关于生命化教育大问题教学课题结题及开启联盟学校申报的相关说明

2012年12月，教育学者张文质和小学数学特级教师黄爱华共同发起“生命化教育大问题教学”课题研究，该研究项目以提升教师课堂实践能力、促进教师专业成长为基本出发点，致力于构建以区域、学校为单位的教育教学研究与实践共同体。

2016年3月，该研究项目被纳入河南大学生命教育研究中心主持的国家社科基金教育学项目《生命教育学学科建构研究》（BAA140017）课题管理体系，并对外开启申报通道。截至2017年11月，全国共有87个单位通过项目组审核，成为生命化教育大问题教学课题实验单位。

根据《“生命化教育大问题教学”课题实验章程》，结合《生命教育学学科建构研究》（BAA140017）课题研究进展，“生命化教育大问题教学”课题研究项目组决定于2018年4月开启为期六个月的子课题结题验收工作，并计划在2018全国生命化教育大问题教学（海阳）研讨会（时间：2018年10月）上举行隆重的结题仪式。

在2018年9月10日之前，子课题已获批立项的实验单位需要提交如下材料：

1、一份不少于3000字的课题实验报告，内容包括：为何加入本课题、研究是如何开展的、过程中遇到了什么困惑与阻力、采取了什么措施、不同阶段的实验效果是怎样的、现在还有哪些困惑、现在是怎样理解生命化教育大问题教学的、结题之后打算怎么做……

2、整理参与课题实验以来开展的一些活动资料，包括文字（需精选，总字数不超过10000字）、照片（需精选，每次活动一两张图片即可）、视频（上传到腾讯视频，然后在材料里附上视频说明与播放链接即可）。

3、课题成员发表的与课题相关的论文电子档。

4、让孩子谈谈、写写对大问题教学的一些看法和感言，至少收集10个孩子的看法和感言，并整理成word文档。

5、如果课题成员发生了变动，一定要填写《生命化教育大问题教学课题实验单位重要事项变更申请表》。

以上材料整理好，请发送至邮箱[e-mail]，邮件标题请“结题＋注明学校名称”。

当然，课题结题并不意味着研究的结束，每一个阶段性研究成果都是下一阶段研究的起点。因此，我们同步开启了“生命化教育大问题教学”联盟单位（含学校、教研机构、个人）申报工作，一是吸纳更多学校、教研机构和个人加入到研究队伍当中来；二是促使已有的课题实验大问题保持研究的热情与动力。

有意申请“生命化教育大问题教学”联盟单位的学校、教研机构、个人可以点击“阅读原文”填写申请表，我们将在近期为您推送联盟单位申请表等相关材料。

温馨提示：

1、一次性报齐黄爱华小学数学精英教师培养（春夏秋冬）四阶课程，该教师所在的学校可以申请成为“生命化教育大问题教学”联盟学校。

2、通过子课题结题验收的课题实验单位可自动转为“生命化教育大问题教学”联盟单位。

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