2022年1月中旬、下旬教育报刊征稿启事

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2022年1月中旬、下旬教育报刊

征稿启事

      0114《学校品牌管理》2月刊征稿：让家校社达成共识

      家庭教育的核心就是做人的教育，在立德树人、保障儿童健康成长中具有重要意义。在《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施的背景下，探讨健全家校社协同育人机制，使家庭教育指导成为学校品牌建设的有机组成部分，同样具有重要意义。

      九大栏目征稿明细      

      （详见《学校品牌管理》微信公众号）

      0128《新班主任》2022年2月教育大家谈约稿

      2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），在指导思想中明确提出全面压减作业总量和时常，减轻学生过重作业负担；提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。

      因此，充分整合多方资源，重构完善的课后服务体系，是一件迫在眉睫的事情。

      本期话题聚焦“‘双减’下的课后服务”，以学生健康成长和全面发展为根本前提，实施课后服务的实施路径。

      注意事项：

      1.本栏目投稿邮箱：[e-mail]。

      2.来稿要求原创、首发，谢绝抄袭和一文多发。

      3.截稿日期：2022年1月28日。

      4.文章形式可以议论说理或理论阐释等形式围绕每期话题谈自己的理论认识、经验教训、策略方法、意见建议等；要求观点鲜明、角度新颖、案例真实、方法有效，既要符合当期讨论主题，又具有启发借鉴意义；字数3400字以内。

      5.请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及QQ（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“参与第×期论题”。因本刊稿费采用银行转账形式发放，所以请务必写清楚您的银行账号及开户行信息，方便及时收到稿费。

      6.文章若刊登，会在微信公众号“致敬班主任”中公布目录。

      7.如有任何疑问，可致电编辑部（电话：[phone]），也可加入本刊官方QQ群（新班主任家园2群:863957277）咨询在线编辑。

      0130《新教师》近期小学数学学科专辑征稿：（问题引领教学）“小学数学问题引领教学的新思考”专辑

      对于问题引领教学，一线教师们并不陌生，数学课堂教学的过程总是伴随着问题的提出与解决。在提升学生数学素养的要求下，问题引领教学中的一些问题也摆在了教师面前，如核心问题如何提炼加工？学生独立思考如何启发？教师主导作用与学生主体地位如何落实等。本期话题围绕问题引领教学展开探讨。

      投稿要求：

      1.本次话题涉及小学数学教材版本不限，请务必契合数学学科教学，抓住重点。

      2.文章要与专辑需求相符，主题鲜明、方向明确，不要贪多，能说清一两个问题就好。

      3.文章字数请控制在3000字左右。

      4.本专辑截稿时间为2022.1.30。

      5.邮箱：[e-mail]。

      6.为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。

      7.请在邮件主题或内容中注明所投专辑名称。

      0131《班主任》2022年“我该怎么办”栏目第五期征稿启事

      注：全文刊登将支付稿酬并赠当期杂志2本，观点选中者将获赠当期杂志2本。

      讨论主题：学生体质较差，怎么办？

      截稿时间：2022年1月31日24时投稿须知

      本栏目投稿专用邮箱：[e-mail]。

      来稿要求原创、首发，谢绝抄袭和一文多发。

      文章形式不限（诗歌、小说除外），可以“案例叙述”“议论说理”或“理论阐释”等形式围绕每期话题谈自己的理论认识、经验教训、反思感悟、策略方法、意见建议等（具体形式可参考近几年话题讨论）；要求观点鲜明、角度新颖、案例真实、方法有效、过程生动，既要符合当期讨论主题，又具有启发借鉴意义；字数3000字以内。

      我们将及时在本刊官方公众号（微信搜索“banzhurenzazhishe”可添加关注）刊登稿件录用情况。

      请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及E-mail（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“参与第×期论题”。因本刊稿费采用银行转账形式发放，所以请务必写清楚您的身份证号码、手机号码（报税需要）、银行账号及开户行信息（转账需要），以便及时收到稿费。

      特别说明

      本刊“我该怎么办”栏目来稿将适时结集出版，如不同意入编，来稿时请务必注明，本刊将做适当处理。