学长说丨张子扬：成为自己想看到的改变

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毕业档案

张子扬

2020届IBDP毕业生 

录取大学

牛津大学

加州大学洛杉矶分校

埃默里大学

子扬学长在牛津.jpg

毕业采访

 SID 小记者

子扬学长，请问你觉得在SID的三年学习中，你取得了哪些进步呢？是什么促成了这些改变呢？

Edward

我认为国际课程体系的IBDP（国际文凭项目）对我的教育意义是最为深远的，促成了我多方面的进步。在IBDP项目里，我常常穿梭于教室与实验室之间、考试与论文之间，让我制定计划、管理时间的能力产生质的飞跃。在学业之外，老师们也常常给我人生上的指导，在我骄傲的时候用自己深厚的人生经验告诫我，在我哭泣时给我递纸巾。

同时，我的学习心态也有了本质上的改变。以前作为一个竞赛选手，我更倾向于被动地接受、运用知识。IBDP课程将我训练成一个主动探索，勇于求知的人。在这里，老师给我的从来都不是画好的地图。相反，他们给我指南针，登山靴和一张白纸，让我有勇气、有能力探索未知的领域，主动积极地画出自己的地图。

 SID 小记者

嗯嗯！IBDP课程的确是好处多多呢！SID的老师们也都十分优秀！那么，经过三年相处，你对SID的同学们有着怎样的印象呢？

Edward

国际课程体系的同学群体有非常棒的多样性。在初中，我身边的同学基本投身于数理化学科竞赛。而到了国际课程体系，身边遍布了热爱音乐、文学、历史、哲学、体育、计算机等多种领域的同伴们。沉浸在这样一个环境中让我学习到到了很多全新的思考问题的角度，让自己的观点不再局限于先入为主的数学方式，培养了我的批判性思维能力。

 SID 小记者

嗯！是呀！SID的学生都来自于不同的背景，有着不一样的爱好与特长，促使了SID多样的课外活动，子扬学长在这三年对什么活动有过深刻的印象呢？

Edward 

不同于初中时偏向应试的学习模式，我在国际课程体系就读后广泛参与各类课外活动，不仅坚持了对数学、篮球的热爱，更尝试了机器人（FRC）等项目。机器人项目给我留下了深刻的印象，因为参与的过程悲喜交加。我至今都忘不了，有一次自己练习操作机器人时失误将一根电线磨坏，因此独自在工作室中维修了一整个下午和晚上，将一根根螺丝拆下来又拧回去，充满了自责和无奈；而领奖时身披校旗冲上主席台的那一幕也不时重现在我脑海前，这份记忆难以磨灭。

 SID 小记者

嗯！确实是这样的！优秀课外活动是需要大量汗水注入的。子扬学长能否和学弟学妹们分享一下自己的申请历程呢？

Edward 

我在DP Year 1(高二)结束后的暑假便选择了牛津的数学专业（Math G100）作为申请目标，主要是牛津大学的学院导师（tutorial）制吸引了我。在这里，不仅可以参与世界级教授的lecture，还可以在课堂之后与自己的tutor一起温习课堂内容，或深入讨论自己感兴趣的课题。这样的制度既提供了高效的课程，又保证每一个学生都在课后受到足够的关注。申请生除了专业外，同时需要选择一个学院，我选择的学院是St John’s College。这一学院在2019年的《电报》（Telegraph.co.uk）上排第1，数学专业录取难度十分大（录取率仅有7%左右）。

准备申请这样的热门学院必然不是一个轻松的过程。牛津录取过程中尤其看重学术实力。因此，除了参与各种竞赛之外，我在2019年进入为期五周的罗斯亚洲营。这里抛弃了传统以知识点为主的教学方式，采用以研究为导向的教育哲学，鼓励学生的主动思考能力、批判性思维和学术好奇心。时至今日我都忘不了自己坐在地上，在白板上不停演算，与同伴们和教授一起思考norm function与determinant的关系。几十名学生一起奋战到日出的画面也还历历在目。比起课堂本身，更重要的是我在这里遇到的众多数学能力卓越却性格多样的伙伴们。无论与他们是讨论数学还是人生，都让我有深远的启发。

 SID 小记者

嗯！谢谢子扬学长的详细分享，子扬学长最后还有什么忠告要给即将步入申请季的学弟学妹吗？

Edward 

保证充足的睡眠！

保证规律的睡眠！

保证快乐的睡眠！

 SID 小记者

哈哈哈哈，确实是呢，申请季就算再忙，保证睡眠还是十分重要的，毕竟身体是革命的本钱。谢谢子扬学长的分享，祝愿子扬学长前程似锦，不负韶华！

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深圳高级中学（集团）国际课程体系

中国脊梁，世界眼光

文字：张子扬、Jason

排版：Jason

编辑：航子

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