人教版九年级化学全册第四单元课题4《化学式与化合价（第一课时）》微课视频+练习

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九年级上册 第四单元 课题4——化学式、化合价

1. 了解化学式表示的意义，会读常见物质的化学式。

2. 知道常见元素和根的化合价。

  知识讲解  

1

化学式

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2

化合价

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3

化合价之歌（童年版）

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  导学案  

第四单元  自然界的水

课题4  化学式与化合价

第1课时  化学式

【学习目标】

理解化学式的含义及其表示的意义。

【自主学习】

阅读教材P83，填空

1.用__________和________的组合表示物质组成的式子叫做化学式。

2.每种纯净物的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有_________。

3.H₂O表示的意义：

（1）表示________这种物质；

（2）表示水由_______和_________组成；

（3）表示1个____________；

（4）表示1个水分子由______个_______和_______个_______构成。

【共同建构】

活动一：阅读教材P83图4-11，讨论归纳化学式的意义

化学式的意义

1.宏观：（1）表示一种________；

（2）表示该物质由哪些________组成 。

2.微观：（1）表示该物质的一个________；

（2）表示每一个该分子由几个什么________构成。

说明下列化学式表示的意义

1.CO₂（1）______（2）_______（3）_______（4）_____

2.H₂O₂（1）_____（2）______（3）____（4）_______

3.HCl（1）_______（2）_______（3）______（4）_______

4.P₂O₅（1）______（2）________（3）________（4）_____

活动二：讨论教材P83问题，归纳符号的意义

讨论：H、2H、H₂、2H₂、H⁺、2H⁺各具有什么意义？

归纳：符号意义

1.单一符号周围无数字表示_________或__________；

2.单一符号只有前方有数字表示______________；

3.单一符号右下方有数字或多种符号表示_______或________；

4.单一符号右上方有数字和正负号表示_________。

练习：1.Ar、2Fe、3CO、4SO₄^2-的意义？

      2.用符号写出氖元素、2个镁原子、3个氧分子、4个铜离子。

活动三：讨论问题，归纳数字意义

讨论：5P₂O₅、3Al³⁺中各数字意义？

归纳：数字意义

1．系数（符号左边）：表示________、________或________的个数。

2．角码数（符号右下）：表示一个分子中有几个该________或分子中的________个数比。

3．化合价（符号正上方）：表示该元素在化合物中的________为正（负）几价。

4．电荷数（符号右上方）：表示一个该________带几个单位的正（负）电荷。

注意：化合价与电荷数在________和________上一致，只是书写顺序正好________。

练习：

1.O₂、2O、2O₂、2N₂O₅、2H₂O₂、2Mg²⁺中“2”的意义？

____________

2.O₃、3O、3O₃、3N₂O₃、3Fe₃O₄、3Fe³⁺中“3”的意义？

__________

3.2H₂O中有多少个氢原子？5P₂O₅中有多少个氧原子？

______

4.10CO₂和10NO₂中一样多的是？3SO₂和2SO₃中一样多的是？

______________

讨论：系数和角码数的关系是？

______________

【典型例题】

写出下列化学符号的意义或相应的化学符号。

(1)Ｈ________(2)3He_______(3)4 H₂O_______ (4)3个二氧化硫分子_________

(5)+2价的钙元素_________ （6）2个氧原子_________(7)2个亚铁离子________

【当堂演练】

1.水的化学式的意义是（   ）

A.只有宏观意义                  B.只有微观意义

C.既有宏观意义，又有微观意义    D.既无宏观意义，又无微观意义

2.一个水分子的构成是（   ）

A．一个氢分子和一个氧原子     B. 两体积氢和一体积氧

C．氢原子和氧原子             D. 两个氢原子和一个氧原子

3.下列符号中，既表示一种元素、又表示一个原子、还表示一种单质的是（     ）

A．H₂           B. H            C.Fe          D. H₂O

4. 用符号表示：

（1）两个氧原子___________（2）两个氢分子___________

（3）两个水分子___________ （4）一个氧分子___________

5. 写出下列化学符号或符号的名称：

(1)两个氢分子        ；(2)二氧化碳分子           ；(3) NO                      

(3)三个氦原子        ；(5)五氧化二氮分子          

6.下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语填在相应的横线上

  (1)氯元素cL             (2)  2个氮分子2N             (3)  铁离子^+2Fe      

(4)铁元素Te             (5) 2个金原子2Pa          

【课后提高】

1.下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（     ）

A. Fe²⁺：一个亚铁离子带2个单位正电荷

B. Ba(OH)₂：氢氧化钡中，钡离子和氢氧根离子的个数比是1:2

C. Mg²⁺：带2个单位正电荷的镁离子

D. 2 SO₄^2-：2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷

2．下列符号中只表微观意义的是(    ) ，既可用来表示一种物质,又可用来表示一种元素,还可用来表示一个原子的是（     ）    

 A.S      B.O₂     C. 3C      D.N

3．用数字和化学符号表示：

氦元素_____________ ，3个硫酸根离子____________ ，4个亚铁离子____________，

4个铁原子________，铁元素的化合价为+3_________，3个二氧化硫分子___________ ,

3个水分子________ ，2个硫原子______，钙离子_____，＋5价的磷元素___________ ，

二氧化碳中氧元素的化合价为-2价______________

4．下列化学符号①2CO  ②2Ag+  ③Mg2+  ④ ⑤H₂O中的数字“2”表示(填序号)

(1)离子个数的是__________；(2)离子所带电荷数值的是______________。

(3)分子个数的是__________；(4)元素化合价数值的是 ________________；

（5）表示1个分子中某原子个数的是__________。

【思维拓展】

下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是 (    )

A. 2MnO₄^2-：表示2个高锰酸根离子

B. 维生素C（C₆H₈O₆）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子

C. Ar：可表示1个氩分子由1个氩原子构成           

D. 2O：表示2个氧原子

【课堂感悟】

  同步练习  

01 选择题

1.

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2.地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是（    ）

  A.Al(NO3)3

B.CaCO3

C.Al2(SO4)3

D.Fe(NO3)3

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3.

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02 解答题

用化学符号表示：

（1）2个铝原子      ；

（2）铵根离子      ；

（3）-2价的硫元素      ；

（4）氯化亚铁      ；

（5）干冰（固态二氧化碳）      ；

（6）3个氧分子      ；

（7）4个硫酸根离子      ；

（8）氧化钙中钙元素显+2价      ；

（9）氮元素化合价为+5价的氮的氧化物      。

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