于洁:
带班5招,拿去,不谢
不想说废话,连文章开头的话都懒得想,因为,我知道你等急了,就想看那几招能不能拿去就在自己班级里用,还想知道那几招灵不灵光。
某任课老师,爱干净,可是每次进班上课,讲台上都是前几节课留下的“历史遗留问题”,粉笔头,各种多余的试卷,没有发下去的作业本,白板笔,一层灰,让这位英语老师不知道把自己的东西放哪里。班主任属于神经大条,熟视无睹,不觉得难受,这个任课老师只好越俎代庖在班级里吆喝:“看看,讲台上这么脏,还有后面垃圾桶那里,垃圾都满出来了,值日生管管呢。”可怜这任课老师不是班主任,喊了也白喊。只好自己动手丰衣足食了,每次上课前先撸起袖子搞搞讲台卫生。这心里啊,毛得很。这年头,谁没几个心腹?你教啥课,你的课代表就是你的心腹。喊过来,示个弱呗:亲,求你一件事,我爱干净,讲台脏了实在难受,可不可以麻烦你每次在我来上课前,你先到讲台前整理一下,把那些东西归一下位,讲台上的灰擦一下。您老人家再顺便带同学们读读我上一节课教的内容,也算是温故知新,我觉得你挺有能力的,这样你又帮了我又帮了同学们,善莫大焉。若是课代表实现了你干净的梦想,一定在教室里对着这个课代表翘个大拇指,啥也不说,彼此心领神会,让那些小屁孩们去好奇你两有啥“见不得人”的默契。先从你的课开始,万一带动了其他课代表,你就拯救了所有的任课老师。字写到这份上,也想叹口气:这明明是班主任该管的事……谁让咱是全员育人呢。一个班级四五十个人,半天下来,垃圾桶满了,这再正常不过了。走读生的早餐好多都是路上买的,到了班级里狼吞虎咽啃面包喝牛奶,几个这样的外包装一丢,垃圾桶就要满了。伤风感冒的,没一会儿就一堆擦鼻涕的餐巾纸丢垃圾桶里了。有老师发愁垃圾总是扔在垃圾桶边上,说了也不管用。我研究过垃圾桶的色彩,不骗你,真的。小区垃圾站黑色的垃圾桶总是让人感觉脏兮兮的,不想走近,远远地一扔就走;深蓝色的垃圾桶就很给人好感,挺愿意走过去放入垃圾的;我最喜欢的是橘黄色的垃圾桶,很让人愿意接近。所以班级里我摒弃了学校里发的大黑垃圾桶,换上了可爱的小粉红垃圾箱,体积只有大黑垃圾桶的三分之一大。又黑又大的垃圾桶,总让人觉得身强力壮,捶打一下肯定没事,所以常有学生远远投篮扔垃圾,很使劲的那种,掷上去反正也砸不坏的感觉。小粉红就有点楚楚可怜了,人都有同情弱者的心理,那么小的一个,也不忍心欺负它,何况开口挺小的,远远投掷肯定会丢在外头,也就收敛了三分球投篮的念头。垃圾桶上套的垃圾袋也是如此,避免黑色,买点粉红粉蓝粉黄,教会学生垃圾袋套上去后把边沿收一收扭一扭塞进去,就不会掉到桶里去了。上午学生排队去食堂吃饭,当天的值日生就把垃圾带到楼下大垃圾桶里去;傍晚放学时,劳动委员把垃圾带到楼下大垃圾桶里去。别忘记给劳动委员颁发“奉献奖”哦。悄咪咪告诉你:我的专座就在教室后面正中间,垃圾桶这东西,就在我眼皮子边上,那里干净不干净,我一目了然。我可是爱干净的人啊,开学第一课我就教怎么给垃圾桶套垃圾袋。收作业,发作业,组长和课代表被占用太多时间,最苦恼的是每天收作业怎么也收不齐,还要花时间去检查到底谁没有交。老师看到作业收不齐全牢骚还对着课代表发:“你们班的作业一看就没有收齐,名单给你,勾勾,看看到底谁没有交,把他找过来。”课代表一听就头大了,这时间浪费得让人心里不爽。尤其是到了初三,作业量大,品种多,又是试卷又是课时作业本,一个字:烦。小小年纪就有了职业倦怠感:老师,我不想做课代表了。学习委员早晨来了在黑板上写好12345各科要交的作业,比如:数学课时作业本。学生据此把自己的各科作业依次准备在课桌左侧。班主任规定好一个收作业的时间,比如早晨7点钟。班主任说:“每组第一个同学收语文作业,只要走下去在课桌上拿,不要问他讨,没有拿到的就把名字来报给我。收好后交给课代表。”同理,收其他各科作业。这样操作,组长和课代表就只是搬运工,不用操其他心。而班主任对每天各门功课有谁没有交作业心里一本账。这样五六分钟各科作业都收好了,课代表只要搬去老师办公室就好了。学习委员开始领读,班主任把缺交作业的学生带到教室外面空桌子上补作业,上课了就正常上课,下课了再来补作业,直到利用课间时间把作业补完。有人说自己班级里不做作业的人挺多的,没事,没做就补,坚守底线,慢慢就会少一些不做作业的人。课间时间补,他要是不会做,老师还可以找个同学来教,教一道是一道。若论耗劲,没人比得过认真负责的班主任。预备铃响后吵吵闹闹,老师进班了学生还没有定下心来。还记得都德写的《最后一课》吗?“往常,开始上课的时候,总是一片乱哄哄的嘈杂声,斜面课桌的开关声,同学们一起捂住耳朵高声背诵课文的声音,街上都听得见。先生的大戒尺敲打着课桌:安静一点!”这样的情景真是不分国籍和时代啊。一节课45分钟,好多老师开头的五六分钟都要用来维持纪律,时间浪费得让人心疼。接手一个班级的前半年中,预备铃一响,我从办公桌前跳起来就往教室走,赶在预备铃的最后一个音符停止前,我站在教室后面了。最后一个音符刚停止,班长就喊一声:安静!课代表已经站在讲台前:“把书翻到第几页,……预备读!”我就在教室慢慢巡逻,那些手脚慢的学生就赶紧把书找出来跟读,等任课老师走到讲台前,教室里学生都已经进入学习状态了,我就从后门离开。这样做,我是班长和课代表的配合人,我是任课老师的配合人。有时候正式铃已经响了,可是任课老师还没有来,课代表就赶紧往老师办公室跑,说不定是因为换课的缘故老师忘记了自己有课。这样确保了每节课都不用任课老师来整顿纪律,很好地提高了课堂效率。而我自己,也确保了不会长时间伏案工作,不会得颈椎病。自己的生源自己知道,先抓后放,抓抓放放,等学生真正养成了良好的课前准备习惯了,再放手也不迟。就先写这四招吧。时间是晚上22:35,我不能熬夜,我晚上11点前一定要睡觉的。这样第二天我才能精神抖擞。好吧,这算第五招:好好休息,让自己做可持续发展的教育。===========================