把综艺里这个游戏搬到课堂练句子，学生开口率狂飙
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前几天何老师在《王牌对王牌》节目里看到一个叫“脑洞大开”的游戏。
出题队要先想一个句子，并且从中提取出3-4个缩略语（更准确的说应该是“缩略字”）写在题板上。
答题队则要根据题板上的缩略语去猜出原来的句子，猜中的内容要达到80%以上才算成功。
比如：“沈腾决定这辈子在荒岛住下”这句话提取出的缩略语是：腾、定、子、住。
（王牌对王牌2024-01-05期）
嘉宾们猜出的句子可真是脑洞大开，包括：
沈腾在安定医院被一个傻子叫住了。
沈腾决定让儿子住这了。
沈腾决定子时住院。
沈腾决定过一阵子去别的地方住。
沈腾决定过一阵子在荒岛上住。
直到最后终于有人猜出了“沈腾决定一辈子在荒岛住”。
虽然说大家猜的很多句子内容都不太靠谱，但整个过程几乎每个人都积极地参与进来，而且疯狂输出，十分欢乐。
看到此情此景，何老师就立马就联想到自己的课堂。
平时让学生用词语干巴巴地造句其实挺无聊的。
用这个游戏帮助学生提高开口度、大量输出句子，真的再合适不过了！
不知道大家看前面的例子，有没有完全理解这个游戏怎么玩。
所以接下来，咱们就一起互动演练一下，请根据何老师给出的缩略语猜原句。
（点击下面图片查看答案）
提示一下句子内容跟最近的热搜有关。
第二题包括4个缩略语：长、象、园、跳。（点击下面图片查看答案）
怎么样，前两道题是不是都有点儿简单？
因为很容易猜，好像也没体现出如何提高学生的开口度。
那么接下来何老师再上点儿难度，出个5字缩略语：
怎么样？这回是不是不好猜了？
这道题的答案没藏在图片里哦，下面请用投票的方式选出您猜的句子。
正确答案当然是最后一个啦！
其实何老师设计这个投票，主要是为了让大家感受到缩略语猜句子的互动性。
只要缩略语设置的巧妙，就可以让学生脑洞大开，积极参与，无限地输出句子。
而且在学生竞猜的过程中，老师也可以随时写下他们已经猜中的关键词，或者适当地给一些引导性提示。
综艺节目里的游戏咱们不能生搬硬套，要想成功地运用到教学中，还得制定更适合课堂练习的“游戏规则”。
何老师把自己总结的3条Tips分享给大家：
第一，在分组方面得“因地制宜”，根据班级情况合理进行分组。
如果是10人以下的小班，平均分成两组刚好合适，两组分别出题互相猜就可以了。
10人以上大班的话，可以3-5人分为一组，每组各自出好题。然后老师可以随机指定一组亮出他们的题目，其余小组要一起来竞猜。
第二，为了保证竞猜的难度适中，学生选定的“缩略字”最好符合以下规则：
数量：3个到5个
要按从前到后的顺序写出来
一定要包含“谁”和“干什么”
不能是“的”、“着”、“了”、“和”、“把”、“吧”、“啊”等没有具体意义的虚词
不能是“个”、“只”等量词
不能是“在”、“从”等介词
第三，出题的道具可以有两种。
最简单的就是每次用两张纸，一张写完整的句子，另一张写缩略字。
有条件的老师也可以用双面都能写字的小白板。
前面给大家介绍的都是分组互动的玩法。我猜一定有老师想问：
如果是线上课的话怎么办？
学生不会写汉字怎么办？
对于这两种情况的课堂，老师可以提前用PPT出题，来让学生轮流竞猜哦！
下面就是何老师制作的PPT版「缩略语猜句子」游戏：
用法很简单：直接向学生展示句子中的3-5个缩略字，让他们进行“头脑风暴”，猜一猜原句的内容是什么。
等学生答题后，老师单击屏幕就可以显示正确答案了。
🎁何老师把「缩略语猜句子」PPT游戏放在后台免费分享给大家。请点下文章底部的赞or在看，然后打开下方名片在发消息的地方输入“猜句子”3个字就能收到。
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