【课件教案】外研版3起点英语四年级上册(含课件|教案|计划|试卷|音频|知识点等)
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一、资料目录
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二、部分课件展示
篇幅有限，展示部分内容，含课件、flash、超链接视频
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三、部分教案展示
Unit1 Go straight on
教学目标：
1、让学生掌握turn left \turn right \go straight on。
2、学会用Where's ...? 来问路。
3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。
教学重点：
1、会用Where's ...? 来打听道路。
2、能听懂turn left \turn right \go straight on。
教学难点： left \ right \go straight on 的正确发音。
教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、 简易地图 （学生每两人一张）
教学过程：
Step1. Warming-up
T: Hello! Boys and girls! Nice to see you!
Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too!
T: I'm happy ! Are you happy?
Ss: Yes!
T: So let's sing a song , OK?
(教学意图：上课前的热身运动，边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。)
Step2. Presentation
1. T: Sam wants to go to Daming's home , but he is lost , let' s have a look .(播放课件）
2. T: There are some places in the classroom . Can you show me where's the school \ park \zoo \KFC \ supermarket? （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）
The Ss point them out
T: Is the school on my left ? （学生听不懂，用中文翻译一遍）
（教学意图：以情境引入教学，并使用多媒体课件辅助，更易使学生快速进入学习意境，以听指的方法来复习学过的单词，既巩固了旧知，又自然地引出了新知：left / right ）
3. Teaching the two words : left / right （出示单词卡片）
4. Practicing the two new words:
A.Guessing where's the sweet .（猜对的学生，把那个糖果给他）
B. 踏步练习 ：left ，right，（分组练习）
T: Let 's do some exercises and we're going to have a competition. The group which does better will get 10 points.
5. 指定一名学生上来再做一组练习后，发出新指令：Turn left ! （学生没有反应，不明白什么意思，教师用肢体语言表示其意）
6.出示卡片：Turn 老师带读
7. 贴出标志图:
Turn left Turn right
8 . Competition.
规则:每组选一名同学上台,听教师指令,做左转、右转，做错的同学淘汰下去，最后一名站在台上的同学就是胜利者，可为自己小组加10分。
(教学意图: 学习新词时，采用猜糖果游戏和踏步练习的形式进行操练，学生兴致极高，课堂气氛非常活跃；同时引入竞争机制，贯穿整个教学过程，使全体学生保持一种学习的积极状态，并培养学生的竞争意识和合作精神。）
9. Teaching the phrase : Go straight on
Show a map and ask the Ss : " If I want to go to the KFC , how can I go there ? " (学生用中文回答: 向前直走)教师给予肯定并用英语说: Go straight on. 并做相应的肢体动作。
10. 出示课题卡片: M2 U1 Go straight on!
11. 贴出标志图,并带读该词组
Go straight on
Step3 . Consolidation
1. 大小声练习.
2. 学生发指令,教师做动作.
3. Playing games : Help the other Ss get the flag.
游戏规则: 请两名学生上来,一个蒙着眼睛,一个用turn left \turn right \go straight on来指方向,帮助找到小红旗.顺利找到者,可各为自己的小组加10分.
4. 出示一张自制地图,指名提问:Where's the ...? 教师根据学生的回答在地图上画出行走路线.
出示词条: A : Where's the ...? B :
带读两遍.
5. Pair work . 学生拿出课前发的简易小地图,两两合作,一个问,一个答并画出路线. (做完了,请几组学生上台展示)
Step 4. Homework.
Tell your classmates and friends where your home is and how to go there.
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三、部分教案展示
Unit1 Go straight on
教学目标：
1、让学生掌握turn left \turn right \go straight on。
2、学会用Where's ...? 来问路。
3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。
教学重点：
1、会用Where's ...? 来打听道路。
2、能听懂turn left \turn right \go straight on。
教学难点： left \ right \go straight on 的正确发音。
教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、 简易地图 （学生每两人一张）
教学过程：
Step1. Warming-up
T: Hello! Boys and girls! Nice to see you!
Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too!
T: I'm happy ! Are you happy?
Ss: Yes!
T: So let's sing a song , OK?
