猫猫果儿“平行世界”成长营 [2018年2月]

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猫猫果儿“平行世界”成长营 [2018年2月]

猫猫果儿的平行世界 2018-11-10

~大理猫猫果儿教育社区~

100个家庭，130个2-11岁的孩子，30名老师；

每周五天，6年时间，

我们打造着理想中的教育，

努力让孩子们拥有感知幸福的能力，

学习如何学习

来猫猫果儿做观察的朋友们

总说这里是个“平行世界”

这就给你一个时空隧道

👇

猫猫果儿“平行世界”成长营

营期时间

2018年2月2日-2月10日 9天8晚

营员年龄

7岁~12岁

为什么叫成长营

我们浓缩了猫猫果儿6年的教育和课程积累，设计了这个成长营。叫成长营，寓意孩子和家长一起感受成长带来的改变。改变不单单是学会知识和技能，更重要的是成长环境的变化带来的自我改变。

我们给孩子9天的自由时间和空间，让他们呈现出一个真实的自我，再帮家长“看见”（感受到）孩子。“呈现”和“看见”，让我们理解孩子的角度从原有世界的结果导向转向他们的好奇心和情绪，这样成长环境的改变才开始。

举个例子：孩子回家不写作业，我们直接看到的是孩子厌学，于是非常担心焦虑生气，然后就变成指责者和监督者。可不写作业是一种情绪的表现，需要先理解和接纳这种情绪，看到背后可能是孩子在学校社交受挫，可能是最近有什么东西吸引他了，也可能是题目过难导致挫败感...

9天的成长营会带孩子体验很多好玩有趣的东西，但这不是目的。通过“自我呈现”、“探索世界”、“创建新世界”三幕，我们会激发出孩子们的好奇心，让他们完成自我接纳和认同（当然还有家长对孩子的接纳）。

第一幕：自我呈现

进入一个脱离原来环境的“平行世界”，是要孩子能够真实地呈现自己。

在“平行世界”里，他们要为自己创造一个新的身份角色，并且不断完善和丰富这个角色的性格属性（尤其在原有环境被压抑的部分）。我们会通过身体游戏、自我认知、黏土塑像等方式，让孩子们进入完全的放松状态，自然而然完成了角色自定义。

空间的自定义也同时发生：孩子们要探索和规划自己的营地（苍山脚下40亩的猫猫果儿基地）。这样会让他们产生极强归属感，更放松自由地表达。

最后是规则自定义。这里一开始是没有规则的，当问题和矛盾暴露后，会顶出规则：孩子们会共同制定让每个人都受益，并更加快乐的规则，并且一起维护和优化规则。从无到有，从简入繁，他们是规则的主人，也会体会到规则的力量和价值。

猫猫果儿苍山基地的露台

第一天的汇合地：猫猫果儿社区基地

通过身体游戏释放自我感受他人

老师们准备带孩子们重新认识自己

第二幕：探索世界

通过【森林的秘密】【古村落探索】【溪流挑战】【黑夜星际】【跨越山与海】五个主题挑战，我们带着孩子们去探索大理独特的自然环境和生活在山海间的白族人的生命脉络。同时会获得风、林、水、火、光五个神奇元素。

以【森林的秘密】为例：游走在苍山的密林之中，除了认认植物讲讲环境保护，我们会激活孩子们的全部感官：闭上眼去触摸不同树木的差异，用一种神奇的方式去体验小熊猫如何在树冠攀爬跳跃。“树冠有多大，树根就有多大？！"带着好奇心，我们可能会研究一下这个说法是不是真实的，同时我们生活在自然里：采野菜、捡柴——在大自然中获取生活的资源。

五个不同的主题，让孩子们从不同的角度体验多元世界，完成“感受-好奇心-探究-学习”的过程。这一幕的目标是激活和丰满孩子的感受；敏锐的感受，会激发出好奇心；在好奇心驱动下，孩子们开始展开探究活动和自发学习。

溯溪

与他们不期而遇

（小熊猫有点困难，其他的还真是常见）

与美丽的洱海亲密接触

第三幕：构建新世界

用“探索世界”中收集的五元素，搭建一个平行世界的圣殿。过程中，需要为这五个零散元素设计出合理的建筑结构，并解读每个元素的文化和科学内涵，再外化表现出来，让圣殿兼具实用美观。我们会让孩子们交替体验不同的团队角色（领导者、协作者、消防员、追随者），帮他们实现更立体的自我认知；当项目完成，他们也就实现了这一时刻的当下的自我认同。

从探索世界到创造世界，这是更深刻的自我探究。协同自组织，知识自定义也会在这个阶段产生。

家长们在最后阶段，会被邀请到营地一起建设圣殿，参加盛大的庆祝。这样可以面对面地“看见”（感受到）孩子真实的一面，也体验和孩子协作的快乐。（猫猫果儿理想中家长与孩子的关系是“合作伙伴”）。

