人教部编版地理八年级下册6.3《世界最大的黄土堆积区─黄土高原》视频微课+图文讲解+同步练习
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第六章北方地区
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6.3《世界最大的黄土堆积区─黄土高原》
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知识提纲
一、文明的摇篮
1. 称谓:文明的摇篮，革命圣地延安宝塔山下的窑洞，白羊肚头巾，信天游，黄土风情。
2.黄土高原上奔流着中华民族的母亲河黄河，是中华民族文明的发源地，如华夏始祖炎黄二帝。
3.黄土高原是世界最大的黄土堆积区，关于黄土高原的形成，科学家曾经提出过许多假说，其中“风成说 ”得到了广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚和蒙古高原等地的荒漠、戈壁吹过来的。
4范围：黄土高原东起A太行山、西至B乌鞘岭、北连C长城、南抵D秦岭。跨越山西、陕西、宁夏、甘肃等省区。
5、黄土地貌景观：流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟壑纵横，形成塬（残留的高原面）、梁（长条状的山梁）、峁（孤立的馒头状山丘、川（黄土高原农业较发达、人口集中地地区）等多种多样的黄土地貌景观。
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二、严重的水土流水
1、黄土高原的地表特征：千沟万壑、支离破碎。
2、水土流失的原因
（1）自然原因：黄土土质疏松，多空隙，许多物质易溶于水；缺乏植被保护；夏季降水集中，且多暴雨。
（2）人为原因：过垦过牧导致生态环境恶化；修路、采矿等活动破坏地表等。
3、水土流失的危害
（1）严重的水土流失，带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加剧，生态环境恶化。
（2）泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成巨大困难。
4、水土保持的措施
一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失。
另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。
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同步练习
一、单项选择题
1．黄土高原地区的特色剧种是（ ）
A．二人转 B．黄梅戏 C．越剧 D．梆子、秦腔
考查目的：本题考查黄土高原地区的民俗和文化。
答案：D
解析：二人转是东北地区的特色剧种；黄梅戏是起源于安徽的戏曲剧种，流行于安徽、江西及湖北地区；越剧是流行于浙江一带的地方剧种。
2．黄土高原的地表特征是（ ）
A．地表崎岖，喀斯特地貌显著 B．千沟万壑，水土流失严重
C．地形平坦，一望无际 D．雪山连绵，冰川广布
考查目的：本题考查黄土高原地区的地表特征。
答案：B
解析：黄土高原地区水土流失严重，地表被冲刷的支离破碎，呈现千沟万壑的地表特征。
3．黄土高原农业较发达，人口集中的地区在（ ）
A．塬 B．梁 C．峁 D．川
考查目的：本题考查黄土高原地区地形条件对人口和农业的影响。
答案：D
解析：在黄土高原地区，地势低平、适合发展农业和居住的地貌类型是川。
4．黄土高原水土流失的原因是（ ）
①黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水 ②夏季降水集中，且多暴雨 ③人多地少，过度开发破坏地表④地表裸露，缺乏植被保护
A． ①②③ B． ①② C．①③④ D．①②③④
考查目的：本题考查黄土高原水土流失的原因。
答案：D
解析：黄土高原水土流失的原因既有自然因素，又有人为因素。本题中①②④属于自然因素，③则属于人为因素。
5．下列关于黄土高原退耕的讨论，不正确的是（ ）
A．陡坡地应全部退耕，保留的缓坡耕地应修建梯田耕作
B．退耕结合植树种草，发展林牧等多种经营，解决好农民的生活出路
C．退耕的同时要控制人口增长
D．退耕会减少农民的收入，让农民陷入贫困
考查目的：本题考查黄土高原水土保持的措施。
答案：D
解析：为做好黄土高原的水土保持工作，在实施退耕时应发展林、牧等多种经营，保证农民的收入，不至于使其陷入贫困。
6．黄土高原特有的传统民居是窑洞，其形成原因是（ ）
A．黄土具有直立性，较干燥 B．黄土具有黏性
C．黄土比较湿润 D．黄土土质比较松散
考查目的：本题考查黄土的特征。
答案：A
解析：黄土具有直立性，不易崩塌，而且比较干燥，容易开挖，适宜开凿窑洞，作为居所。
7.黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，其上的黄土形成原因是（ ）
A．冰川作用 B．流水作用 C．风力作用 D．风化作用
考查目的：本题考查黄土高原上厚厚的黄土的形成原因。
答案：C
解析：在黄土高原上黄土的成因解释中，“风成说”得到广泛的认同，各种证据证明黄土来自于内陆干旱地区，在风力的作用下形成。
8．与黄土高原相连的地形区是（ ）
A．四川盆地 B．华北平原 C．内蒙古高原 D．东北平原
考查目的：本题考查黄土高原的位置和范围。
