总之,该研究揭示了整个学龄期儿童青少年杏仁核的稳定线性生长趋势,统一了非人灵长类和人类杏仁核生长发育曲线,反映了它在整个学龄期的功能发展,不仅为儿童和青少年杏仁核的未来研究提供了实用指南,而且还为转化和教育应用提供了生长发育参照标准的资源。这可以通过标准化建模[4,5]来实现,用于对典型或非典型发育及其与行为表现、学业成绩和临床表现的关联进行个性化症状评估。此外,研究人员还揭示了目前的自动分割工具仍然需要方法学上的改进,推进研发下一代杏仁核分割工具,以实现对儿童青少年发育群体的杏仁核结构的精准追踪。 该论文第一作者为左西年课题组博士生周荃,通讯作者为左西年教授。论文作者还包括北京邮电大学副教授何叶、首都师范大学蒋超博士、中国科学院心理研究所博士后刘思漫,以及中国彩巢计划组。该研究得到了广东省重点领域研发计划(2019B030335001)、北京师范大学启动基金、国家基础科学数据中心“中国脑活体成像数据共享仓库” (NBSDC-DB-15)、北京市科学技术委员会(Z161100002616023, Z181100001518003)等项目的联合资助。 彩巢计划项目组:http://deepneuro.bnu.edu.cn/?p=163 左西年课题组主页:http://deepneuro.bnu.edu.cn/ 参考文献[1] Zhou et al. (2021) Charting the human amygdala development across childhood and adolescence: Manual and automatic segmentation. Developmental Cognitive Neuroscience, 52:101028.[2] Liu et al. (2021) Chinese Color Nest Project: An accelerated longitudinal brain-mind cohort. Developmental Cognitive Neuroscience, 52:101020[3] Yang et al. (2017) Chinese Color Nest Project (CCNP): growing up in China. Chinese Science Bulletin, 62:3008-3022[4] Holla et al. (2020) Population normative models of human brain growth across development. Science Bulletin, 65:1872-1873[5] Jia et al. (2021) Small P values may not yield robust findings: an example using REST-meta-PD. Science Bulletin, 66:2148-2152