一起期待孩子们的创造和成长

会有一个盛大新奇值得期待的庆典

回到原来的世界

希望每个家庭从猫猫果儿带回一颗种子——好奇心和自我认同的种子；也带回以好奇心为起点，完成一项探索成就的体验记忆。

在现实环境中这个种子很容易被扼杀。对于好奇心，现实环境的态度一向冷漠；评价标准里也从不涉及到。比得不到正面反馈更可怕的是，孩子们连表达和沟通自己好奇心的机会都没有。

因此在成长营的最后一天，我们想和家长们分享下猫猫果儿的教育理念和实践经验，也聊聊回到家里可以做哪些事情更好地呵护这颗种子（和孩子一起平等地制定一份规则，应该是个很好的开始）。

营员招募信息

时间：2018年2月2日-2018年2月10日

地点：猫猫果儿苍山基地，大理的山海和古镇

活动费用： 8800元/人

【包含】活动设计及孩子在活动期间的住宿、餐饮、交通、保险、材料、导师。

【不含】来往大理的交通费，家长在大理期间的食宿和游玩费用。

招募要求：7-12周岁孩子，孩子可以独立且完整地参加营期

招募时间：即日起招满即止。

人数：8-14人，不足8人取消行程。

报名方式：点击文末“阅读原文”填写报名表，并完成缴费，工作人员确认报名。

付款账户：支付宝 13957133535

退出机制：开营前30天退出活动全额退款；开营前30-7天退出活动根据已消耗的活动成本收取一定的费用；开营前7天内退出活动则不予退款，但可用于抵消下次活动费用或将参与名额转让给其他家庭。

活动咨询：精灵老师电话/微信: 159 2856 2464

家长做什么

我们邀请家长参加D1开营仪式和D8闭营日。
D2D3的下午，我们请来了美国HAND IN HAND中国唯一认证指导师甄荣，会给大家进行“倾听孩子”教育沙龙分享，教给大家如何感知和接纳孩子的情绪。
D9导师们会和家长进行一次深入的复盘，呈现和分析孩子们这几天的成长状态，分享猫猫果儿的教育理念和经验；也会给大家一些“回到原来的环境可以做什么改变”的建议。
我们会建立一个线上的微信群，每天向家长呈现孩子最天然的状态。

以上活动包含在整体费用中，不单独收费。D4~D7，家长可以自由安排，充分享受大理美好的风光。

如果家长很遗憾无法来到大理，我们也提供支持让孩子独立完成成长营。可安排团队人员接送机；同时我们会通过线上和您进行孩子成长的探讨沟通。（报名时请特别注明）

导师团队

领队精灵

猫猫果儿教育社区自然导师，孩子们眼中的“虫子专家”。2011年接触自然教育，大学期间策划带领多次自然营，参与多次自然讲解员培训营，毕业后从事3年生态旅行设计与带领、自然教育项目策划等相关工作。

领队 33

2002年开始跟随人类学纪录片摄制组在滇川藏秘境做资料收集和整理，有丰富的户外经验。2005年联合创建了四十朵花花希望小学，作为首任校长在维西支教四年。猫猫果幼儿园创建人之一，是一个7岁熊孩子的妈，热衷带娃旅行，已经带娃走了20多个国家啦！

课程导师老付

动画设计专业出身，机缘巧合之下在33老师所创办的希望小学支教2年，后又有幸见证了猫猫果儿的诞生和成长，现任猫猫果儿小学三年级主班老师。好奇爱玩，组过乐队涂过鸦，骑过国道钻过深山，动手能力强，大到砌墙修瓦，小到穿针引线，喜欢一切手工活儿。认为教育中不可或缺的三大能力：好奇、审美、动手能力。

课程导师甄荣

美国HAND IN HAND在中国唯一的认证指导师，“倾听孩子”理念在中国的推广者与实践者。有一个快3岁的女儿。2012年曾在美国一所运用“倾听孩子”理念支持父母和孩子的学校进行培训，在美国的时间里，参加了0-19岁孩子和父母的支持小组，为父母和孩子提供了倾听支持。回国后，曾为0-3岁孩子的家庭做过支持小组，曾带领过13-19岁青春期孩子的支持小组。

课程导师伟伟

充满创意的设计师，猫猫果儿设计思维导师。曾服务于华为，腾讯；也为好奇心日报、孤独星球、穷游、艺龙、学而思、百胜、回家吃饭、青年志、蜜芽、i2mago组织过创意工作坊。有2岁男娃，在猫猫果儿奶瓶班儿。

课程导师陈钢

大理猫猫果儿社区发起人，猫猫果幼儿教育创始人，四十朵花花小学创始人之一。影视人类学研究者，心理学研究者；7年的独立纪录片导演，10年的人类学研究与实践，12年教育研究与实践。

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