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人教部编版历史八年级下册第6课《艰辛探索与建设成就》视频微课+图文讲解+同步练习

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精彩回顾

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第1课《中华人民共和国成立》第2课《抗美援朝》第3课《土地改革》第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课《工业化的起步···》第5课《三大改造》第6课《艰辛探索与建设成就》


第二单元 社会主义制度的建立与

社会主义建设的探索

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第6课《艰辛探索与建设成就

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图文精讲+知识点+同步练习

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知识提纲

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一、在探索中曲折前进


※中共八大时间:1956年

※党和人民的主要任务:集中力量把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。

中共八大以后,中国开始大规模的社会主义建设。

1958年中共八大二次会议总路线:“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”

※建设社会主义的失误:大跃进和“人民公社化运动”。

大跃进和人民公社化运动失误的本质:急于求成,忽略了经济发展的客观规律。也反映出了迫切改变我国经济落后的愿望。

※调整失误:

1961年开始实施中共中央提出的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。

1962年,七千人大会,比较系统的初步总结了“大跃进”以来的经济建设工作的基本经验教训,推动国民经济全面调整起到了积极作用。

1965年,国民经济得到恢复和发展。


二、“文化大革命”(1966年夏-1976年10月)


※起至时间:1966年---1976年。

原因:毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险,为此强调“以阶级斗争为纲”,想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。

文化大革命的表现:

●  文革小组煽动“打倒一切,全面内战”,各地闹革命,党政机关受到冲击,领导干部和知识分子遭到批斗,民主与法治遭到践踏。社会和生产秩序陷于混乱。

※●  刘少奇被污蔑“叛徒、内奸、工贼”遭受残酷的迫害,成为文化大革命中最大的冤案。

●  老一辈革命家针对江青等人进行针锋相对的斗争,遭到压制和打压。

※两大反革命集团被粉碎:

●  1971年9月13日林彪等人逃跑时,在蒙古国温都尔汗机毁人亡,这就是“九一三事件”,标志林彪反革命集团被粉碎。

●  1976年10月,四人帮(江青、王洪文、姚文元、张春桥)被隔离审查,江青反革命集团被粉碎,标志文化大革命结束。

※文化大革命的不良影响:

“文化大革命”给党、国家和各族人民带来了新中国成立后最严重的挫折,造成了巨大的损失。


三、建设成就


※社会主义建设初期(文革前)的主要成就:

●  武汉、包头两大钢铁基地。

●  大庆油田、胜利油田、大港油田。到1965年我国实现原油及石油产品全部自给。

●  新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有的发展起来。

●  交通方面修建了兰新、兰青、包兰等铁路。

●  我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素,在世界处于领先地位。

社会主义建设模范人物:

●  大庆石油工人“铁人”--王进喜

●  党的好干部--焦裕禄

●  解放军的好战士--雷锋

※文化大革命期间的科技成就:

●  1967年6月我国成功地爆炸了第一个氢弹。

●  1970年4月我国成功发了第一颗人造地球卫星。

●  1973年在世界上首次培育成籼型杂交水稻。



微课精讲

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图文解读

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同步练习

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一、选择题

1.中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主义建设。这次会议( A )

A.正确分析了当时国内的主要矛盾                      

B.制定了第一部社会主义类型的宪法

C.决定要集中主要力量发展重工业

D.制定了《中华人民共和国土地改革法》

2.阅读下面“某地水稻产量数据柱状图(单位:斤/亩)”。导致1958年数据变化的主要原因是( C )

A.土地改革使农民成为土地的主人

B.对农业的社会主义改造调动了农民的生产积极性

C.“大跃进”中浮夸风盛行

D.党和政府全面调整国民经济,恢复发展生产

3.1962年1月27日,刘少奇在扩大的中央工作会议上讲话:“过去我们经常把缺点、错误和成绩比之于一个指头和九个指头的关系……我到湖南的一个地方,农民说是‘三分天灾,七分人祸’。”“七分人祸”是指( D )

A.农业合作化运动

B.第一个五年计划

C.“文化大革命”

D.“大跃进”和人民公社化运动

4.一些历史事件虽然在表象上存在千差万别,但却拥有共同的性质。以下图片所反映的历史事件共同的错误实质是( B )

A.制定了过高的目标

B.违背了客观的经济规律

C.主要以行政命令推行

D.造成了巨大的经济损失

5.1958年,全国动员了大约9000万人,大搞“小(高炉)、土(土法炼钢、炼铁)、群(群众运动)”。小土炉、小高炉遍地开花,全民大炼钢铁运动在全国掀起。这一现象应该出现在下列哪一时期( C )

A.土地改革时期  

B.第一个五年计划时期

C.“大跃进”时期  

D.“文化大革命”时期

6.1961年,我国对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。这主要是为了( D )

A.克服严重的自然灾害

B.有计划地进行社会主义建设

C.解决农副产品供应紧张问题

D.克服国民经济严重困难的局面

7.中国已悄然进入“民调时代”,民意信息逐步进入政府决策咨询程序。这将有力地促进人民民主意识的提高,推动我国民主进程。下列选项中阻碍了国家政治民主化进程的是( D )

A.中华民国的建立

B.《中华人民共和国宪法》的制定

C.中国人民政治协商会议的召开

D.“文化大革命”的爆发

8.下列各项不属于全面建设社会主义时期的成就的是( D )

A.修建了兰新铁路

B.大庆油田建成

C.武汉、包头两大钢铁基地建成

D.长春第一汽车制造厂建成

9.20世纪60年代,王进喜、焦裕禄、雷锋等英雄模范人物共同体现的时代精神是(  A )

A.无私奉献  B.廉政为民C.改革创新  D.居安思危

二、非选择题

10.阅读材料,回答问题。

材料一云南人民教育出版社2002年出版发行的一本图书,目录如下(节选)

引子 1958年北戴河之夏

第一章 冒进,反冒进,反反冒进

第二章 发动“大跃进”,出台“总路线”

第三章 高产“卫星上天”,钢铁“元帅升帐”

第四章 共产主义是天堂,人民公社是桥梁

……

(1) 根据节选图书目录判断在这一时期党和人民的主要任务是什么。

答:主要任务:集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

(2)“总路线”的提出反映了广大人民群众怎样的美好愿望?在“总路线”的指引下,“大跃进”和人民公社化运动的开展造成了哪些不良的后果?

答:“总路线”反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望。

不良后果:急于求成,忽视了客观规律,出现了“瞎指挥”“浮夸风”“高指标”的不良现象,加上当时的自然灾害严重等因素,导致1959—1961年期间我国国民经济发生严重困难。

材料二

(2) 材料二图片中三位英雄模范人物分别是谁?他们的称谓分别是什么?从他们的事迹中,我们应该学习什么精神?

答:a:“铁人”—王进喜;  b: “党的好干部”—焦裕禄;  c:“解放军好战士”—雷锋。

应该学习他们的无私奉献、爱国爱民、舍己为人的精神。(意思只要相近即可)

材料三 这场持续了十年的政治运动,给十亿中国人民带来的不仅仅是物质上的损失以及人身伤害,更大的伤害是心灵层面的,只有那些经历过这次运动的人,才能了解它真正的含义。

(4)材料三中“这场持续了十年的政治运动”指的是什么?在这场运动中被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”的人物是谁?

答:“文化大革命”。 被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”的人物是当时的国家主席刘少奇。

(5)材料三反映了我国在社会主义建设中出现了曲折和失误,我们应该从中吸取哪些教训?

答:在社会主义建设中,要对国情认真分析,不能急于求成,要遵守客观规律,实事求是,按客观规律办事。(意思只要相近即可)



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