(教学意图：上课前的热身运动，边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。)
Step2. Presentation
1. T: Sam wants to go to Daming's home , but he is lost , let' s have a look .(播放课件）
2. T: There are some places in the classroom . Can you show me where's the school \ park \zoo \KFC \ supermarket? （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）
The Ss point them out
T: Is the school on my left ? （学生听不懂，用中文翻译一遍）
（教学意图：以情境引入教学，并使用多媒体课件辅助，更易使学生快速进入学习意境，以听指的方法来复习学过的单词，既巩固了旧知，又自然地引出了新知：left / right ）
3. Teaching the two words : left / right （出示单词卡片）
4. Practicing the two new words:
A.Guessing where's the sweet .（猜对的学生，把那个糖果给他）
B. 踏步练习 ：left ，right，（分组练习）
T: Let 's do some exercises and we're going to have a competition. The group which does better will get 10 points.
5. 指定一名学生上来再做一组练习后，发出新指令：Turn left ! （学生没有反应，不明白什么意思，教师用肢体语言表示其意）
6.出示卡片：Turn 老师带读
7. 贴出标志图:
Turn left Turn right
8 . Competition.
规则:每组选一名同学上台,听教师指令,做左转、右转，做错的同学淘汰下去，最后一名站在台上的同学就是胜利者，可为自己小组加10分。
(教学意图: 学习新词时，采用猜糖果游戏和踏步练习的形式进行操练，学生兴致极高，课堂气氛非常活跃；同时引入竞争机制，贯穿整个教学过程，使全体学生保持一种学习的积极状态，并培养学生的竞争意识和合作精神。）
9. Teaching the phrase : Go straight on
Show a map and ask the Ss : " If I want to go to the KFC , how can I go there ? " (学生用中文回答: 向前直走)教师给予肯定并用英语说: Go straight on. 并做相应的肢体动作。
10. 出示课题卡片: M2 U1 Go straight on!
11. 贴出标志图,并带读该词组
Go straight on
Step3 . Consolidation
1. 大小声练习.
2. 学生发指令,教师做动作.
3. Playing games : Help the other Ss get the flag.
游戏规则: 请两名学生上来,一个蒙着眼睛,一个用turn left \turn right \go straight on来指方向,帮助找到小红旗.顺利找到者,可各为自己的小组加10分.
4. 出示一张自制地图,指名提问:Where's the ...? 教师根据学生的回答在地图上画出行走路线.
出示词条: A : Where's the ...? B :
带读两遍.
5. Pair work . 学生拿出课前发的简易小地图,两两合作,一个问,一个答并画出路线. (做完了,请几组学生上台展示)
Step 4. Homework.
Tell your classmates and friends where your home is and how to go there.
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四、部分单元测试展示
三、听录音,完成句子。(10分)
A. turn leftB. at the stationC. next toD. down the hillE. on the left
1. The cinema is the supermarket.
2. Go straight on, and then .
3. The train is .
4. The bus is .
5. The girl is of the desk.
四、听录音,选出答语。(10分)
()1. A. I���m on your left.B. I live near the supermarket.
()2. A. Goodbye.B. You���re welcome.
()3. A. It���s down the hill.B. It���s under the train.
()4. A. I like the school.B. It���s behind the tall building.
()5. A. This is my dog.B. It���s behind the door.
笔试部分
五、选出下列单词中不同类的一项。(10分)
()1. A. white B. blackC. car
()2. A. stationB. houseC. live
()3. A. up B. downC. supermarket
()4. A. zooB. next C. station
()5. A. leftB. carC. train
六、选择正确的答案。(10分)
()1. Thank you much.
A. very B. the C. /
()2. It���s the station.
A. this B. nearC. that
()3. , where���s the school?
A. SorryB. Excuse meC. Hello
()4. The cat is .
A. lost B. whereC. miss
()5. right.You can see the supermarket.
A. Turn B. Take C. Go
七、给下列句子排序。(10分)
()I don���t know. Let���s ask the policeman.
()Excuse me. Where is the zoo?
()I am going to the zoo. Where is the zoo?
()Thank you.
()Go straight on, turn left and then turn right. You can see the zoo.
九、给下列句子选择合适的答语。(10分)
()1. Do you like apples?
()2. Thank you so much.
()3. Is that a desk?
()4. Where is the pen?
()5. Where are you, Tom?
A. It���s next to the pencil box.
B. Yes, I do.
C. I���m on your right.
D. You���re welcome.
E. Yes, it is.
十、补全对话。(10分)
Jenny: 1 Where is the cinema?
Sam: Oh, let me see. 2
Jenny: Where is the library?
Sam: 3 It���s in front of the museum.
Jenny: Is it on my left?
Sam: No. 4
Jenny: Thank you.
