2024猫果少年礼「人生第一段闲暇时光」
猫果少年礼
为青春期的孩子
定制一场他们切身需要的旅程
编者-狮子
猫果营会项目总监
猫果少年礼营长
「人生第一段闲暇时光」是猫果继「人生第一座雪山」后,为青春期的孩子们筹备的第二场少年礼。在向大家分享这一份少年礼之前,我想先分享三个故事。
第一个故事
夏天我与少年们环洱海骑行时,偶遇移动咖啡车,此情此景就提议大家停下来喝杯热可可。这个提议定格了让我时时回味的画面:每个孩子手捧一杯热饮,有些坐在面向大海的沙滩椅上发呆或聊天,有些在海边漫步,每个人都在以自己自得其乐的方式享受着热饮与海风。旅程的目标、时间、他们一直最关注的其他团队的速度突然都变得不重要了。
此刻我忍不住开了个直播想与家长们分享孩子们感受幸福的画面,每一个一直拒绝镜头的孩子,此刻都主动加入了直播分享,在镜头前与远方的观众们畅快分享当下的风景和快乐。
第二个故事
生活老师去营员寝室拍了张照,一位女孩突然跑出营地,躲起来嚎啕大哭。我们在陪伴她的过程中,知晓缘由是她来到猫果觉得可以放肆一下,方式只是把床搞乱,而这还被老师拍到了,她觉得整个人设崩塌了。
她讲几年前她是个调皮的孩子,常做些出格的事儿。她数次受到长辈的评价说女孩子不可如此,于是她开始尝试做另一个人,一个乖巧的、懂事的、让大家喜欢的人,这个人设她维持了五年。
这五年她不敢发脾气,不敢当众哭,最怕听到的词是矫情。内心无比压抑的她曾尝试寻求老师的帮助,但老师更关注事而非人。她反复想和爸妈说不喜欢这样的自己,又担心爸妈难以接受,她还担心做回真正的自己在同学、朋友和亲人面前人设崩塌,只能继续带着这个假人设,小心翼翼的维持着。她说在这儿是第一次,有人能听她说尽心事。
第三个故事
猫果有位很受尊敬的大哥,因为富有勇气、责任和担当,每次他来参营总能成为很多伙伴的榜样。在一次围炉夜话时,我们聊起每个人在学校生活中的困境,大哥聊着聊着竟哭得泣不成声。他说他在学校里并不像现在这样被认可,因为他成绩不好。但他最难受的瞬间是,每次考完试,他带着考砸的心情即将面对妈妈时,妈妈总是笑盈盈的来接他,见面一定是“儿子今天晚上想吃什么?”
他觉得那些时刻他特别对不起他妈,他不配做这么一个好妈妈的儿子。
嗯,故事讲完了。
当我面对一张张不同孩子的脸,他们都在用纯粹而信任的眼神“质问”着我,我们每一天每个小时的陪伴,究竟给了他们多少真正需要的东西?每个营期的精心设计、分享和呈现,有多少是为迎合家长的需要?我们去倾听和服务于不同孩子的感受和心,而不是服务于目标和交付,实际又做到多少?
我们也要对己更加诚实。诚实的摒除更多声音,从自己的眼和心中去看见孩子的需要,诚实的面对理想主义,确认自己是否能知行合一,这样我们才有可能内外一致的做好教育这件事儿。
于是有了开头这三个故事,这是我从青少年群体中看见的三个普遍现象:他们一直在赶路;他们有自我迷失(自我身份混乱);他们缺乏自我价值感。我从这三个现象的逻辑关系中梳理出一个起点:孩子们缺乏闲暇时光。他们没有足够的闲暇,去探究自己的身份、热爱和价值。也少有人告诉孩子,他们值得停下来,去看看自己内心的风景。于是有了这一份我想送给青春期孩子们的礼物:
猫果2024少年礼
「人生第一段闲暇时光」
「营期简介」
12岁+ 单飞营 云南沙溪
12天11夜
每个青春期的孩子都需要一段闲暇时光,没有任务,没有目标,没有比较、评价和标签,Ta只需要倾听自己内心的声音,然后从心而动。
这一场冬日的少年礼,我将邀请大家来一座只属于我们自己的乌托邦村庄,在这儿一切都会变得慢下来。我们一起劈柴、生火、煮饭;一起散步、对话、放空;一起学习、分享、思辨;一起去完成每个人对自己内心世界的漫游、探索与发现。
这场旅程,没有课程计划,没有事先安排,但它最终会呈现两个图景:每个人自主建构的内心图景,和我们大家从心而动,因爱创造的图景。
让我们一起去探究三个问题:
1、你如何选择度过自己的时间,会让你越来越喜欢自己?
