会议回顾｜“互鉴·共赢·发展——2022京津高校多语种人才培养与教师发展研讨会”圆满落幕

大会合影

2022年5月8日，由北京市高等教育学会、北京第二外国语学院、天津外国语大学、天津市外文学会主办，中国外语教材与教法研究中心与上海外语教育出版社承办的“2022京津高校多语种人才培养与教师发展研讨会”在线成功举办。研讨会吸引了近1500名高校教师线上参会，来自北京和天津十余所高校的专家学者对当前多语种的热点议题进行探讨，碰撞思想和智慧，共同探索多语种人才培养新模式、共商多语种教师发展新路径。

开

幕

致

辞

研讨会开幕式上，国家督学、北京市高等教育学会线联平会长首先致辞。他认为，本次研讨会所聚焦的多语种人才培养和教师发展的主题富有新意，这个主题是外语教学改革的重要内容，也是广大外语教师密切关注、急需解决的问题。随着经济全球化进程的推进，高等教育国际化已经成为必然趋势，外语教学将会发挥重要的支撑作用，教师的发展也应该受到高度的重视。他表示，京津两地高等教育交往密切，信息互通、资源共享，相信此次研讨会将进一步密切两地高等教育的合作关系。他希望两地高校共同承担起高等教育改革发展的重任，不断探索合作的新路径、新方式。

北京第二外国语学院程维副校长指出，本次研讨会的召开积极践行了习近平总书记在中国人民大学的讲话精神。她表示，创新多语种人才培养模式、真正提高人才培养质量，这是研讨会主题互鉴的意义之所在。在坚持区域一体，协同发展的原则下，研讨会将针对合作共赢下的外语教育合作创新进行研究，必定能够更好地带动京津冀三地外语教育的共同发展，实现三方共赢。

天津外国语大学李迎迎副校长在致辞中表示，经师易遇，人师难求，教师队伍建设是人才培养的重中之重。多语种人才尤其是小语种特需人才培养需要完善的培养体系和顶层设计作支撑。在党的二十大即将召开之际，在世界大变局与中国大发展的历史时期，高等教育面临新挑战和新机遇之际，举办此次研讨会具有很强的现实意义，她希望与会专家学者们广泛探讨、深入交流，共同为多语种人才培养与教师发展问题贡献真知灼见。

天津市外文学会王铭玉会长充分肯定了发展多语种教育的重要意义，他指出，多语种发展是国家语言战略发展的重要组成部分，是满足国家需要，尤其是响应“一带一路”倡议的先决条件，是一流专业、一流课程、一流教材建设的主力军。他指出，本次研讨会形式多样，内容将会同样丰富和精彩。他相信，会议秉持互鉴、共赢、发展的主题，与会专家共同围绕人才培养和教师发展建言献策，一定会取得丰硕成果。

上海外语教育出版社孙玉社长表示，外教社一直非常重视多语种教材和图书出版，也一直在践行国有企业的社会责任，在多语种出版方面，更重视社会效益。作为国内权威的专业外语出版社，外教社一直致力于推动多语种教学的发展。孙玉社长对老师们长期以来的支持表示了感谢，并预祝研讨会取得圆满成功。

研讨会开幕式由北京第二外国语学院科研处常静处长主持。

主旨报告

教育部高校外语专业教学指导委员会日语分委会主任委员、天津外国语大学修刚教授的报告题为《“一流专业”建设与多语种人才培养：工具性与人文性的统一》，修教授从一流专业建设、多语种的工具性和人文性培养、人文性和工具性的统一等几个方面，为老师们做了精彩讲座。他提出，人文性是多语种专业教育教学的核心任务，是文科教育的古老命题，也是当下高等教育的必然需求，专业教育作为高等教育的主渠道，应该将知识传授和价值引领有机结合，避免泛工具化，避免外语教育中人格价值缺失。他认为，多语种专业教学要凸显工具性，同时也要凸显立德树人的教育性和人文目标的达成性。要充分挖掘专业课程的思想政治教育资源，在隐性课程中根植理想信念，实现知识与价值的同频共振。修刚教授最后指出，多语种的一流专业建设和人才培养需要解决的关键性问题是工具性与人文性的协调统一，这是我国外语教育人才培养的一个重要课题，是多语种教育未来发展的出路，同时也是多语种教育未来的希望。

北京大学宁琦教授的报告题为《多语种教师职业发展的可持续路径》。她指出，国内高校已备案的外语专业有104种，现有语言资源储备远无法满足现实需要，提供真正可用的多语种人才和真正有价值的研究成果，是高校面临的重要课题。她认为，高校外语教师不是外语教育改革和外语学科转型发展的旁观者，而是这份责任的承担者和坚守者，是外语学科理念的革新者和实践者，也是中外人文交流的推动者和传承者。她从“如何主动融入专业建设”“如何从事学术研究”“如何教书育人”三个维度做了极具人文关怀的指导。她指出，高校多语种教师一定要主动服务国家战略，要对《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》有充分的了解；在科研中，要把专业专长和国家需求有机结合，对待自己的研究要具有强烈的问题意识和当代意识；而在教书育人中，必须具有强烈的国家意识。宁琦教授指出，在教师传道授业解惑的过程中，自己要真学、真懂、真信、真用，并鼓励教师进行与时俱进的终身学习。

主旨报告环节分别由首都师范大学王宗琥教授和北京第二外国语学院杨玲教授主持。

云端对谈

南开大学阎国栋教授、北京外国语大学周异夫教授、傅荣教授、常福良教授、吴江教授参与了云端对谈，对谈由天津外国语大学朱鹏霄教授主持。本次云端对谈充分体现了研讨会“互鉴、共赢、发展”的理念，几位日、俄、德、法、西的重量级专家打破了语种壁垒，同台对话，分享真知灼见，对各自语种的现状进行了探讨，为与会教师奉献了一场内容丰富、观点鲜明、富有启发性的精彩对谈。