Sam: 5
A. It���s on your right.
B. You���re welcome.
C. Excuse me.
D. Go straight on.
E. It���s next to the library.
参 考 答 案
Module1
模 块 测 试
听力部分
一、听力材料
1. straight2. where3. station
4. welcome5. beside
答案: 1. A2. B3. C4. C5. A
二、听力材料
1. The supermarket is beside the park.
2. My dog is lost.
3. The train is down the hill.
4. Please turn left.
5. The girl is under the tree.
答案:1. A2. A3. B4. A5. B
三、听力材料
1. The cinema is next to the supermarket.
2. Go straight on, and then turn left.
3. The train is at the station.
4. The bus is down the hill.
5. The girl is on the left of the desk.
答案: 1. C2. A3. B4. D5. E
四、听力材料
1. Where are you, Tom?
2. Thank you so much.
3. Where���s the train?
4. Where���s the school?
5. Where���s the dog?
答案: 1. A2. B3. A4. B5. B
笔试部分
五、1. C2. C3. C4. B5. A
六、1. A2. B3. B4. A5. A
七、23154
八、1. E2. B3. D4. C5. A
九、1. B2. D3. E4. A5. C
十、1. C2. E3. D4. A5. B
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四、部分单元测试展示
三、听录音,完成句子。(10分)
A. turn leftB. at the stationC. next toD. down the hillE. on the left
1. The cinema is the supermarket.
2. Go straight on, and then .
3. The train is .
4. The bus is .
5. The girl is of the desk.
四、听录音,选出答语。(10分)
()1. A. I���m on your left.B. I live near the supermarket.
()2. A. Goodbye.B. You���re welcome.
()3. A. It���s down the hill.B. It���s under the train.
()4. A. I like the school.B. It���s behind the tall building.
()5. A. This is my dog.B. It���s behind the door.
笔试部分
五、选出下列单词中不同类的一项。(10分)
()1. A. white B. blackC. car
()2. A. stationB. houseC. live
()3. A. up B. downC. supermarket
()4. A. zooB. next C. station
()5. A. leftB. carC. train
六、选择正确的答案。(10分)
()1. Thank you much.
A. very B. the C. /
()2. It���s the station.
A. this B. nearC. that
()3. , where���s the school?
A. SorryB. Excuse meC. Hello
()4. The cat is .
A. lost B. whereC. miss
()5. right.You can see the supermarket.
A. Turn B. Take C. Go
七、给下列句子排序。(10分)
()I don���t know. Let���s ask the policeman.
()Excuse me. Where is the zoo?
()I am going to the zoo. Where is the zoo?
()Thank you.
()Go straight on, turn left and then turn right. You can see the zoo.
九、给下列句子选择合适的答语。(10分)
()1. Do you like apples?
()2. Thank you so much.
()3. Is that a desk?
()4. Where is the pen?
()5. Where are you, Tom?
A. It���s next to the pencil box.
B. Yes, I do.
C. I���m on your right.
D. You���re welcome.
E. Yes, it is.
十、补全对话。(10分)
Jenny: 1 Where is the cinema?
Sam: Oh, let me see. 2
Jenny: Where is the library?
Sam: 3 It���s in front of the museum.
Jenny: Is it on my left?
Sam: No. 4
Jenny: Thank you.
Sam: 5
A. It���s on your right.
B. You���re welcome.
C. Excuse me.
D. Go straight on.
E. It���s next to the library.
参 考 答 案
Module1
模 块 测 试
听力部分
一、听力材料
1. straight2. where3. station
4. welcome5. beside
答案: 1. A2. B3. C4. C5. A
二、听力材料
1. The supermarket is beside the park.
2. My dog is lost.
3. The train is down the hill.
4. Please turn left.
5. The girl is under the tree.
答案:1. A2. A3. B4. A5. B
三、听力材料
1. The cinema is next to the supermarket.
2. Go straight on, and then turn left.
3. The train is at the station.
4. The bus is down the hill.
5. The girl is on the left of the desk.
答案: 1. C2. A3. B4. D5. E
四、听力材料
1. Where are you, Tom?
2. Thank you so much.
3. Where���s the train?
4. Where���s the school?
5. Where���s the dog?
答案: 1. A2. B3. A4. B5. B
笔试部分
五、1. C2. C3. C4. B5. A
六、1. A2. B3. B4. A5. A
七、23154
八、1. E2. B3. D4. C5. A
九、1. B2. D3. E4. A5. C
十、1. C2. E3. D4. A5. B
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