茅卫东：只有证实性偏差，不存在“一味的批判”
The following article is from 教育自由谈 Author 茅卫东
作者：茅卫东
本文转载自公众号：教育自由谈，已获授权。
这年头，让你舒服的骗子很多，让人不爽的朋友太少，要珍惜哦。
一
昨天，朋友圈里看到一段话：
无论你在哪个时代，让自己顺应那个时代，让自己变得更优秀、更卓越，为那个时代朝着更美好的方向发展，贡献自己的力量，比起一味的批判或者歌颂那个时代，更有意义！
很赞成“顺应那个时代，让自己变得更优秀、更卓越，为那个时代朝着更好的方向发展，贡献自己的力量”，自以为一直在为之而努力。
但对“一味的批判或者歌颂”这个说法，很不以为然。
我承认，这是因为自己总是受到这样的批判，有来自陌生人的，更多的还是认识的人。
他们认为我只会一味的批判。嗯，歌颂与我没啥关系。
我则以为，他们都是聪明的糊涂蛋。
所谓术业有专攻，消防员干的就是救火的事，质检员职责就是要发现不合格产品，刑警就该破案抓人，检察官就是把人送监狱的，站岗放哨就是要及时发现险情……
你能说，他们都太负能量，不应该眼里只有坏人坏事，不能“一味的批判”？
不是把医院拆了家家户户就没有了病人，不是把监狱都改成游乐园这世界上就没有了犯罪，有些人的工作，就是要求“一味的批判”。
即便如此，工作之余他们还有其他生活状态，哪怕是当年的刽子手也要生儿育女的不是？
所以，其实根本没有什么“一味的批判”。
二
动不动劝别人不要“一味的批判”，轻了说是没有接受过批判性思维训练，也不理解批判性思维的意义。
我当过中学教师，做过媒体采编，还干过教育公益。批判一直就只是我的一个业余爱好而已，且从来没有因为批判而耽误了本职工作，也没有因此把同事关系搞僵。
相反，无论哪份工作我干的都是很不错的，当老师，我做过教研组长；做记者，我三年（或四年）被评为中国教育报刊社优秀员工；编杂志，我是编辑部主任 ；做教育公益，在机构年会上我被认为是“最具价值员工”。
就是现在，自己给自己退了休，我也在做咨询帮助别人啊，这些公号文章也在影响着一些人啊。
之所以很多人以为我只会“一味的批判”，是因为他们只能看到我在批判，且似乎什么都敢批。在心理学上，这叫证实性偏差。
所谓证实性偏差，就是你一旦相信一个事实，就会下意识地去寻找支持自己观点的证据，选择性地注意和收集信息，并且排斥那些和你观点相悖的现象，从而得出一个符合自己意愿的事实或真相。
认为我就会“一味的批判”，这只是有些人的主观印象，是错觉而不是事实。
你以为，你以为就是你以为啊。
说这些，不是为自己辩解。
我是在治病救人，是在帮助那些一直以来批评我偏激，批评我只会“一味的批判”的朋友们。
我知道你们是为我好，要帮我，那今天我也投桃报李帮帮你们，让你们清醒清醒。
三
曾有人要我解释，为什么他会觉得我是一个“与天斗，与地斗，与人斗，其乐无穷的人”。
当时我说，你怎么感觉是你的事，不应该我来解释。
这是很客气的回复了，自己犯了证实性偏差的错误，还要求对方给出解释，太傻，太把自己当回事。
小孩子误以为塑了金身的菩萨里外都是金子，那是天真；成年人了还这么以为，不是愚蠢，那也是无知。
自己缺乏常识，能怪菩萨吗？
希望不会有人看到这里在嘀咕：这个人，就是批判性太强嘛。
这么想，叫是非不分。我敢说，这样的人在生活中基本就是受得了欺负、见不得反抗的懦夫。
再说狠一点，有些人没有勇气与邪恶抗争，但很有办法干掉那些反抗邪恶的人，以免他们给自己带来麻烦。
希望没有人说：一个人认为你只会“一味的批判”可能是他的错，那么多人都认为你只会“一味的批判”，你难道不需要反思吗？
这么想，叫仗势欺人，玩的是“人多力量大”那一套，但真理有时候是掌握在少数人手里的。
说段历史。
当年，梁启超在日本办《新民丛报》宣传君主立宪思想，同盟会则利用《民报》声讨梁启超。梁以一抵众，竟不输对手。同盟会骨干张继带人拿着枣木棒子去找梁启超棒战。革命与立宪的大论战，最后竟然是靠一次次挥舞枣木棒子赢了。
回顾这段历史，很有必要，因为方方对记者说，有人要组团到武汉取她的性命。
这可比当年枣木棒子论战上档次了。
这是要干掉邪恶，还是干掉反对邪恶的人，诸位自行判断。
《像心理学家一样思考——用规律塑造认知》