【微课堂】部编版语文一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》学习视频

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 交际指导 

1.看图想一想。

(1)按顺序看一看这几幅图，想一想图上大概讲了一件什么事？

(2)读一读：读每幅图上的话，看一看需要得到帮助的小朋友是怎么说的。 

(3)想一想：图中需要得到帮助的小朋友的语言有什么特点？

2.大家议一议。

我们在需要得到帮助时说话要注意什么？

(1)注意使用礼貌语“请、请问、您、您好、谢谢，不客气”。

(2)说话时要把话要求说清楚，正视对方得眼睛，态度诚恳。

(3)得到别人得帮助要真诚地对帮助者表示感谢。

3.合作演一演。

根据图中或自己设定的情景表演。

4.评议谁最棒。

小组评议，看谁的表现最好。看是否做到了“大声说”“注意听”。看是否能正确使用礼貌用语。

范例一

明明：叔叔，您好！请问书店怎么走？

叔叔：从这里直走100米就到了。

明明：太谢谢你了！

叔叔：不客气！

范例二

东东：大姐姐，我想可以请你帮一个忙，帮我把球捡出来可以吗？

大姐姐：可以，给你。

东东：谢谢您！

大姐姐：不客气！

范例三

丽丽：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？

李山：好的。

丽丽：谢谢您！

李山：不客气，同学之间互相帮助是应该的！

 图文解读 

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 拓展延伸 

1.生活中，我们总会遇到一些困难需要别人的帮助，你遇到过什么困难？学了这节课你现在会怎么请求帮助？

谁愿意来帮帮他？（对话练习）

学生说说生活中向人求助的事。

2.平时我们总会和爸爸妈妈出去逛街、玩耍，假如逛街时，你不小心与爸爸妈妈走散了，你会怎么求助？

小朋友们，真聪明，在求助时都注意讲清楚遇到自己的麻烦，并且个个讲礼貌，还懂得表达感谢呢！

3.议一议：小朋友请看图片，这个小朋友做得对不对？为什么？

（图片）读读小女孩说的话。“给我系一下鞋带！”

4.小朋友们，我们要注意爸爸妈妈、爷爷奶奶虽然是我们的家人，但请他们帮忙一样也需要讲礼貌，更要讲清要求。

5.如果你是图片中的小朋友，你会怎么跟爸爸妈妈说？

6.生活中你有没有得到过别人的帮助？

学生反馈生活中得到过的帮助。

7.如果别人遇到困难请你帮忙时，你会不会帮呢？

8.我们班的小朋友真棒，人人乐于助人，老师要为大家点赞。

 同步练习 

1.生活中，我们总会遇到一些困难需要别人的帮助，你遇到过什么困难？学了这节课你现在会怎么请求帮助？

谁愿意来帮帮他？（对话练习）

说说生活中向人求助的事。

2.平时我们总会和爸爸妈妈出去逛街、玩耍，假如逛街时，你不小心与爸爸妈妈走散了，你会怎么求助？

小朋友们，真聪明，在求助时都注意讲清楚遇到自己的麻烦，并且个个讲礼貌，还懂得表达感谢呢！

3.议一议：小朋友请看图片，这个小朋友做得对不对？为什么？

（图片）读读小女孩说的话。“请你帮个忙！”

4.小朋友们，我们要注意爸爸妈妈、爷爷奶奶虽然是我们的家人，但请他们帮忙一样也需要讲礼貌，更要讲清要求。

5.生活中你有没有得到过别人的帮助？思考、体验生活中得到过的帮助。

6.如果别人遇到困难请你帮忙时，你会不会帮呢？

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