

《人生有味是清欢》林清玄（丹丹赠）

《微风果实与花》龙竞（杭图）

《不同颜色的悲伤》若松英辅（杭图）

《文化新知》上海图书馆（杭图）

《你站在金字塔的第几层》毕淑敏（杭图）

《地毯的那一端》张晓风（杭图）

《一茶，猫与四季》小林一茶（杭图）

【沟通、情感与心理类】

《蛤蟆先生去看心理医生》罗伯特·戴博德（新华书店）

《情绪自由 人生更轻盈》张德芬（自购）

《沟通的方法》脱不花（新华书店）

【小说类】

《我不会再次年轻》达芙妮·杜穆里埃（新华书店）

《我坐在彼德拉河畔，哭泣》保罗·柯艾略（风雨书店）

【传记类】

《富兰克林传》沃尔特·艾萨克森

《穷查理宝典》彼得·考夫曼

二．其中，有哪些自然博物类书籍是你最想推荐给大家的，推荐理由？

推荐《看不见的森林》，以“日记”形式提供一种观察，办公室的手边书，只顾得羡慕作者得工作了，与国外环境因素不同对书中提到的一些物种没什么敏感性，不过还是太有趣啦！

三．今年阅读过程中最大的变化或者感触，启发是什么？

在结束半天工作，走进图书馆能够随时愿意拿起书的态度。

四．2021年，在我们这个读书群，你的最大收获是什么，对读书会有什么建设性的意见和建议。

1、四月分享的锻炼。（日历、链接）

2、许多读书都和群里的推荐有关。第一时间嗅到信息。

3、被影响、被感染、被正能量包围——参加线下系列活动：

参加夏令营活动。（链接）自然导师训练营。

参加2050活动。（链接）

4、建议：各个城市的线下小圈子读书分享活动（试点）！！认识更多小伙伴，一起博物阅读。

5、特别想感谢一下又一年在读书群的滋养，感谢这个群的初衷，创建者，为本年分享做出努力与贡献的值日生小伙伴、志愿者老师们。

五．2022年，关于阅读，有什么计划？

【关于阅读的作用认知转变】

·迫切希望阅读成为将工作与生活割裂的许多方式中的重要一种，现在这种方式还处在“不稳定期”。

【关于个人主动阅读方式的问题梳理与对策】

Q问题1：手头的书没读完、没深入读？阅读深度跟不上。

A对策1：列出计划表，像群内老师学习（如小丸子），推动自己写出读书笔记。

Q问题2：有时找不到自己想看的书，对什么都容易感兴趣，又容易半途而废？

A对策2：利用好群里、公众号的资源，接近发光发热的状态。

Q问题3：如何让改变一种阅读习惯？

A对策3：优美或收获大的词句可以积累并制作成音频。将阅读与朗读结合，尝试。

【关于外在客观阅读方式转变的一些思考】

·推荐单位订购了《博物》杂志，希望自己会认真看完每月一期，然后把自己的阅读体会分享到公众号里。

23、何绍清-枣子树-深圳

一. 2021年，你读过哪些书？

1. 《救命饮食﹒中国健康调查报告》

2. 《若不是荒野，我不会活下去：一个背包客的自我疗愈之旅》

3. 《救命饮食II：全营养与全健康从哪里来？》

4. 《这样吃最健康》

5. 《非药而愈》

6. 《了不起的中国食物》

7. 《极简全蔬食》

8. 《一秒看懂！经皮毒排毒全书》

9. 《人类动作发展概论》

10. 《未来学校﹒重新定义教育》

11. 《父母是孩子最好的玩具：你的亲子关系价值千万》

12. 《男孩的养育方法》

13. 《掌控关系》

14. 《让学校重生》

15. 《准备》

16. 《园丁与木匠》

17. 《为孩子重塑教育》

18. 《让天赋自由》

19. 《每个孩子都需要看见》

20. 《0~3岁婴幼儿的保育与教育》

21. 《翻转课堂的可汗学院》

22. 《家庭式托育运营指南》

23. 《理解学前儿童心里发展》

24. 《优势成长》

25. 《你是孩子的光》

26. 《拆掉思维里的墙》

27. 《学校是比家大一点的地方》

28. 《一年顶十年》

29. 《男孩的养育书》

30. 《怎样观察一朵花》

31. 《怎样观察一棵树》

32. 《看不见的森林》

33. 《追随昆虫》

34. 《自然教育理论与实践》

35. 《好玩的树叶画》

36. 《自然野趣DIY》

37. 《自然教育通识》

38. 《生命密码》

39. 《个人品牌技能指南》

40. 《我们终将遇见爱与孤独》

41. 《硅谷钢铁侠》

42. 《人生由我》

43. 《生命密码》

44. 《早安！我的植物邻居》

45. 《后山》

46. 《佐贺的超级阿嬷》

47. 《情绪急救》

48. 《沟通的艺术》

49. 《怦然心动的人生整理魔法》

工作原因，绘本类读得比较多，没有记录在列。

二. 其中，有哪些自然博物类书籍是你最想推荐给大家的，推荐理由？《生命密码》

尹烨/中信出版社/2018

本书算是生命科学科普书中浅显易懂的。

作者专业背景扎实，将看不见摸不着又艰深难懂的生命科学类概念、技术、现象，用非常幽默、大众又很容易接受理解的语言讲得相当透彻。

非常推荐非生物类专业背景的书友们阅读。

三.今年阅读过程中最大的变化或者感触，启发是什么？ 今年阅读最大的变化就是：

因为工作、育儿和健康的需要，读了更多的与健康和教育相关的书。这也导致：

1、 喜爱的人物传记类读得太少太少；

2、 自然博物类的量少、精读少。

今年还是要多涉猎自然博物类的书，今年明显感觉自己脑袋瓜里空空如也，超级没货。

四.2021年，在我们这个读书群，你的最大收获是什么，对读书会有什么建设性的意见和建议？1、最大的收获就是，见识了好多的大咖、好多勤勉的书友，这对读书散漫的我的来说是一种很大的激励，无论是读书也好、实践也好，都有了一些新的思考。