2、如果你的内心有一张自画像的图景,它会是什么样子的?
3、如果有一件事,让你愿意拼尽全力的去完成它,它会是什么?
让我们一起去开启三个成长目标:
自知、自洽与自爱。
这是步入青春期的孩子,非常重要的课题。
1
聚焦
闲暇时光
?
我们如何理解闲暇时光
没有享受过闲暇时光的人,是难以理解的。一闲下来就无所事事,一没人管就失去方向。说的是谁?万千中小学生,才进校门就颓了的大学生,盲目地上班、无计划无激情的成年人。为何会这样?因为我们从小就没闲着,生活几乎只有战和逃。
如果孩子的人生都在一个个的目标和流程中间,甚至一个个被动的目标和流程中间前行,直到他们认为我不可以一天、一个小时没有目标的时候,他们会过着怎样的人生?他们会怎样看待自己的人生?
在古希腊,闲暇就是学院,没有闲暇就没有学院。猫果对“闲暇”有同样的理解:它是人自由意志的充分展现、个性尽情发挥、人作为主体真正解放的空间。这也回到了猫果对于教育本质的理解:教育是赋能自由的,自由是人一切创造性活动的前提,我们是自由人的自由联合。
猫果全日制学校以充分闲暇给予孩子“自由支配的时间”和“自主活动的空间”,孩子在这样的时光里,并不是什么也不做,而是自由选择自己感兴趣的事。老师作为陪伴者和观察者,也能在闲暇里去看见和记录孩子脸上的“热情”出自何处,继而与孩子共同探索其生命热爱的源泉。“感知幸福的能力”和“终生成长的动力”因此而生,“看见更多”、“因爱创造”因此而生。所以猫果老师和孩子的脸上普遍有一种纯粹被兴趣驱动的快乐。
这便是闲暇时光的价值。猫果老师擅长与孩子一起享受闲暇时光,也知道如何以闲暇时光去看见不同孩子生命里的热情和困境,这是猫果的基因,也是我们的热情。
2
场景
让闲暇自然发生
在云南“有风的地方”-沙溪有一个村庄,满足了适合孩子们共度闲暇时光的理想场景:
它是个遗世独立又美丽的小小村庄,每个人都能在群山环绕的小桥流水人家中,生命自然趋向沉静而缓慢。
这儿有个属于我们自己的家:有开窗见山的卧室,也有宽敞明亮的厨房;有适合阅读和会议的公共空间,也有让彼此贴近的火塘,有电影放映室,也有可以运动造反开party的庭院。
这儿有些适合散步的小径,途径堤坝、鲜花、灌木、各种牲畜和五光十色的房屋,每个图腾都有它的故事,每座建筑都有它的温度。戏台诉说着历史的辉煌,古桥承载着人们的希望,溪水流淌向不止一个远方。
这儿有适合远足的原始森林和牧场,想要浸入云南的自然风光,我们不用赶路,也不用走得很辛苦。
这儿还有些我们少有见过的人与人的关系:仅仅几十户人家,村民热情又纯粹,安于生活的质朴而知足。每一份喜悦和困难都来自于村庄,彼此往来如亲人。他们以自己的方式自力更生,祈福庆祝,尽己所能的帮扶他人,也安心接受他人的馈赠。
在这儿闲暇不需要制造,只要我们不带着功利心的融入,它自然便会出现。
我们的村庄
村庄的夜晚
3
共同生活
没有课程,只有感受生活
让意义自然发生
01 / 「留白
允许一切发生」
这场少年礼没有事先的活动安排。生活的主动权、话语权和选择权会平等的交付给每一个人,导师团队的陪伴特色是,在不触碰安全底线的情况下,允许一切发生。每个人都有机会去漫游,或停下来去感受自己想做的事儿,甚至感受自己的无所事事。留白,留的是每个人对自己内心空间探索的开启。
导师们通过“观察”看见每个孩子不同的语言/行为方式,通过“倾听”了解每个孩子行为背后的需要,通过“对话”支持他们倾听和梳理自己内心的觉知,通过“记录”来探究和呈现不同孩子的心智模型。
我的世界我做主
找回生活的松弛感
清晨的乡村散步
02/ 「规则自定义
在混乱中找到秩序感」
如何让闲暇不是任性而为的放浪或躺平?
