一本孩子、家长和老师都应该反复阅读的书，不信请看故事情节及人物简介
用时半个月，将《爱的教育》读了两遍，完成了2019年一月份的读书任务，剩下的半个月，继续阅读《爱的教育》，完成《生活处处皆教育——<爱的教育>中的家庭教育智慧》（暂定名）讲座课件。
现将本书的故事情节及主要人物梳理如下：
故事情节：
（一）简洁版：《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。
（二）详细版：《爱的教育》又名《一名意大利小学生的日记》,是通过亚米契斯的儿子的日记改编的,（原名Cuore，翻译为心）是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩恩利科的眼光，讲述了从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
全书共100篇文章，包括发生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。
不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！
夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”由此可见，《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人。
人物形象之学生系列：
恩里科：本书主人公。一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭，由于父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。
卡罗内：安利柯的同学、好友，父亲开火车，一个高个子的男孩，是非分明，敢于和邪恶抗争，常常保护弱小的同学。由于他大病一场，很晚才来上一年级，所以身材、力气最大。可贵的是他并不因此而欺负弱小同学，反而处处让着他们，时时刻刻地保护他们。大家都乐意和他交朋友。比如一个叫奈利的孩子，身体很瘦弱，而且他驼背，受了别人欺负，总是一声不吭的，回家后也不告诉妈妈，爱打抱不平的卡隆看不惯了，便对大家说：“你们谁敢再碰耐利一下，我就给他一个。 他很勇敢。卡罗菲用雪球打伤了一个老人的眼睛不敢承认，卡罗内鼓励他去承认，坚决地说：“我保护你。”
德罗西：商人的儿子，品学兼优，担任级长，常赢得头奖，算术、语法、作文、图画都是最棒的，而且一学就会，记忆力惊人，考试总是第一。他英俊高大，一头金色鬈发像带了桂冠，身体灵巧还学会了击剑。他待人和气、热情活泼、彬彬有礼，总爱帮助别人，从家里拿来带插图的报纸、图片，以及别人送的东西再送给同学。
普雷科西：铁匠的儿子身体瘦弱，学习十分用功，获得奖章。原来常遭受酗酒的父亲的打骂，但只是忍气吞声，不愿让同学知道。后通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。
柯莱蒂：柴店主人的儿子，很小便为父母家务。学习刻苦，就连干活时也在默记功课。他性格活泼，很懂礼貌。他是一个让恩里科很羡慕的人。那是因为他读书勤苦，经常替父母分担家务，减轻父母的疲劳。
“小泥瓦匠”拉布科：爱做兔脸的孩子。
