部编版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》微课视频|知识点|同步练习

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知识点讲解

知识点归纳：

4、希腊城邦和亚历山大帝国

希腊城邦

• 希腊最早的文明产生于爱琴海地区（海洋文明）。

• 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

• 迈锡尼文明中断后，希腊经历了荷马时代和城邦时期。

• 公元前8世纪希腊出现几百个城邦，突出特点是“小国寡民”。

• 居民分为公民和非公民。是统治与被统治的关系。

公民：成年男性公民有参与统治的权利，能占有土地，参军打仗是公民的义务，城邦的各种活动都是以公民为主。

非公民：包括外邦人和奴隶，没有政治权利，不能占有土地。

雅典的民主政治

• 公元前5世纪中后期，伯里克利统治时期，雅典达到全盛，民主政治发展到了高峰。

• 民主政治的表现：

1、公职人员几乎都是在从全体公民中抽签产生。

2、代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。主席台主席也经抽签产生。

3、为了保证公民参政议政，还建立了津贴制度。

• 公民大会是最高权利机构，具有立法司法等多种职能。

• 外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

亚历山大帝国

• 公元前4世纪，希腊北部的马其顿帝国发展称为军事强国。

• 公元前334年马其顿国王亚历山大开始进攻波斯帝国，公元前330年波斯帝国灭亡。

• 亚历山大东征成功的原因：

1、波斯帝国太腐朽。

2、马其顿军队的、战斗力超强和亚历山大杰出的军事指挥才能。

• 亚历山大帝国范围：西起希腊，东到印度河，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲。

• 亚历山大东征的影响：

弊：具有侵略性，给东方人带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。

利：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

同步练习

第4课　希腊城邦和亚历山大帝国

一、选择题

1．托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是 (　　)

A．古埃及文明 

B．古罗马文明

C．古希腊文明 

D．阿拉伯文明

2．爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源。爱琴文明包括(　　)

A．克里特文明和迈锡尼文明

B．克里特文明和希腊文明

C．迈锡尼文明和希腊文明

D．希腊文明和西方文明

3．希腊小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。由此看来古希腊城邦的突出特点是(　　)

A．君主专制

B．互相攻伐

C．“小国寡民”

D．商品经济发达

4．《什么是民主》一书指出：“公元前5、6世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会(　　)

A．不受任何法律的限制

B．保证全体居民的权益

C．是雅典最高权力机构

D．拥有雅典最高司法权

5．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”希腊“极盛时期”具有深远影响的是(　　)

A．海外贸易 

B．文化教育

C．军事外交 

D．民主政治

6．小红同学在对“古代希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。该图最能说明 (　　)

A．雅典民主政治的局限性

B．雅典民主政治的进步性

C．西欧封建城市的特点

D．近代欧洲的城市化进程

7．亚历山大灭亡波斯帝国是在(　　)

A．公元前334年

B．公元前331年

C．公元前330年

D．公元前332年

8．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明(　　)

A．亚历山大东征是一次掠夺性战争

B．亚历山大东征促进了欧洲经济发展

C．亚历山大东征促进了东西方文化交流

D．亚历山大东征是一次正义性的战争

二、非选择题

9．阅读材料，回答问题。

我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。——伯里克利

(1)材料中所说的“民主政治”是指哪个地区的民主制度？

(2)根据材料归纳出这种民主政治的核心主张。

(3)这种民主政治是建立在什么基础上的？其实质是什么？

(4)在伯里克利主政时期，是“任何人”都有参政的机会吗？

10．在人类历史的长河中，多元的政治文明异彩纷呈，影响深远。阅读材料，回答问题。

材料一　如图

材料二　秦朝行政体系简表

(1)材料一中的图(a)是在伊拉克出土的一块石柱，上面刻的条文是为了维护哪些人的利益？我们把这些条文合称为什么？图(b)是哪个文明古国的什么制度？图(b)中的C属于哪一等级？

(2)图(c)是雅典民主政治鼎盛时期的执政者，他是谁？为保证贫穷公民参政议政，他建立了什么制度？

(3)材料二描绘了哪一制度？在该制度中，总揽全国一切军政大权的是哪一职位？

(4)秦朝的制度与古代雅典的制度最大的不同是什么？ 

1

参考答案

1．C　[解析] 本题考查古希腊文明。古希腊是代方文明的发祥地，根据题干给出的“成为西方文明的摇篮”可知材料评述的是古希腊文明。

2．A　3.C4．C　

4．C　[解析] 本题主要考查学生对雅典民主政治相关知识的掌握。由题干材料可知公民大会的权力很大，再联系教材知识可知，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。

5．D

6．A　[解析] 本题考查雅典的民主政治。雅典的民主政治只是少数人的民主政治，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。根据本题图片内容可知，雅典的民主只有9%的人享有，这说明了雅典民主政治的局限性。故选A。

7．C

8．C　[解析] 要辩证地看待亚历山大东征，一方面，它具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难；另一方面，它促进了东西方经济文化交流。本题材料主要说明亚历山大东征促进了东西方文化交流，故选C。

9．(1)雅典。

(2)主权在民、平等、法治、重视才能。

(3)奴隶制。奴隶制民主政治。

(4)不是。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

10．(1)奴隶主。《汉谟拉比法典》。古代印度的种姓制度。第三等级吠舍。

(2)伯里克利。津贴制度。

(3)中国秦朝的中央集权制度。皇帝。

(4)秦朝实行君主专制，古代雅典实行民主政治。

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