北师大版八年级物理下册9.2节《滑轮》微课视频|知识点|练习
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微课精讲
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温馨提示:个别微课视频中所用教材有所不同,知识点是相同的,可借鉴观看。
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图文讲解
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同步练习
1.图1甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组,但是它们有不同点。请回答:
(1) 滑轮组能改变动力的方向,而 滑轮组不改变动力的方向;
(2)甲滑轮组有 段绳子承担物重,乙滑轮组有 段绳子承担物重,
滑轮组更省力些;
2.如图2所示,绳及滑轮重不计,绳与滑轮的摩擦不计。已知物重为100N,使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N。则物体在匀速运动过程中受的合力是 N,作用在绳端的拉力是 N。
3.如图3甲、乙两个滑轮组,它们吊着的物体重都是G,滑轮重及摩擦均不计。当绳端拉力分别为F甲和F乙时,物体匀速上升。则F甲与F乙之比是( )。
A.l∶l B.2∶3
C.3∶2 D.4∶5
4.画出图4滑轮组的绕线。要求是:绳往下拉,物体往上升,有三段绳子承担物重.
5.如图5所示,滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m/s,拉绳的力F是9N。由此可知( )
A.物重是27N,物体的速度是0.4m/s.
B.物重是18N,物体的速度是0.6m/s.
C.物体受到的摩擦力是27N,物体的速度是0.4m/s
D.物体受到的摩擦力是18N,物体的速度是0.6m/s
6.如图6甲和乙中,都各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按下列要求画图并回答问题:
(l)在图甲中画绕线,使得绳端往下拉时,重物往上升。它将有 段绳子承担物重。
(2)在图乙中画绕线,使得绳端向上拉时,重物往上升。它将有 段绳子承担物重。
7.如图7所示,滑轮重及滑轮摩擦不计,物体A和B都处于静止状态。
下列几种说法中正确的是( )
A.两物体重力的大小关系是G1=2G2.
B.A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2.
C.A物体所受的合力的方向是向右的.
D.A物体受到三个力的作用,B物体受到两个力的作用.
8.用如图8所示的滑轮组提升重物,摩擦不计,当物重G=1600N、拉力F为450N时,可使物体匀速上升。求:
(1)当拉绳的速度为多大时,可使重物以0.5m/s的速度匀速上升;
(2)当被提起的物体重为G’=2600N时,拉力F’为多大可以使物体匀速上升。
参考答案:
1.(1)甲;乙
(2)二;三;乙
2.0 N;20 N
3.B
4.图略
5.C
6.如图
7.B
8.(1)2m/s
(2)F/=700N。
同步练习
1.图1甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组,但是它们有不同点。请回答:
(1) 滑轮组能改变动力的方向,而 滑轮组不改变动力的方向;
(2)甲滑轮组有 段绳子承担物重,乙滑轮组有 段绳子承担物重,
滑轮组更省力些;
2.如图2所示,绳及滑轮重不计,绳与滑轮的摩擦不计。已知物重为100N,使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N。则物体在匀速运动过程中受的合力是 N,作用在绳端的拉力是 N。
3.如图3甲、乙两个滑轮组,它们吊着的物体重都是G,滑轮重及摩擦均不计。当绳端拉力分别为F甲和F乙时,物体匀速上升。则F甲与F乙之比是( )。
A.l∶l B.2∶3
C.3∶2 D.4∶5
4.画出图4滑轮组的绕线。要求是:绳往下拉,物体往上升,有三段绳子承担物重.
5.如图5所示,滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m/s,拉绳的力F是9N。由此可知( )
A.物重是27N,物体的速度是0.4m/s.
B.物重是18N,物体的速度是0.6m/s.
C.物体受到的摩擦力是27N,物体的速度是0.4m/s
D.物体受到的摩擦力是18N,物体的速度是0.6m/s
6.如图6甲和乙中,都各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按下列要求画图并回答问题:
(l)在图甲中画绕线,使得绳端往下拉时,重物往上升。它将有 段绳子承担物重。
(2)在图乙中画绕线,使得绳端向上拉时,重物往上升。它将有 段绳子承担物重。
7.如图7所示,滑轮重及滑轮摩擦不计,物体A和B都处于静止状态。
下列几种说法中正确的是( )
A.两物体重力的大小关系是G1=2G2.
B.A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2.
C.A物体所受的合力的方向是向右的.
D.A物体受到三个力的作用,B物体受到两个力的作用.
8.用如图8所示的滑轮组提升重物,摩擦不计,当物重G=1600N、拉力F为450N时,可使物体匀速上升。求:
(1)当拉绳的速度为多大时,可使重物以0.5m/s的速度匀速上升;
(2)当被提起的物体重为G’=2600N时,拉力F’为多大可以使物体匀速上升。
参考答案:
1.(1)甲;乙
(2)二;三;乙
2.0 N;20 N
3.B
4.图略
5.C
6.如图
7.B
8.(1)2m/s
(2)F/=700N。
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