《探索与争鸣》全国青年理论创新征文组织情况
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《探索与争鸣》2021年度稿约,附2020年各法学院校CLSCI期刊发文总数排名《探索与争鸣》第四届(2020)全国青年理论创新奖征文公告
《探索与争鸣》第四届(2020)全国青年理论创新奖征文启事
《探索与争鸣》2019年度稿约
征文组织情况
(一)“青年学人支持计划”概况
《探索与争鸣》“青年学人支持计划”的四记组合拳:一、全国青年理论创新征文;二、优秀青年学人支持计划;三、青年学人优秀论文支持计划;四、全国优秀青年学人年度论坛。
在青年学人成长过程中,“扶上马,帮一把”是学术刊物义不容辞的责任。杂志以“学术关怀现实”的办刊理念,为支持青年学人打出了组合拳。“全国青年理论创新征文”面向全国高校青年教师和学生,倡导积极介入中国现实问题,深度解释中国现实问题,前瞻解决中国现实问题的理念,发现优秀青年学人;“优秀青年学人支持计划”,意在寻找优秀青年学人持续深入地进行支持;“青年学人优秀论文支持计划”则属意搜寻优秀论文,提前锻造;“全国优秀青年学人年度论坛”全国青年理论创新征文活动,由青年学者自行策划组织,编辑部提供学术支持。
(二)前三届征文回顾
“青年兴则国家兴,青年强则国家强”!作为一本自诞生起就坚持把“与青年学人共成长”作为办刊使命的学术刊物,《探索与争鸣》杂志一贯重视团结、支持青年学者。在上海社联党组领导下,在国家社科基金、上海市委宣传部与上海市新闻出版局专项资金资助下,自2014年起,《探索与争鸣》面向全国40周岁以下的青年学者和青年学生,发起青年理论创新征文,至今已经举办四届,共计收到投稿3600余篇,评选出获奖论文近100篇。
2014年,《探索与争鸣》发起了主题为“全面深化改革与中国现代化路径”的首届全国青年理论创新征文。全年共收到800余篇来稿,最终评选出21篇获奖征文。2015年1月31日,召开了“重新阐释中国与全面深化改革”青年论坛暨《探索与争鸣》首届全国青年理论创新征文颁奖大会。
2016年,《探索与争鸣》开展了第二届全国青年理论创新征文活动,征文主题为“中国转型过程中的问题”。全年收到征文872篇,最终评选出25篇获奖论文。2017年3月21日,召开了《探索与争鸣》第二届全国青年理论创新征文颁奖大会暨“中国转型过程中的问题”青年论坛。时任上海市委宣传部副部长、市社联党组书记、专职副主席燕爽出席大会并讲话。
2018年,适逢纪念改革开放40周年,《探索与争鸣》开展了主题为“从新时期到新时代:中国改革再出发”的第三届全国青年理论创新征文活动。共收到来稿900余篇,最终26篇论文获奖。2019年3月29日,召开了《探索与争鸣》第三届全国青年理论创新征文颁奖大会暨“中国知识体系构建与青年使命”青年论坛。上海市委宣传部副部长、上海市新闻出版局局长徐炯出席大会并讲话。在纪念五四运动100周年以及中华人民共和国成立70周年之际,部分获奖优秀论文结集刊发于2019年第5期“五四·青年”专刊。
(三)第四届征文概况
2020年1-12月,《探索与争鸣》开展了第四届全国青年理论创新征文活动,主题为“技术创新与文明重构:新问题与新挑战”。征文对象为1980年1月1日(含)以后出生的全国高校和科研机构的青年学者、在读学生。征文要求必须是未经公开发表的原创论文或深度调查报告;围绕技术创新在社会、经济、政治、文化、人文、传播、教育等领域引发的新现象、新需求、新问题,做深度的学理研究,尤其鼓励跨学科研讨;研究成果具有原创性和前瞻性,能够将学术研究和现实关怀结合,为解释和解决中国问题提供独到思路,符合《探索与争鸣》“学术为底、思想为旗”的选文风格。
征文活动得到了全国各地青年学者的大力支持和相应,全年共收到来稿925篇,去除重复及无效投稿,有效投稿共885篇,最终评选出24篇获奖论文。其中,一等奖 1 篇,奖励人民币 10000元;二等奖 3 篇,奖励人民币各 5000 元;三等奖 8篇,奖励人民币各 3000 元;提名奖12篇,奖励人民币各 1000 元。
(四)评审流程
2021年1-4月,编辑部本着公平、公开、公正的原则,按照编辑部初审、专家匿名通讯复评、专家匿名现场终评的程序,对来稿进行了评选。
1.初审分为社科组和人文组。编辑部各学科组负责初选,每组向评审专家提交30篇文章进入专家匿名通讯评审环节。
2.复评环节,评审专家从选题价值、论点创意、论证质量、材料运用、文字水平等方面,对每篇文章给予等级评定(优秀、良好、一般三个等级)。编辑部汇总专家评定意见后,确定12篇文章进入终评。
3.终评专家在仔细阅评候选文章后,经现场讨论并投票,产生一等奖、二等奖、三等奖候选名单。
4.编辑部根据前期专家评审意见,商议产生提名奖候选名单。
5.全部奖项候选名单产生后,先经专家政治审读,再向上海市社联党组汇报,经批准后向社会公示获奖名单。
总体来看,这次青年理论创新征文较好地实现了编辑部的预期目标。征文活动结束后,《探索与争鸣》编辑部通过对来稿进行数据统计分析、编辑部内部讨论、听取专家意见等方式,围绕此次征文中所反映的当代青年学者所关注的议题、他们的研究方法和范式,青年学者的学科分布、学校分布,获奖论文在学校、职称结构上呈现的特征等问题进行了调研,以总结本届青年理论创新征文的成功经验和不足之处,了解和把握青年学者最新研究动向。本报告将从以下方面总结展示本次征文活动的经验,向关心支持本活动的各方汇报征文成果,同时为本活动未来的发展完善提供借鉴和作出展望。
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