针对如何在大类招生的背景下有效确保高质量生源这一问题，五位对谈专家纷纷表达了各自的看法。周异夫教授首先指出，要确保生源质量，应当保证专业建设的质量、突出专业优势，其中特别重要的是专业的培养质量、学生就业后的长远发展，同时需要一定量的优秀群体作示范。阎国栋教授认为，在专业的选择上，当下的现状是学生自己没有发言权，权力握在家长手中，因此，有必要让家长们充分认识到外语人才培养的目标。吴江教授结合中学德语教育以及本校国际化路径的探索做了分享，她认为，新时代的学生特点非常鲜明，语言能力很强，面对这种新形势，大学人才培养方案应该随之而调整。傅荣教授认为，高校外语生源面临几大严峻挑战：高考生整体人数在逐年递减，近年来高等教育在中国普及造成了生源的分流，教育的国际化趋势也对国内的生源造成了一定影响。针对这些挑战，他认为外语院系的内涵建设特别重要。常福良教授认为，社会的需求促进专业发展，要确保生源质量，院系必须对接社会需求，培养社会需要的复合型人才。此外，随着中国在国际上的影响日益扩大，还应该吸引更多的国际生源到中国留学和发展。

此后，几位专家分别针对人才培养、分层分类教学、课程设置、教材建设、师资建设等话题提出了自己的观点和建议，具有重要的指导意义和参考价值。

专题报告

云端对谈之后，研讨会进入专题报告环节。首先，清华大学冯海鹰副教授在她的《第二外语课程建设及多元化人才培养模式探索》的报告中，分享了清华大学在第二外语课程建设中的宝贵经验。她展示了在课程建设中，调整学分比提升第二外语的关注度、“两减两增”等措施的有效性。在其后第二外语课堂的教学设计展示中，“回归童年课堂”、价值塑造、结合专业等多样的教学方法和手段的应用，展示了课堂设计的新视角。

北京师范大学刘娟教授在其《多语教师课程思政意识培养》的报告中，契合新时代课程思政要求，详细解读了课程思政的四个要素以及课程思政意识培养的路径。她指出，多语授课内容应首先体现育人功能，应“以文育人、以文化人”，这对于多语教育中处理知识、能力和素质三方面的关系具有特定的借鉴意义。

天津中德应用技术大学宛立群副教授结合本校经验，作了题为《校企合作人才培养模式新探》的报告，他展示了天津中德应用技术大学如何利用自身特点，充分发挥工科院校的资源优势，实行校企联动，跨语言、跨学科、跨专业能力等全方位进行人才培养。

专题报告环节分别由天津科技大学潮洛蒙教授、天津外国语大学付美艳副教授和北京外国语大学葛囡囡老师主持。

资源介绍

上海外语教育出版社多语营销部龙歆韵副总经理作了题为《传承创新，融合开放：面向新时代的多语种教学资源建设》的报告，她介绍了外教社近年来出版的重点多语种教材，展示了外教社数字智慧学习平台，分享了外教社多语营销部成立一年以来所举办的活动和赛事，希望同广大教师一起，协同合作，凝聚共识，共建高质发展的外语教学新生态。

教学分享

在研讨会的最后环节，主办单位邀请了几位优秀多语教师进行教学分享，他们展示了各自语种的精彩课堂教学。来自天津歌德语言中心的张鹏老师基于外教社出版的《交际德语教程》，做了题为《以交际为导向的多语教学设计》的分享。他简单介绍了以交际为导向的教学理念以及网络课堂的特征，并详细展示了如何基于一本优秀教材、在充分利用网络软件和平台的基础上，打造趣味横生的网络在线课堂。

来自北京外国语大学魏然副教授的教学分享题为《多语课程的思政元素融入》。她以《新时代大学日语》第3册第17课为例，向老师们提供了润物细无声融入思政元素的新思路。她强调，在课堂教学的有限时间内，只要对一两个思政元素进行深入挖掘便可；她同时指出了渐进式教学活动的重要性，因其能更好支撑课程思政元素和专业学习的有机结合。

来自对外经济贸易大学桂泽元老师的教学分享题为《数字化手段与多语种翻转课堂》。他展示了外教社《法语综合教程》（第二版）配套的WE Learn APP，并分享了他基于这个数字化平台而设计的以学生为主体的双线混动式教学模式，并展示了这种模式如何有效拓展课堂的维度。

三位老师的分享基于各自不同的学情和侧重，精彩实用，令人耳目一新，为多语种老师的教学实践提供了新方法、新手段和新思路。

教学分享环节分别由北京外国语大学葛囡囡老师、中国人民大学徐园副教授、天津外国语大学巫春峰副教授主持。

闭

幕

致

辞

最后，北京第二外国语学院欧洲学院副院长许传华教授对研讨会进行了全面总结，并向外教社和会务组表达了衷心的谢意。他表示，在疫情如此严重的时刻，还能攻坚克难，举办如此规模盛大的研讨会，彰显了外教社的担当以及会务组的专业能力。外教社多语营销部龙歆韵副总经理主持了闭幕式，她表示，外教社将继续为多语种老师们提供多样化的活动和平台，希望与老师们携手同行，为多语种教学的发展贡献自己的力量！

研修证书下载方式

凡5月8日当天完成签到的教师，将获得外教社提供的8学时研修证书。请关注WExpress微信订阅号，点击【证书下载】菜单，输入签到时填写的手机号码，获取研修证书，下载后请及时妥存。

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供稿：多语营销部

编辑：马  莉

责编：苏  云