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北大才子弑母:好孩子的恶魔黑洞

洞见时空 2021-06-06

被悬赏抓捕三年后,涉嫌弑母的北大学子吴谢宇在重庆被警方抓获。


吴谢宇这个北大高材生,是怎么走上弑母这条不归路的。



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探访北大学子弑母案案发地




位于福州教育学院第二附属中学5号楼的102室就是三年前的案发现场。


案发现场位于福州教育学院第二附属中学校内住宅楼


4月26日,该栋楼一位年过六旬的邻居表示,得知吴谢宇弑母案发生后,大家都很惊讶,“那么好的小孩,变得这么坏,没有想到,哪有儿子杀妈妈的?”


这座建于2000年左右的住宅楼墙皮已开始脱落,从门口向上踩过十几个台阶,就到了102室,墨绿色的房间铁门紧锁,从外看与其他房间无异。一楼的阳台处,还披着三四张泛黄发霉的抹布。



从5号楼一楼可以看到《水表抄表情况》,死者谢天琴依旧被列为102室的权属人,从2015年7月5日之后,水费实用量为“0”。邻居介绍称,案发后,房屋一直处于无人居住的状态,过去三年也没见大门打开过。


附近多位居民均表示,尚未看到公安机关带着吴谢宇来到这里指认现场。有邻居回忆当年细节↓

视频来源:黄凌云 相关人士


4月26日稍早时,记者已从民航重庆机场公安局候机楼派出所政治处获悉,吴谢宇于4月21日晚在重庆江北国际机场被机场公安民警抓获,目前案件已经移交给福州市公安局晋安分局。


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案情回顾




母子发生口角,母亲遇害(滑动看全部)

吴谢宇涉嫌杀母的消息,始自福州市公安局晋安分局的悬赏通告。


2016年2月14日,福州警方发现一名女子谢天琴,死在晋安区桂山路172号一中学教职工宿舍5座102单元住处内。其22岁儿子吴谢宇,有重大作案嫌疑,警方最高悬赏5万元缉捕。



发出悬赏通告,距离尸体发现,已过去了19天。

 

知情人士告诉记者,谢天琴尸体被发现当天,此案便已被列为“重案”立案侦查,吴谢宇被列为“重刑犯”网上追逃。


知情人提供的在逃人员信息登记表显示,2015年7月11日,嫌疑人吴谢宇涉嫌在其母亲谢天琴住处,因琐事口角与母亲发生纠纷,随后涉嫌杀死谢天琴后脱逃。


2015年5月16日,吴谢宇在北京一家英语培训机构的3位创始人,最后一次见他。3位创始人回想起一个细节,在吴谢宇领取奖学金之前个把月,他曾提出提前支取奖学金急用。


“当时,以为他为了出国。”3位创始人有些懊悔,“出了这样的事儿,无论如何都是令人扼腕的……我们错过了与他最后一次的沟通。”

弑母后,保鲜袋+棉被包裹尸体(滑动看全部)

谢天琴去世时49岁,是福州教育学院第二附属中学的历史老师。

 

一位2008年毕业的女生称,高一时谢天琴曾经是她班主任。她称,谢老师平时话不多,挺内向的,很疼爱学生,“我想家,她还带我去她家吃饭,很细心。”

 

“她很疼爱她的儿子,从他儿子小时候起,就以儿子为荣。”这位女生记得,谢天琴丈夫在几年前因病去世,当时,吴谢宇还在上初中,此后只剩母子俩相依为命。

 

吴谢宇高中同桌王华东(化名)记得,高中时,吴谢宇几乎每晚都和母亲通话。大学期间,两人曾一起住过几晚,他也每晚必和母亲通话。

 

吴谢宇初中老师记得很清楚,每逢三八节、教师节,吴谢宇即使上了大学,也会发去短信祝福。“他不是一个忘恩负义的孩子,不然不会这么惦记老师。”

 

吴谢宇的人人网主页上,分享的多是英语学习资料、课程学习资料、考试复习资料等与学习相关的信息。但偶尔,也能捕捉到他与母亲的感情。

 

2012年12月25日,他转发了一张玩文字游戏的图片。游戏称,“看得见字就分享吧……要你用心去看的一张图。”图片模糊,但仔细看,可看到图片底层写着“love u mom”。

 

类似的分享,2013年3月6日,吴谢宇又发一次。这次的照片,是一位白发苍苍的老母亲,形单影只坐在一盏油灯下,端着一碗热腾腾的面条。图说是“如果拿你身上20斤肉换取母亲的十年长寿,你愿意么?愿意的请转发”。

 

“命运让这对母子遭遇了什么绝望的境地啊?”获知吴谢宇被通缉后,初中老师心痛不已。

 

来自福州警方内部人士的消息称,犯罪嫌疑人吴谢宇作案后,封死了母亲居住的教职工宿舍,并将母亲尸体放在床上。尸体用塑料层层包裹,并在每一层缝隙中,放入了活性炭等吸臭。


此外,他还在房间内安装了监控,并且连接了电脑。“弑母后,他又用母亲名义贷了款。

 

接近福州警方人士还对媒体表示,“凶案用的摄像头、活性炭都是网购的,淘宝物流、现场指纹等都指向了吴谢宇作案。”


警方还透露,吴谢宇此前曾伪装其母亲口气到处发QQ借钱,借了100多万元。

外号“宇神”(滑动看全部)

“大神”,这是多位同学不约而同对他的评价。

 

2006年,吴谢宇进入福州教育学院第二附属中学,这也是他母亲的工作单位。2009年,吴谢宇中考考了437分,全校第一,当时学校还发了喜报。这一成绩,仅比当年福州市中考最高分438.5分低了1.5分。