卡罗菲：杂货店老板的儿子，又瘦又高，长着鹰钩鼻，狡黠的小眼睛，总在数口袋里的钱，掰着手指算得极快。他节俭，绝不花一个钱，如果在桌下掉了一分钱，他能找上一个星期。他在学校储蓄银行里有存折。他爱积攒任何东西——所有东西对他来说都是有用的。他特别爱集邮，每天在学校里做生意，卖各种小东西。他想毕业后开个小商店，做他发明的新生意。同学们都说他吝啬，爱敲竹杠。
贝蒂：烧炭人的儿子，全班最小，曾遭诺比斯嘲讽，说他父亲是“叫花子”。
罗贝蒂：是三年级的学生，炮兵大尉的儿子。在开学没几天的时候，因为救快被马车撞伤的一年级小学生，而被轧断了一只脚。他舍己救人的英勇行为，得到了大家的倾佩，但是其有可怜的一面——经常被同学笑是瘸子。尽管大家都在取笑他，但他还是挺坚强的，所以是一个微笑面对生活的孩子。
奈利：驼背，身体瘦弱，弱不禁风，一张苍白的小脸，学习很用功，不斤斤计较，但常遭戏弄，他怕母亲悲伤，从不告诉母亲。每到这时，卡罗内成了他的保护神，一次他跳起来说：“谁再碰奈利，我就在他的后脑勺上打一巴掌，叫他转三圈。”弗兰蒂不信，果然挨了打。奈利的母亲知道后，当着校长的面把自己的十字架项链戴在了卡罗内脖子上。他意志力顽强，母亲怕他完成不了器械课的课程，找校长要求免除他的器械课，他坚决不同意，而且出色的完成了课程。
卡拉布利亚男孩柯拉奇：
克罗西：一头红发，胳膊残疾，母亲卖菜，父亲坐过监狱，常遭人欺凌。弗兰蒂就曾欺辱他，气得克罗西用墨水瓶砸他，却打在了老师身上，卡罗内怕老师责罚他，站出来替它承担责任。
斯塔尔迪：没有脖子，一张难看的大嘴从不与人说话，听课认真，学习刻苦，他不与别人说话，也不玩儿，总是坐在课桌旁用拳头顶住太阳穴，像块石头一样，一动不动地听老师讲课。他非常有毅力。是继德罗西之后学习最好的，获得二等奖。但以前他对算术一窍不通，作文错误百出，记不住时态。就是凭着钢铁般坚韧的毅力，他算术题会做了，朗读课文像艺术家一样。他酷爱读书，每次只要有10个铜币他就去买书，自己还有一个小小的图书室。他很勇敢，看到弗兰蒂用石头砸夜校的玻璃，不惧个子高大的弗兰蒂恐吓，第一时间举报了他。
诺比斯：傲气十足的小绅士，家中富有，瞧不起人。有一次与烧炭人的儿子贝蒂争吵，竟大声说他“你父亲是个叫花子”。普雷科西走过时无意中碰到他，他就要“赶忙掸掸衣服”。
沃蒂尼：穿着讲究，总在择衣服上粘的细毛，目中无人，爱嫉妒人，虚荣心强，总嫉妒德罗西。他总爱显摆自己，一次遇到一个穿着朴素的小男孩，他想尽办法显摆，结果那孩子是个盲童。
弗兰蒂：曾被其他学校开除，一副狡猾无赖像，喜欢嘲弄人，欺负弱小，常常欺负“小泥瓦匠”和一只胳膊的克罗西，讥讽铁匠的儿子普雷科西和救人小英雄罗贝蒂。他天不怕地不怕，打架时狂暴不已，有捣乱、偷窃等许多恶习，不爱学习，屡教不改，被送进感化院。一次，一队步兵团经过，校长与许多孩子在路边观看，当一个跛脚的士兵走过的时候，他大笑起来 ，受到了校长的训斥。他的母亲为他积虑成疾，他父亲三次把他赶出家门，都无济于事。
人物形象之老师系列：
1.二年级的老师：总是一副高兴的样子，一头蓬乱的红发，对恩里科非常好，总是微笑。
2.一年级大班的老师：没时间打扮自己，非常富有爱心，从不会忘记她的学生，多少年后也能回忆起学生的名字，时刻牵挂着他们的成长，而她的学生们也非常牵挂她，经常来看望她。热爱教育，一谈起学校就激动不已。她身体虚弱，经常咳嗽，工作到最后一刻，不幸病逝，去世前两天她还对校长说：“不要让那些小孩们去送灵。”