「罗伯特议事规则」、「非暴力沟通」和「围炉夜话」会成为本次团体生活的三大常规。我们将采用「罗伯特议事规则」来共同制定营期的一日安排、重要规则与行动决策,学会以「非暴力沟通」来面对每一个冲突及闭环,达成团体的共赢;用「围炉夜话」来让彼此倾诉和倾听心声。这每日的三大常规,会推动我们渐进明细的回答第一个探究的问题:“你如何选择度过自己的时间,会让你越来越喜欢自己?”
当每一个人的感受、表达与需要都能被听见,当每个人都能得到平等及公平的尊重时,孩子们会做到尊重自己并尊重他人,他们也有被他人尊重的需要。生命影响生命的力量,自然会推动孩子们正向行为的约定和积极主动的生活态度。
营员共创一日安排
生活财务管理
每晚围炉夜话
03 / 「选择的自由
探索自己内心的星星之火」
如何让闲暇不是换一个版本的各种任务?
在每天的晨会上,导师会带领组织(未来会交给孩子)发起当日如何度过“闲暇时光”的讨论,每个人都可以成立和组织自己感兴趣的项目,发起活动的邀请,例如游戏、行走对话、读书写诗、戏剧创作、自然探索、运动徒步、桌游舞会等等,每个人也可以选择加入自己感兴趣的项目小组。这个过程不是目标驱动的,是心动驱动的,不是功利驱动的,是智识驱动的。不想加入任何活动的人,导师会主动陪伴,一起散散步或只是晒晒太阳聊聊天。
我们也会邀请孩子们上山砍柴,进城买菜,烧火烹饪自己喜欢的食物。在这里煮饭也不是任务驱动的,是一头扎进生活的享受和仪式感驱动的。
营员发起的“为导师美妆小组”
一幅由村里的画作引发骚乱而起的
“性与爱探究小组”
导师发起的“艺术史探索小组”
“徒步捡柴小组”
04/ 「多元社交
在关系中构建身份认同」
青春期孩子身份认同的主要方式是来源于“关系”:他们会通过兴趣、能力、性格等多角度与同龄人/成人建立更加丰富细腻的关系,在关系的升级中构建自我的身份认同。
12天的共同生活,给了孩子们充足的社交时间与空间,这会为每个人供给机会去做更广泛和深入的社交探索和尝试,推动每个人接近对自己的身份的了解和认同。
烛火社交
戏剧游戏社交
学习社交
烟花社交
05/ 「“发现每个人内心的图景碎片”
共同完成一个拼图」
在每个人每日通过多元活动与社交探索的过程中,导师会通过观察记录与师生对话,去支持每个人与过去的自己对话,倾听与记录自己当下内心的声音,了解他人对自己的看见,从而发现自己内心图景的一些碎片,我们将碎片拼凑为“我的内心图景1.0”,为他们青春期更长久的课题:关于“我是谁”、“我存在的价值”和“我想成为什么样的人”“我热爱于何事”这些课题完成一个开启。
在共同生活的最后5天里,我们会基于孩子们这些内心图景的呈现,组织大家共同发起一个”因爱创造“的项目,这会是个什么样的项目,是我未知的部分,也只能保持期待。它装载的,大概会是“闲暇时光”中所衍生的无限可能性。
在这个世界上,有一张图景专属于我
4
为什么
我们认为少年们能hold得住
这样的自由
因为我们了解12岁(六年级)以上孩子心智的发展规律,并相信他们具备以下特点:
「与自我」
独立-做事情会考虑影响,有责任感;
自律-能够恰当有效地安排利用时间;
积极-有勇气接受挑战;
「与他人」
同理-能感知他人的情绪,理解他人的行为;合理表达自己的观点;
沟通-能从倾听、阅读中提取有效信息,利用多种沟通方式面向公众表达观点;
合作-能根据情况需要开展合作和协作,担任领导或被领导的角色;
「与世界」
研究-可以形成自己想要研究的问题,调动各种感官去观察,制定研究计划,搜集资料、记录资料、用思维工具整理资料,得出结论,选择合适形式有效传达研究成果;
思辨-能对身边发生的事,阅读到的观点,提出质疑与问题,从多角度思考,形成自己的观点;
创造力-了解典型的设计流程和步骤,会用“原型-测试-优化”迭代自己的方案,在各个场景中可以运用头脑风暴的创意方法。
因此我们只有把更多的自由让渡给孩子们,他们才有更多的空间和可能性去探究他们真正关心和感兴趣的事儿,去探究少年礼的三个关键问题。每个人都有关心自己的内驱力,心之所向,皆有意义。