 

中考后,吴谢宇进入福州一中。一名与他不同班但同级的同学称,高中时,吴谢宇考试经常年级第一,外号“宇神”。

 

在高中同学的印象里,吴谢宇是个有理想有规划的人。因此,高中阶段学习就很自觉自律。


高二那年,吴谢宇获得了福州一中的“三牧之星“奖学金。这个奖学金,每学年颁发一次,奖励人数为每年段班级数的二分之一。

 

“这是福州一中奖学金中的最高奖项。”福州一中同学称,每年“三牧之星”奖学金名单,都会张贴在学校走廊墙壁上。其提供的历史照片显示,2010-2011学年,高二(1)班的吴谢宇,与高二年级的另外9名同学一起,荣登榜单。

 

吴谢宇的好成绩,为他敲开了北大的大门。2012年,福州一中共有4人被北大提前录取,吴谢宇是其中之一。同年,吴谢宇进入北京大学经济学院。“他被北大自主招生提前录取,成绩全国前几名”。有同学称。

 

进入北大后,吴谢宇学习成绩依然突出。北京大学经济学院官网显示,大一学年,吴谢宇获得了北京大学三好学生荣誉称号;大二学年,吴谢宇获得了北京大学廖凯原奖学金。(廖凯原奖学金设立于2007年,本科生每人每年奖励1万元人民币。)

 

不仅在校内因成绩优异获得奖学金,就连前往校外英语培训机构学习GRE,吴谢宇也拿下了奖学金。


2014年9月13日,吴谢宇在北外参加了GRE考试,获得了高分:Verbal(词汇) 165分,Quantitative(数学) 170分,作文(AnalyticalWriting) 4.5分。(新GRE满分:170+170+6)。随后,他在上述英语培训机构官网上,分享了经验。



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教育最需要正常化




每年高考结束的时候,有两个群体最高兴。一个是高三的考生终于解放了,考了6年甚至是12年,就是为了这一天的“解放”。另外一个群体就是收废品的,工作量剧增,收入也剧增,每个考生家的资料、试卷都要装满一辆三轮车。


很多学校毕业的“仪式”就是“雪花”飞舞,把所有的课本、考卷全部撕了,从楼上往下扔,作为一种宣泄。大量复习资料,扔掉、烧掉、卖掉,再也不用了。这个事实本身就发人深省。


高考前撕书,正常放松or病态发泄?


今天,我们比以往任何时候都需要追求好的教育、理想的教育。但回过头来想,我们的教育究竟为大家留下了什么?这个问题、这种反思永远不会过时。


那些被称为“高考加工厂”的学校心里有数,他们的强化训练、军事化管理严厉到了什么程度?这样的学生固然能考上清华、北大,但是究竟有多少人能够真正成才?


有一个学生叫钟道然,一所全国知名的重点中学毕业的,考入了中国人民大学经济系。2015年在三联书店出版了一本书叫《我不原谅》,声讨从小学、初中到大学的教育,讲得也很尖锐。他说中学是青春的绞肉机,把每个学生心中最美好的部分焚烧成灰烬,留下一片废墟和无穷的叹息。


他写道:

我这20年干嘛了,然后骤然发现,我竟把大部分光阴丢给了中国教育。那就好比是发觉把自己最心爱的东西随手扔进了垃圾箱一样,哀吾不幸怒吾不争的悲凉之感、幽怨之情久久萦绕在小生心怀,让人想死的心都有。


他说在中学时候至少还有一个希望,觉得大学是一个目标,是一个灯塔。进了大学以后,才发现大学精神已经死亡,不过是一个大号的中学,考试、背书、点名、奋力考试。


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除了分数,需关心的更多



有老师说,现在的学校,对学生和老师的考核,都是以“教育GDP”为本。什么是“教育GDP”?就是考试分数、升学率、学校排名....它们已成为学校工作实际的指挥棒。


有人会说,这是为学生好,学生和家长要的就是这个。这种以分数为本,以升学率为本,以数字为本,是以不惜以摧残学生、牺牲学生的健康和青春为代价的。


刚才讲的例子,当学生长大之后回过头来,当他们认识到社会的博大、人生的丰富多彩的时候,他就会反思,就会痛恨,就像钟道然说的:一个人最美好的青春年华都被耗费了,一片废墟,而青春是无法弥补、无法挽回的。


那些一味追求升学率的学校,如果说是以学生为本的话,也只是以少数学生为本,以少数高分学生、少数能够考上清华、北大的学生为本。这就是我们在很多重点学校看到的普遍现象——把学生按学习成绩分为快班、慢班,分为龙班、虎班、火箭班,关注的只是少数学生,靠这个吸引大量的择校生,而大多数学生只能随波逐流。


除了超级学校,还有超大班额。不少县城的中小学,最大班额可以达到120人、130人,越是重点学校班额越大,很多家长砸锅卖铁,非要进这些学校,享受“优质教育资源”。这样的学校,你说它是优质教育谁会相信?没有一个老师有能力照顾班上100个学生,不可能的事!


我们忘记了一个简单的道理,老师也是人,谁也不是神,教师工作尽管有其特殊性,但也只是一项工作。


希望我们的学校,在重视分数的同时,去建立有效的心理干预和治疗机制,去提高时间管理的效率。少一点功利与急切,多一点包容和自由。有些高中,一个月两天假,一天十四节课和自习,成人都受不了。

 

希望我们的老师,在传授知识的同时,也能让孩子明白:分数,不是人生的全部。健康的身心、善良的品性、正直的人格、乐观的精神、积极的态度等等,都是宝贵的财富。


每一个孩子,都独一无二。分数,不是评价的唯一标准。



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