2、建议（如果算）

希望增加一些互动的机会。

无论是大咖、还是小白，都有“臭美”的机遇。

五. 2022年，关于阅读，有什么计划？

2022年的读书FLAG：

1、 人物传记类：坚持保持每月2本

2、 博物类：跟着尹哥的书单、自然教育实践类

3、 坚持输出，整理读书笔记到公众号。

24、田楠楠-郑州

一. 2021年，你读过哪些书？

《论自然》

《反法西斯战争和苏联文学》

《迟到的正义》

《是非与曲直》

《法医报告》

《日本世相系列：饱食穷民》

《知识分子的鸦片》

《三作家》

《契科夫的玫瑰》

《明暗之间：鲁迅传》

《无法直面的人生：鲁迅传》

《孩子愿你一生勇敢心中有光》

《名人传》

《一日三秋》

《远山淡影》

《植物观察笔记》

《给青年人的信》

《带孩子去森林》

《追随昆虫》

《自然观察达人养成术》

《打造儿童阅读环境》

《给教师的建议》

《教育的目的》

《幸福的勇气》

《被讨厌的勇气》

《不管教的勇气》

《儿童教育心理学》

《爱与生的苦恼》

《人间草木》

《受戒》

《大淖记事》

《在西南联大》

《人间有至味》

《想北平》

《城南旧事》

《鲁迅杂文集》

《野草》

《漫步的艺术》

《19世纪俄国文学史讲稿》

《鲁迅内外》

《阅读的故事》

《我用阅读教育孩子》

《对权威的服从》

《国际政治中的知觉与错误知觉》

《论人类不平等的起源和基础》

《东正教与俄罗斯社会》

《何为良好生活》

《托尔斯泰最后的日记》

《理解人性》

《消失的民居》

《好玩的树叶画》

《那些活了很久很久的树》

《云彩收集者手册》

《发现路边的植物》

《一棵花旗松的生命之旅》

《云中的风铃》

《千里走海湾》

《英国皇家园艺学会植物分类指南》

《怎样观察一棵树》

《怎样观察一颗种子》

《怎样观察一朵花》

《大自然观察笔记》

《善与恶的彼岸》

《娜塔莎之舞：俄罗斯文化史》

《汤姆叔叔的小屋》

《法医日记》

《深蓝的故事》

《肖洛霍夫在中国》

《一个人的远行》

《森林的沉默：诗集》

《诗集：世间万法》

《叶芝诗集》

《王屋山居手记》

《俄国文学讲演》

《牛津通识读本：俄罗斯文学》

《给所有人的黑塞童话》

《安乐死现场》

《天真和感伤的小说家》

《枕边书》

《小妇人》

《刀锋》

《西西弗神话》

《爱的艺术》

《悲剧的诞生》

《为孩子重塑教育》

《金色笔记》

《草木随笔》

《自由及其背叛》

《叶普盖尼•奥涅金》

《父与子》

《罪与罚》

《樱桃园》

《复活》

《静静的顿河》

《一个孤独漫步者的遐想》

《种满园植物，安守四季阳光》

《我是猫》

《心》

《作为意志与表象的世界》

《人生的智慧》

《月亮和六便士》

《人生枷锁》

《面纱》

《你当像鸟飞往你的山》

《局外人》

《永别了，武器》

《巨匠与杰作》

《小城畸人》

《在轮下》

《荒原狼》

《儿子在美国上小学：中美儿童教育精华对比及启示》

《上尉的女儿》

《我不要你死于一事无成》

《精英的傲慢》

《如何写好一个故事》

《庄子的世界》

《庄子传》

《庄子今注今译》

不算不知道，我2021竟读了过一百本书，大部分都是在书店借的，最近两个月开始用微信读书+纸质书一起读，有些书记不太清，有遗漏或有去年下半年读的，应该不多。上半年阅读的美国文学分不清哪些是今年读的，哪些是去年读的，就不记录了，实在太杂乱，想分类又有心无力，记忆力太差，很多书还得重读，有些内容过了一年就模糊不清了，只在脑海中留下个概念。

二. 其中，有哪些自然博物类书籍是你最想推荐给大家的，推荐理由？

《英国皇家园艺学会植物分类指南》《一个人的远行》《追随昆虫》《千里走海湾》《云中的风铃》《寂静的春天》

突然发现推荐的书组合起来就是：植物+昆虫+鸟类+自然+反思。哈哈，无心之举。

三. 今年阅读过程中最大的变化或者感触，启发是什么？

更加享受阅读的过程，把之前想读而没读的书读了，感觉比去年的阅读量增加了一些，思想上更通透了。

四. 2021年，在我们这个读书群，你的最大收获是什么，对读书会有什么建设性的意见和建议？

最大的收获是认识了一群真诚可爱的人，学会了多听，多看，多想，多实践。

五. 2022年，关于阅读，有什么计划？

专门开个本记录阅读书目，对于读什么书倒没计划，争取做到每本书都做读书笔记。

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图文整理：练丹丹

 编辑、排版：郑文慧