七上第二单元综合性学习《有朋自远方来》教学设计

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七上第二单元

综合性学习《有朋自远方来》

教学设计

（来自周凌语文工作室）

一、教学目标

1.了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。

2.认清自我，让别人愿意与自己交朋友。

3.组织策划活动的能力。

二、教学过程

第一课时

（一）导入新课（1分钟）

师：世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。

（二）解读“朋友”的内涵（10分钟）

1.教师出示“友”字的小篆写法，让学生猜一猜它是个什么字。学生回答。

2.教师解释其内涵：这是 “友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。3.教师出示甲骨文的“朋”字，让学生讨论它看起来像什么。学生回答。

4.教师解释其内涵：“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。　

5.教师小结：通过对“朋友”两字的解读，我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不仅不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和益处。

（三）聆听故事，辨别朋友（18分钟）

1.请同学说一个自己亲身经历的故事：在我        的时候（横线上可填：考试、痛苦、生病、开心、获奖、生日……），朋友                  （横线上填写朋友的表现。）

2.同学们思考：故事中谁是真朋友？谁是假朋友？为什么？

3.教师个别提问，引导学生掌握辨别真假朋友的标准。

（四）我评我选，体验互动（10分钟）

1.教师宣布活动规则：每位同学拿出三颗红五星，在红五星上写上班中最喜欢的同学姓名及喜欢的理由。全班同学依次开展送星活动，每位同学要将手中的红五星送给班里最要好同学。活动过程中同时播放周华健演唱的歌曲《有一个朋友是你》

2.比一比：班里哪位男、女同学得到的红五星最多（即：最具有人气），并请上讲台，在学生的掌声中给予颁奖，最后对同学们在红五星上写出的理由进行归纳。

3.教师引导学生讨论思考：最受欢迎的同学有什么共同的特点？不受欢迎的同学有什么品质？如何让自己成为受欢迎的人 ？

4.教师根据学生讨论结果和发言内容，进行小结，归纳以下结论：

友谊技巧：⑴平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担。⑵宽容他人，尊重差异，加强沟通。⑶坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价，维持所谓的友情。     

（五）布置作业（1分钟）

1.全班同学分为策划组（负责活动方案的制定）、宣传组（负责场地布置）、秘书组（负责邀请函的制作）和礼仪组（负责接待以及节目主持）来进行策划“我们的小组”展示活动。

2.每个小组推举一个代表参加全班展示，想办法用一些新颖的形式来“包装”你的发言，如以照片或视频辅助介绍，时间限定在3分钟之内。

第二课时

一、由学生组织活动，教师在下面担任评委，时间限制在36分钟内。

二、颁奖典礼（3分钟）

三、布置作业（1分钟）

写一篇不少于400字的文章，或自我介绍，或为你的朋友写一段介绍文字，小组展示代表可以写作活动中的小组介绍。