龙年春节，一起用「好运长龙」PPT小游戏传递好运吧【会员专享】
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不知道各位老师有没有带学生做过“纸杯龙”的手工？
何老师以前在课堂上试过，让学生去操作真的很费劲，还特别花时间。
所以今年虽是龙年，但我无论如何也不会再带学生做“纸杯龙”了。
被手工形式的“纸杯龙”劝退了，但我发现其实可以把它改编成PPT游戏
这样既呼应了龙年的主题，又能帮学生复习巩固学过的汉字、句子、古诗词。
于是就有了今天要介绍的——「好运长龙」PPT教学游戏。
何老师设计了两个不同的版本：倒计时认读和连词成句。
“倒计时认读”顾名思义是有一个倒计时的挑战机制。学生需要在指定的时间内准确认读龙身上的汉字。
只要读对了，老师就可以点击汉字，它所对应的龙身体的那一部分就会被点亮。
要是学生读错了，就先不点亮，等到最后还有剩余时间的话再回来重读一次。
倒计时是用左下角的鞭炮实现的，点击它之后引火线会越来越短。
如果学生能在鞭炮被燃放之前准确认读所有汉字，使龙的身体完整点亮，就算挑战成功了。
何老师在上图中写的都是“龙”的形近字。大家可以根据教学需要，替换成想让学生练习的其他汉字、词语、成语等。
考虑到零起点学生的认知特点，何老师还专门做了“图片认读”的版本，这样就可以让学生去练习表述图片内容了。
“连词成句”的练习是用“化零为整”的思路设计的。
首先，我们展示给学生龙头、龙尾，还有被打乱顺序的身体。
龙身体的每一块上面都写着一个词语或汉字，学生需要仔细观察将它们拼成一个完整的句子。
学生回答之后，只需单击，就可以拼出完整的“好运长龙”了！
何老师写的句子内容包含了“龙年祝福语”，还有关于龙的“古诗词”。
当然大家也可以把任意想要学生练习的句子内容写上去。
龙年春节的课堂少不了“龙”的元素来烘托氛围，「好运长龙」绝对能达到寓教于乐的效果。
四号锦囊VIP老师们赶快用起来吧！
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