3.校长：高高的身材，秃顶，架着一副金丝边眼镜，银白色的胡须，扣子总是齐整地抠到下颌。对孩子们很和善，孩子们犯错时他并不责骂，而是握住他们的手和颜悦色地开导他们，但孩子们往往都是眼睛红红的，总觉得比受了处罚还难过。他每天早晨总是第一个到校，等候学生，听家长说话。当老师们都回家后，他还在学校周围巡视。他儿子当志愿兵时阵亡了，从那之后没有人见他笑过。他曾想辞职，已经写了申请报告，却因为舍不得离开孩子们，并没有上交。有一天他好像下定了决心，却因为一个转学来的学生酷似自己的儿子，把辞职报告撕了。
4.德卡尔蒂（女）：弟弟的老师，也曾经是烧炭人的儿子贝蒂的老师。年轻，高个儿，穿着讲究，易动感情，说话温柔，活泼敏捷，工作辛苦但非常爱孩子，有时发火，为避免忍不住的时候动手打学生，就咬自己的手指；发怒之后又后悔不已，反过来安慰被训斥的孩子。有的家长罚孩子不许吃饭，她就会去责问家长。有时为教过的孩子不理自己而伤感。
5.佩尔波尼：恩里科的老师，高个儿，没胡子，灰白长发，前额上有道深深的皱纹，嗓音很粗，不苟言笑，但很关心孩子，很爱孩子（p3），即便是在重病之中还不忘叮嘱学生，激励学生。卡罗内的母亲去世，他严肃地叮嘱学生“不许开玩笑，不许与他逗笑”，并鼓励卡罗内勇敢起来。为了使卡罗内振作起来，他特意拿来一本书，把朱塞佩·马志尼的故事读给他听。
6.柯阿蒂：柯莱蒂二年级的老师，鬈发又浓又密，胡须又浓又黑，一双乌黑的眼睛炯炯有神，声音像炮声一样洪亮，总是威胁孩子说要把他们剁碎，掐着脖子把他们送进警察局，有时还做出可怕骇人的鬼脸，却从不处罚任何人，大胡子里总是藏着难以让人察觉的微笑。
7.四年级跛脚老师：
8.代课老师：
9.四年级教过盲人班的老师：男教师中年纪最大，
10.“小律师”老师：边教书边学习当律师的课程，最后拿到了毕业文凭，还写了一本教写信笺的书。
11.体育老师：士兵出身，打过仗，脖颈上留着一道被军刀砍伤的疤痕。
12.克洛米夫人：年纪最大的女教师，有两个儿子，在学生中威望很高，从前教过的许多妇女都把孩子送到她的学校——巴雷蒂小学上课。
13.“小修女”老师：因为她总是穿着黑衣服、黑裙子，脸又小又白，直发，浅色的眼睛，说话声音细弱，总像是在喃喃地祈祷。她温和腼腆，从大声说话，从不动怒，却能让学生们很听话。只要她用手一指，最淘气顽皮的孩子也会俯首帖耳。
14.帽子上插红羽毛的老师：教一年级小三班，玫瑰红的脸上有两个漂亮的小酒窝。她很活泼，总是微笑，阿根廷女人般的声音叫喊起来像在唱歌。她对学生非常好，经常给这个竖起大衣领子，给那个扣好大衣扣子，以免他们着凉。她怕学生们打闹，放学后总是一直跟着他们到街上，有请求家长们回家后不要责备孩子。谁咳嗽了，她就带药来；谁冷了，她就把手笼借给他。学生们都很喜欢她，总是揪她的头巾、斗篷，求她爱抚、亲吻。
人物形象之家长系列：
1.恩里科的母亲：疼爱孩子，支持丈夫，富有爱心，热心慈善活动，如她带着两个孩子给报纸上报道的穷苦妇人（后来知道是恩里科的同学克罗西的母亲）送衣物，看到她家比想象的还要困难，“将皮包里所有的钱拿出来交给她”。她带着恩里科幼儿园，请求院长收普雷科西的小妹妹入园；带恩里科去佝偻病儿童学校，求学校收看门人的小女孩入学，这些都对恩里科产生了积极的影响。她非常注重教育细节，比如给克罗西的母亲送衣物时，为了不使克罗西难为情，马上斥责恩里科“闭嘴”，而当克罗西认出恩里科后，她又“推了我一下，让我过去拥抱他”。去佝偻病儿童学校的时候，她不让恩里科进去，并写信告知他原委，教育他应该富有同情心并珍惜健康。她也非常善于利用书信教育孩子。当看到恩里科对父亲少有责备之意时，便写信告诉他父亲对他有多么疼爱，鼓励他走到父亲身边，请求父亲的宽恕。
