2019部编版六(上)一课一练:语文园地(三)
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答案
1.答案(1)A (2)C
解析:本题考查对本单元阅读目标的掌握。本单元培养的就是根据不同的阅读目的选择合适的阅读方法的能力。
2.(1)答案①跺脚拍手 咋咋呼呼②示例:口水都快流下来了 眼睛似水晶球般大小 里面的橙汁什么时候洒出去了都不知道
解析:本题考查围绕中心具体描写的方法。例子是抓住动作来表现“我们玩竹节人时的入迷”这一中心的,补充句子时,我们要围绕“小伙伴观看时人了迷”这一中心,结合语境,写出三个人物当时的状态。
(2)答案 清楚明白 示例:青铜葵花 一是作品写苦难,将苦难写得深刻;作品写美,将美写到极致;作品写爱,将爱写得充满生机与情意。二是作品字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情,这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛,震撼着每一位读者的心灵。
解析:本题考查对有序表达的运用。例段用“一是”“二是”“三是”“四是”这种表达方式来表达观点,可以让语言更有条理,让别人听得清楚明白。注意仿写推荐图书时,要用这种方式来表达观点。
3.答案 无边光景一时新 万紫千红总是春
(1)春天 哲理(2)睛日 地点 出游目的
(3)问渠那得清如许 为有源头活水来
解析:本题考查对古诗的积累与理解的能力。人们一般都认为这是一首咏春诗,从诗中所写的景物来看,也很像是这样。首句“胜日寻芳泅水滨”,“胜日”指晴日,点明天气;“泅水滨”点明地点;“寻芳”,即寻觅美好的春景,点明了出游目的。下面三句都是写“寻芳”所见所得。但泗水在宋人南渡时早已被侵占,朱熹未曾北上,当然不可能去那里“寻芳”。其实诗中的“泗水”暗指孔门,“寻芳”指追求圣人之道。本诗是一首哲理诗。朱熹的另一首诗《观书有感》借助池塘水清是因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。
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