人教部编版历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》视频微课+图文讲解+同步练习
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第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
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第4课《唐朝的中外文化交流》
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知识提纲
一、遣唐使
1.含义:唐朝时,为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。
2.概况:日本派出的遣唐使有十几批,最多的一次达到500多人,同行的还有许多留学生和留学僧。
3.贡献:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
二、鉴真东渡
1.原因:接受日本僧人的邀请。
2.过程:754年,鉴真第六次东渡抵达日本,他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
3.意义:为中日文化交流作出了卓越的贡献。
三、玄奘西行
1.时间:贞观初年。
2.过程:玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺,研习佛法,携带大量佛经回到长安。
3.贡献:为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
思考:唐朝对外交往的特点?唐朝对外交往活跃的原因?带给我们的启示?★★★★★
特点:①对外交往比较活跃,与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。
原因:①国家安定统一;②经济文化繁荣;③对外开放政策;④对外交通发达。
启示:第一,必须有稳定的政治局面,坚持对外开放的政策。第二,提高自身素质,努力发展经济文化。第三,学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播先进文化的同时,要善于吸取其精华,为己所用。
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同步练习
1.通过“遣唐使”,以唐朝的制度为模式,进行政治改革的国家是( )
A.波斯
B.大食
C.天竺
D.日本
2.日本朝廷选拔的使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的一流人才。日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了( )
A.传播日本的先进文化
B.增进两国间的友好往来
C.学习中国的先进文化
D.加强两国间的经贸往来
3.鉴真第5次东渡失败,弟子们有的畏难动摇,但他坚定地说:“是为法事也,何惜身命?”他仍坚持第6次东渡( )
A.天竺
B.朝鲜
C.日本
D.天方
4.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是( )
A.基督教
B.伊斯兰教
C.道教
D.佛教
5.《西游记》中唐僧取经的故事几乎家喻户晓,该故事发生在 ( )
A.唐高祖时期
B.唐太宗时期
C.武则天时期
D.唐玄宗时期
6.从“遣唐使来华”、“鉴真东渡”和“玄奘西行”,充分体现了唐朝对外文化交流的特点是( )
A.高度繁荣共享太平
B.对外开放双向交流
C.世界领先求同存异
D.源远流长泽被东西
7.成为研究印度半岛历史、地理的重要典籍的是( )
A.《西游记》
B.《大唐西域记》
C.《大藏经》
D.《徐霞客游记》
8.玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外文化交流的特点是( )
A.高度繁荣,影响海外
B.对外开放,双向交流
C.世界领先,求同存异
D.源远流长,泽被东西
9.中华文明的形成与发展,经历了多民族融合和中外交往的过程。下列事件按先后顺序排列正确的是( )
①张骞出使西域 ②文成公主入藏 ③鉴真东渡日本 ④孝文帝迁都洛阳
A.①④②③
B.①④③②
C.①③②④
D.①②④③
10.唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是( )
①文成公主入藏②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
11.阅读材料,回答问题。
材料一:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”
材料二:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”---郭沫若
(1)材料一中的这位伟大僧人是谁?他的一生和佛学密不可分,他求知的最高学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?
(2)材料二中描述的中日民间交往事件是什么?鉴真的贡献有哪些?
12.阅读下列材料:
大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。——《日本书纪》
请问答:
(1)分析材料,想一想,日本为什么要向唐朝学习。
(2)日本曾派哪些人前来中国学习?
(3)从材料中,你能感悟到日本民族具有怎样的可贵精神?这对于我国今天的经济建设有什么启示?
参考答案:
1——5DCCDB
6——10BBBAC
11.
(1)玄奘。那烂陀寺;《大唐西域记》。
(2)鉴真东渡。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、绘画,还主持修建了唐招提寺,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
12.
(1)唐朝制度完备,文明发达。
(2)遣唐使、留学生、留学僧。
(3)日本很善于向其他先进民族学习。一个国家、民族只有学习才能发展,友好往来促进各国的共同发展,中国必须走改革开放之路。
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