"做好时间管理，培养直觉洞察力" —— 麻省理工 David Koh, MIT '11, Course 6-3最重要的是了解对知识的掌握程度。基础知识非常重要，因为大多数进阶知识只不过是基础知识的延伸。对于大部分理科课程，有两部分需要掌握。一个是直觉，就是指能够把所学的知识在脑中构建一个模式。另一个是推理，即通过例子一步一步来运用逻辑或算法，这在数学和逻辑学的证明中尤其重要。大部分优秀的学生知道如何根据规律推理，但没有很好的直觉很难解决那些正确答案不明显的复杂问题。
另一个很重要的是时间管理。优秀的学生是聪明地学习，而不是勤奋地学习（而学霸两者兼有）。以下分部分来讨论：1. 上课听课时，我往往出现以下三种情况：（1）上课的进度很快，完全跟不上。（2）跟得上进度。（3）感觉进度有点慢。第（1）种情况，你需要课前预习和课后复习。第（2）种情况，我一般不会课前预习，但是会课后复习笔记，因为笔记记的正是我没掌握的。第（3）种情况，我可能课后也不复习。这种情况通常是因为我之前学过。最后一个我认为非常重要的建议是，试图去了解教授是怎么想的。比如我的数学教授关注概念，经常以比喻和图形的方式来讲解概念。因此我知道课程的组织框架，在教授讲课时我能有很好的直觉。相反地，我另一个概率学的教授通过方程式来讲课，也就意味着我需要从书本获得直觉。2.习题习题可以很好地检验你知识的掌握程度。务必自己先做，因为如果一开始就有人告诉你关键信息，那只会让你错失发现自己漏洞的机会。我通常是这样做习题的。首先，通篇阅读，从最简单的问题开始答。做完或者被卡住时，再做下一个最简单的问题，持续如此，直到你所有的习题都做过一遍。做题可以立刻检验你掌握知识的程度。当你的习题完成第一遍的时候，休息一下，然后再次投入。如果有习题仍不会做，再次跳过，我一般超过半小时还做不出才会跳过。用这个方法你可能会尝试很多遍，并多次进入死胡同，但这是好事，因为你在学习什么方法是不可行的，这是你在课堂上学不到的（但在考试中是非常重要的）。最后，一旦你把所有习题做过一遍，还不会的就找人求助。朋友、同学、助教和教授都是很好的选择。3. 准备考试我通常这么准备考试：在开始复习前，先找一套模拟卷裸考。这可以检查你掌握知识的程度。碰到不会解决的问题，标记下来然后继续。看看这套卷子里有什么不会的。这些是需要学习的最重要的部分。另一个关键是看卷子中哪些内容没有涉及到，记得也要复习那些。另一个技巧是列出所有的主题，看看课堂上涉及了多少部分。这可以让你知道每个主题的题目的难易程度。关于某个主题如果有很多题目或讲过很多堂课，考试中可能有更深奥的题目，但也有可能更简单。相反地，如果某个主题只提到少数几次，考试中可能题目更简单，但是可能题目更多。这只是一个规则，有时候可能跟事实完全不一样，但是大部分情况还是有助于复习的。重要的问题--我把那些需要额外精力，在课堂上不一定讲的知识划为单独的一类。没什么合适的方法去复习这些，因为你无法预知会考什么，但是巩固基础知识对此很有帮助。帮助其他人学习！讲解你懂的知识是一个很好的方式来发现你的漏洞。如果你不知道班上谁需要帮助，去教一个已经懂的人。他们会告诉你你没有讲到的、讲错的地方，他们也可能问你你不会回答的问题（然后告诉你答案）。4. 参加考试你可以找到很多应试技巧，我就讲一些基本技巧。首先通读试卷，从最简单的开始，然后做分值最多的。如果你被某个问题困住，确认你写清楚你做到哪一步。能得到部分的分值也是好的。如果你被某个不重要的难题卡住，试试你不确定的方法也无妨，通常如果你的答案接近正确答案也会得到部分分值的。如果你有某种直觉而无法论证，或许你已经接近答案了。最后一个建议：如果你被一门课压得闯不过气，不要放弃！回到基础知识，重新学习，花时间一点一点去理解。通常来说，进阶的知识只是基础知识上的简单的往前一步。03_“自控” —— 加州理工 Jessica Su, Caltech '13我在加州理工属于中上的学生，我的经验是这样的：1. 晚上睡够8-9小时这让我能很高效地听课和做题。2. 不逃课即使是不实用的一门课，也是一天的一部分。一天有太多自由时间，会导致回报效益递减——3小时和4小时区别不大。但是有一整块3小时加一整块1小时会明显好很多。3. 独立完成习题做习题能让我更好地掌握知识点，也让我更容易专注。4. 尽早开始做题或许因此你会花费更多的时间，但是这会让你更有斗志。而且你还有时间去找教授，考试前也没有熬夜的压力。5. 对于有些课，上课前先看书列好阅读计划，以免你偷懒。当然你不需要所有的课都课前看书，明智地选择。6. 用电脑时“自觉控制”使用应用程序屏蔽Quora、Facebook及其他让你分心的事情。- End -