【微课堂】苏教版数学四年级下册7.6《认识平行四边形》学习视频+同步练习

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同步练习

认识平行四边形

2、填空题。

（1）观察下面的平行四边形。与AD平行的边是（   ），与AB长度相等的边是（  ），用量角器一量，与∠1相等的角是（  ）。

（2）从平行四边形一条边上的一点到它对边的（   ），是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的（   ）。

（3）过平行四边形边上的一点最多可以作（   ）条高，每个平行四边形都有（   ）条高。

（4）学校大门可以伸缩，这是利用了平行四边形（   ）的特性制作的。

3、画出下面每个平行四边形底边上的高。

4、在点子图上画一个4厘米、高3厘米的平行四边形。

我发现了：平行四边形的对边不仅互相（   ），而且（   ）。

5、用饮料管做成一个长方形，再拉成一个平行四边形，这个平行四边形的底（   ）长方形的长，平行四边形的高（   ）长方形的宽，平行四边形的周长（   ）长方形的周长。

A．大于

B．小于

C．等于

D．无法确定

6、小明用铁丝围成了一个平行四边形，已知这个平行四边形相邻的两条边分别长12厘米和8厘米。如果把这个平行四边形改围成一个正方形，求正方形的边长是多少厘米。

7、如图，以线段AB为底，C为一顶点，画平行四边形，能画几个？画一画，它们的高相等吗？

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