而我对猫果每一位导师的已知是,他们是专业的倾听者、对话者、观察者、活动及会议组织者,是对智识的热情探索者,对冲突的积极面对者,他们各有所爱与所长,也保留着敏锐的感受力。猫果导师的血液里流淌的是对孩子的爱与尊重,这是他们每一个行为背后天然的自觉。所以在这12天的共同生活中,导师们虽然退出了权威的角色,但他们依然会以自己的生命和对生活的热情影响着每一个孩子,也会在与每个孩子的对话中出于爱(非要求)而正向引导他们的行为。
看见每个少年脸上的热爱
猫果少年礼
邀请信息
2024猫果冬令营
人生第一段
闲暇时光
营期时间
1月27日-2月07日
(12天11夜)
招募年龄
12岁以上青少年
招募人数
18人满营
营期地点
云南沙溪马坪关
大理/丽江提供接送机
营期安排
D01-D03 漫游日
D04-D05 探索日
D06-D07 发现日
D08-D12 创造日
师生比
不低于1:3
营期费用
14800元/人
早鸟价
11月10日前报名可减400元/人
团报价格
三人及三人以上成团报名
可各减400元/人
(以上优惠不叠加)
退改政策
请家长仔细阅读,一旦报名缴费成功后视为同意以下所有条款:如因个人原因无法参加营期
1、开营前>30天(含), 可全额退款;
2、开营前15天<天数 <30天, 扣除当期营费10%后,退还余款,或保留营位;
3、开营前7天<天数 <15天, 扣除当期营费30%后,退还余款;
3、开营前<7天(含), 扣除当期营费50%后,退还余款;
4、开营当天及开营中退营,不予退款。
5、任何情况下,主办方皆有扣除已发生费用的权利。猫果营会对此产品有最终解释权。
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狮子
沙溪马坪关简介
马坪关,曾作为“盐马古道”繁华热闹的西关卡驿站,村子因“盐卡”而生。如今仅有40来户村民,静静地守在这里。然而,就在这个“没落”的避世村落里,我们发现了太多的意外,惊喜和感动,看见了一个村庄的力量:
没有幼儿园,村民就每周轮值带孩子们读绘本、玩游戏,用一座村庄的力量陪伴孩子成长;村里建房子、满月、修路、祭祀,大小事情总会互帮互助;因为乡建项目的引导推动,一个个村民走出去学习,也邀请更多乡建、儿童教育的专家来培训;建房仪式、入山仪式.....山林智慧和纯朴信仰在每个马坪关人身上展现淋漓。
传统的信仰和生活方式使故事真实生动,而年轻的马坪关人更让这里焕发新生:村里第一位大学生也是第一位返乡大学生—阿凤,第一个大胆加入民宿改造计划的四合,因为“走出马坪关项目”不断突破自己舒适圈的雪琴,传承几代人土蜂手艺的刘新茂,最会吟诗的诗社后人段吉荣,喜爱花花草草为了梦想花园而努力的双喜,还有一群由初中生组成的周末环保队......
马坪关的诞生是“被动”的,而它的成长是“主动”的。这些真实的生活让人心安,不由得想要带领更多孩子走进这座遗落的桃花源,浸入到真实有温度的生活里。猫果说“养育一个孩子,需要一个村庄”,马坪关正是这样一个理想的村庄。
收个尾
当代青春期的孩子,他们受到的苦也好、难也好、无奈也好,我们都看在眼里,感同身受,也理解家长心疼却没有太好的办法。
那我们能不能一年送给孩子一次到两次重要的礼物,这个礼物叫做真正的闲暇时光。
如果给这12天的共同生活做一个总结,我想它是给每个孩子一段目标与目标之间的休整,是休整也是开启和点燃,开启的是每个人对于我与自己、我与他人和我与世界三种关系的梳洗和整理,点燃的是内心热爱的星星之火,无论是爱具体的自己、爱具体的人还是爱一件具体的事儿。
猫果少年礼
也欢迎年轻的志愿者申请加入
如果
你是一个自带松弛感的人,能不带期待的允许随机事件的发生;
你有积极并富有仪式感的生活态度;
你有可以分享的一技之长(未必很专业);
你对人有好奇,也有敏锐的感受能力;
你有深度对话与反思的能力;
你也想和我们一起度过一段闲暇时光,
探究自己内心的图景。
欢迎你准备好自我推荐信后,联系我们。