孩子永远学不好！那是因为没有做这件事！
大部分同学昨天就已经开学了，在经过了半学期的学习之后，很多同学都有一定的收获与遗憾，那么在新的学期之中我们如果让自己百尺竿头更进一步呢。俗话说，凡事预则立不预则废，因此想要更好的成绩，更好的名次，那么一个好的学习计划是必不可少的。
今天，我们特别推送一篇关于孩子如何制定学习计划的好文章，请家长和老师一起仔细研读（连你们都不愿用心的看那更没理由要让孩子去用心制定计划），好好制定一份全新的计划吧，并请转给有需要的人。
制定目标
在制定学习计划时首先要明确自己的目标，这样你的整个计划才能围绕这个目标来设计。我们的计划分为长期计划和短期计划，那相应的目标也分为长期目标和短期目标。
长期目标是你未来一年或者是初高中的目标。在此我建议初中生以某个高中为目标，高中生以某所大学为目标。尽量不要以某个分数为目标。目标的确定时，初一/高一的学生可以根据你现在的情况高两个档次选择目标，初二初三/高二高三的学生可以根据你现在的情况高一个档次选择目标，目标万万不可很轻松的实现，那叫选择不叫目标。在制定目标的时候家长老师要把学校在当地的分数线，以及学校每年考上的学校分布弄清楚，便于学生参考。其次家长老师也可以定期给学生看下学生目标院校的环境、资本、人文以此来激励学生，有条件的还可以在假期或者参与游学活动去让学生更加熟悉校园，这样学生会潜意识的把自己当成这所学校的一员，青春期强烈的自尊心会促使学生努力实现目标。
2短期目标在制定了长期目标之后我们要学会把目标进行分解，这时候你已经知道在全校大概排名多少能进目标学校了，这时候你要看看你离那个位置大概差多少分（可以以最近的一次大考成绩作为参考）。
之后根据分数分解到各个科目，成绩越差的分的得分数越多，然后分成三年，每一年每一次大考自己需要进步的分数（因为每次难度可能不同，所以可以用全班排名和全校排名来衡量进步）。
制定计划
在此我们以不是那么非常聪明的且自制力一般的学生为例来举例。
不要制定的过于详细！
不要制定的过于详细！
不要制定的过于详细！
很多家长学生尤其是高中生，喜欢把计划列的非常详细，恨不得每一分每一秒都用上，但是这种计划即使对于精英的学生也不是那么容易，对于我们普通学生更可能的是事倍功半。
因此我们将目标分解之后建议以制定周计划为宜
制定时我们宜采用SMART原则
除此之外学生在制定计划时最好要将以下两点纳入到计划中：
1错题本经常有学生和家长会问到，“孩子需要做错题本吗？”“错题本真的有用吗？”“为什么一样的错题本，不一样的效果呢？”
再此，可以明确地告诉大家，错题本非常有用。
因此我们在制定计划时一定要给自己留出整理错题本的时间。
具体错题本的使用方法可以参考下面的几篇文章：
学霸必备 | 错题本、笔记本、词汇本这样用，保你学习一直处于高分状态！
很多学生都有这样的疑惑：老师我每天做的题也不少，也会整理错题本，每天累的要死要活的，但是为什么我的成绩就上不去呢？
虽然说学习尤其是高中的学习离不开刷题，但是没有基础知识支撑的刷题就如无根浮萍一般。
而基础知识的掌握并不是你背的过就行，而是还要掌握它们之间的关联，因此为大家推荐一种利器——思维导图。
熟悉我们的朋友，早就看过我们之前所发的文章，对于思维导图也比较熟悉，那对于新的朋友也可以简单地说思维导图能帮助我们：
◇清楚认识各个知识点考点之间的关联
◇高效的记忆知识点
◇帮助学习计划的制定与实施
具体的可以参考以下几篇文章：
清单学习法？思维导图学习法？错题本学习法？还有更多......
计划调整
任何一个计划都不可能是完美的，计划永远赶不上变化，因此我们在每个周末需要对上周的学习计划的执行进行反思，从中总结得失，为下周制定更好的计划做准备。
突发事件可能是晚自习突然要考试，你突然生病了，一节课突然改成自习课了，这样的话就会使的你的计划时间出现纰漏。如果时间变多则可自行安排，如果时间变少则按照紧急重要的程度来进行完成，将未完成的部分进行标记。
在下周的学习计划中应针对可能预计到的事情（如运动会）进行修改计划，以更适应自身。
自己当天在规定的时间完成某一项任务时，自己是很轻松、刚刚好、还是难以完成。此时不要当天就调整计划，要在一周的记录之后，在制定下周计划之时根据情况，很轻松就加大量或者难度，难以完成就要分析是自己能力难以完成，还是因为没有用心去完成。如果是前者的话则需要减少这一部分的量或者难度。后者的话则去远离影响因素、换一个学科或者略微休息下。
自习学习的方法可以参考：
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深耕教育，用心陪伴，
希望每一个孩子都能遇到最好的老师！
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