答案：C
解析：黄土高原北连内蒙古高原，其与华北平原之间有太行山脉阻隔，与四川盆地之间隔着秦岭，与东北平原则相距更远。
9．“跳进黄河也洗不清”这句话与 高原的水土流失有关（ ）
A．青藏高原 B．内蒙古高原 C．黄土高原 D．云贵高原
考查目的：本题考查水土流失对河流的影响。
答案：C
解析：黄土高原水土流失严重，黄河干流及多条支流流经黄土高原地区，在流水的侵蚀下，黄河成为世界含沙量最大的河流。
10．黄土高原水土流失与地表植被及土壤的关系是（ ）
A．植被覆盖率低，土质黏，水土流失严重
B．植被覆盖率高，土质黏，水土流失严重
C．植被覆盖率低，土质松散，水土流失严重
D．植被覆盖率高，土质松散，水土流失严重
考查目的：本题考查影响水土流失的植被及土壤因素。
答案：C
解析：黄土高原水土流失严重与当地土质疏松、植被稀少有着密切的关系。
11．以下景观属于黄土高原的是（ ）
A．石林 B．丹霞 C．塬、梁、峁、川 D．雅丹
考查目的：本题考查黄土高原地区特有的地貌景观。
答案：C
解析：黄土高原地区在流水的侵蚀下，形成了塬、梁、峁、川等地貌类型。
12．以下不属于水土流失带来的环境问题是（ ）
A．带走地表肥沃的土壤
B．泥沙下泄导致河流含沙量剧增
C．河水富营养化
D．破坏农田和村庄
考查目的：本题考查水土流失带来的环境问题。
答案：C
解析：河水富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。河水富营养化不属于水土流失带来的环境问题。
13．黄土高原部分地区自然灾害越来越频繁的人为原因是（ ）
A．黄土的特性决定的 B．人类的过度开发和利用 C．暴雨集中 D．水土流失
考查目的：人类对黄土高原地区自然环境的影响。
答案：B
解析：黄土高原地区生态环境脆弱，自然灾害发生的几率大。现在人们的过度垦殖以及开矿、修路等活动的增加，使得这里的自然灾害越来越频繁。
14．黄土高原主要面临的生态环境问题是（ ）
A．湿地退化 B．冰川萎缩 C．水土流失 D．草原退化
考查目的：本题考查黄土高原的生态环境问题。
答案：C
解析：黄土高原地区生态环境脆弱，主要面临的生态环境问题是水土流失。
15．根据下列各省轮廓图判断，位于黄土高原地区的是（ ）
考查目的：本题考查黄土高原的位置和范围。
答案：D
解析：黄土高原地区西起乌鞘岭，东至太行山，南靠秦岭，北抵长城，涉及青海、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等七省（区）。从图中判断A为广东省，B为湖北省，C为云南省，D为陕西省。
二、综合题
16．（2011年黑龙江省牡丹江市初中毕业学业考试）阅读材料，回答下列各题。（6分）
材料1：我国是水土流失比较严重的国家，截止到2004年我国水土流失面积达到356万平方公里，占国土面积的37．1%，其中黄土高原总面积35568平方公里，而水土流失面积达到32347平方公里，成为我国水土流失最严重的地区。
材料2：黄土高原水土保持世行贷款项目实施十年，使黄土高原生态环境明显改善，其中一期工程使项目区内植被覆盖率从17．5%提高到41．1%；农民人均纯收入从306元提高到1263元；人均粮食产量由378公斤增加到532公斤。
（1）黄土高原水土流失严重的人为原因是______________________。
（2）治理黄土高原水土流失的生物措施是_____________；工程措施是：________________。
（3）结合材料2，用自己的语言概括经过治理后的黄土高原发生了哪些可喜变化？
考查目的：本题考查黄土高原水土流失的原因及治理措施。
答案：（1）①毁林毁草，陡坡开荒，破坏了地面植被。②过度放牧③修路4开矿（2分）（答出任意两点即可得2分，答出一点得1分）（2）植树种草（1分） 建梯田、修挡土坝（1分）（3）生态环境改善（1分）；粮食增收、收入提高（1分）。
解析：黄土高原水土流失严重，原因有自然因素，也有人为因素。本题从影响黄土高原水土流失的人为原因入手，考查治理水土流失的生物措施（植树种草）和工程措施（建梯田、修挡土坝等）。经过治理，黄土高原地区的生态环境明显改善，人均收入及粮食产量均有大幅提高。
17．读下图，回答问题。
（1）该图表示的区域为________高原。流经该区的河流D为______河。
（2）图中地形区B为_________平原，C为__________高原。
（3）图中A是位于本区的__________（省级行政区）。
（4）本区的耕地类型以___________为主，种植的粮食作物主要是________和________。
（5）该区是世界上最大的________堆积区，其成因是在__________作用下，将位于中亚、______高原和我国西北内陆地区的黄土吹到这里堆积而成。
考查目的：本题考查学生的识图、分析图和调动所学知识的能力。
答案：（1）黄土 黄（2）华北 内蒙古（3）宁夏回族自治区 （4）旱地 小麦 谷子 （5）黄土 风力 蒙古
解析：通过识图判断该区域是黄土高原，其附近的地形区有华北平原、内蒙古高原，流经黄土高原的河流是黄河。本区降水较少，所以耕地以旱地为主，粮食作物也以耐旱的小麦、谷子为主。黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，在风力作用下，将内陆干燥地区的黄土吹来
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