家校共育专栏 | 如何平稳度过青春期？

毗河中学·家校共育

平稳度过青春期

家长你有一个锦囊

待查收

孩子进入青春期后

父母时常为孩子的逆反行为感到头痛

如何平稳地与孩子一起度过青春期

这篇文章可能会给你带来启发

进入青春期后孩子的心理特点

一、成人感突出

青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，一方面身体的迅速成长发育，力量增强，另一方面自我意识不断高涨，渴望摆脱父母的掌控。出现独立性的同时，青少年又不得不依赖父母，因此心理上的矛盾性也显现出来。
这些成人感体现在他们生活上渐渐地不愿受父母过多的照顾或干预，心理易产生厌烦的情绪，此外，对一些事物是非曲直的判断，也不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望。

二、情绪冲动，易感情用事

这个年龄阶段的孩子，情绪存在不稳定性和冲动性。在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，想要以成人的方式去表现，但由于思维发展、社会经验及知识储备的局限性，在思想和行为上往往没有全面地考量后果，易做出孩子气、幼稚性的行为。

三、性心理逐步发展

并对异性产生好感

随着青春期少年性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的恋爱念头等。

四、渴望建立亲密的同伴关系

开放性与封闭性的矛盾让青春期少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交流，渴望他人能够敞开心灵来相待。在日常的生活中我们经常可以观察到孩子对于同伴关系的专制，不容许自己的同伴与他人建立良好的关系。

面对孩子的这些变化

许多家长会感觉到不适应

有的家长会采取一些暴力手段教育孩子

让孩子听从自己的意见

规范孩子的行为

有时候家长也会意识到

这样的教育方式存在些许问题

有些孩子在父母的限制下

变得唯唯诺诺

缺乏自己的主见

失去尝试的勇气

遇到事情渴望借助父母的力量

缺乏自己处理问题的能力

另外一些孩子则表现得过于叛逆

情绪行为激动，与家长对着干

结果两败俱伤

家长应该怎样面对孩子的青春期呢？

首先，接纳孩子身上出现的变化

这些变化标志着孩子们正在长大，开始自己独立的思考问题和做出判断，尽管不那么成熟，或带有些许冲动，但请告诉自己，我应该为这些标志感到高兴，孩子正在快速地成长。试想一下，多年前当你看到他/她蹒跚学步时是不是很高兴呢？

其次，平等交流，减少说教

学生在日常的咨询中常常会跟老师这样描述与父母相处的状态：“一回家他们就只会关心我的成绩，不问我在学校过得开不开心。”家长以学习成绩入题，往往会使对话陷入死胡同里，或者陷入说教的境地，打断了孩子交流的欲望。在日常交流的过程中平等地同孩子交流，可以从分享自己生活或他人生活中的一些趣事开始，这样会减轻孩子的心理压力，敞开心扉，乐于分享。

再次，尊重孩子，多鼓励

家长应尊重孩子，不要老是盯着孩子的缺点，不要经常拿孩子的短处同别的孩子优点比较，应该做到全面而客观的评价。在与孩子接触时，家长不仅应该柔和地指出孩子存在的不足之处，更应该应尽可能地寻找孩子的优点，帮助孩子建立自信心。只有家长恳切地提出希望，使孩子们看到自己的不足，又认同自己的成就和潜力，孩子才会在成长的过程中多一些自尊与自信。

最后换位思考，分析问题

家长在教育孩子时要换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，面对孩子们做出的令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样做。有了共鸣后就会理解孩子，找出问题的症结并与孩子一起分析行为会带来哪些后果，这样孩子的抵触心理会更少，更接受你的教育。

我们在日常的陪伴教育中还应该注意

稳定自身的情绪、学会倾听

允许孩子犯点错、吃点亏

不要过分束缚孩子的手脚

同时，家长是孩子最好的榜样

家长的良好言行能给孩子

带来潜移默化的影响

祝愿每一位家长在

教育孩子的过程中

能少一点烦恼

也希望孩子们也能在

家长的陪伴与教导下

安安稳稳、顺顺利利地

度过自己的青春期

—END—

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