2.恩里科的父亲：工程师，对教育有着充分的理解，常常写信告诫、鼓励、教育恩里科，比如恩里科对母亲态度不好、抱怨老师、在街上撞了一位妇女等等，他都看在眼里，第一时间写信告诉他这样做不对。比如写信介绍加富尔伯爵、加里波第，为孩子树立榜样。还叫他在假期里每天都请一位同学到家里来做客。来同学做客的时候，他假装看报纸，在一旁有趣的听着。他对别人都非常尊重，很善于保护别人的自尊心。“小泥瓦匠”来做客时，沙发上沾上了白灰，他不让恩里科去掸，而是自己偷偷地擦干净，事后还写信告诉恩里科这么做的用意——劳动时沾上的东西并不是肮脏的东西，教育孩子要爱劳动者。驼背的奈利来访，为了不刺激奈利，他把饭厅里的那幅滑稽、驼背，表现弄臣的画藏起来。他发现普雷科西喜爱玩具火车，便写纸条给恩里科，提醒他把玩具火车赠给普雷科西。他还经常带着恩里科看望病人、拜访老师、访问夜校、参加颁奖大会、看阅兵式等各种活动。当得知卡罗菲用雪球打伤老人的眼镜后，他叫恩里科与他一起看望老人。他要求孩子非常严格，一次恩里科因为一点小事与柯莱蒂争吵，父亲知道后“沉下来”说：“你应该先向他伸过手去，因为你错了。”然后又说：“你不应该向一个比你还的同学、一个士兵的儿子举起尺子。”说着，从恩里科的手里夺过尺子，这位两段，扔到墙上——这应该是他训斥孩子最严厉的一次。他善于因地制宜教育孩子。一次消防队员来家里检查隐患，他便提示恩里科写一篇作文《消防队员》，并给他讲英雄的消防队员朱塞佩·卢比诺的故事教育他应该勇敢无畏。见到朱塞佩·鲁比诺后，他对恩里科说：“快去和鲁比诺队长握手。”在教育孩子方面他非常细心，考试结束将要离开这所城市的时候，他不忘叮嘱孩子“如果你曾经做过对不起哪位同学的错事，快去请求他原谅。”
3.诺比斯的父亲：是个有钱的绅士，身材高大，黑胡须，非常严肃，对儿子要求严格。一次诺比斯嘲讽贝蒂的父亲是叫花子，他知道后“面有羞色”，让儿子道歉，并交给他怎样说，让他明白为什么错了。
4.沃蒂尼的父亲：有爱心。陪儿子散步的时候，发现沃蒂尼想在一个穿着朴素的孩子面前显摆自己，他发现那孩子是个盲童，就毫不客气的对儿子说:“住嘴！”然后又弯下腰附在儿子耳边小声告诉他真相。
5.克罗西的父亲：他因失误打死了虐待他的主人，被判监禁。在监狱里，他学习刻苦认真，每日读书，看上去好像读书越多就越能够悔过自新。他和妻子都对爱护自己儿子的德罗西感激万分。
6.柯莱蒂的父亲：卖木柴的商人，曾在翁贝尔托亲王的军队当过兵，据说有三枚勋章。后来翁贝尔托国王来巡视，他激动异常，带着柯莱蒂和恩里科到火车站迎接。
7.焦尔焦：恩里科家过去的园丁，女儿吉佳是个聋哑儿。
8.“小泥瓦匠”的父亲：在劳动者颁奖大会上获得二等奖。
人物形象之其他人物：
姐姐西尔维娅：她非常疼爱弟弟恩里科，即便是恩里科对自己无礼，她也不是当场训斥，而是写信表达自己的伤心和对恩里科的爱，还替弟弟抄写了每月故事。她有一颗高尚的心，当得知爸爸的一笔生意没有做好，致使家里的经济面临困难的时候，她叫上恩里科一同给妈妈表明态度，一是妈妈答应给买的礼物，他们都不要了；二是在爸爸有钱之前不再吃水果和其他东西，早饭就吃面包；三是保证会像以前一样开心；四是愿意牺牲衣服等所有东西；五是建议把自己的礼物全部卖了；六是帮忙做家务，所有的活都可以做。
欢迎关注本公众号