每逢奖学金评比，大学里总少不了一场宫斗大戏，学霸之间明争暗斗，好友可能因此疏远，但让人没想到的是，因奖学金引发的撕x，甚至会撕出一场腥风血雨。
不久前，在沈阳大学读研二的王同学发帖称，今年9月19日，他的两名同学因评定奖学金事宜，找到另一男子，3人在学生会办公室对其辱骂殴打。这场殴打导致王同学眉骨被划伤，缝了6针，大腿肌腱断裂，他在医院接受治疗约三个月。12月22日晚，@沈阳市公安局在微博发布通报，其中指出，这几位研究生之所以产生如此大的矛盾，是因为在2018年辽宁省研究生ERP沙盘模拟大赛中，王同学与其他4位同学组团参赛获得一等奖，但组员之间对奖项分配各持不同意见。
王同学向校方反映比赛中自己贡献大，应按团队负责人加分，此举引发了他和报名负责人丛某某的矛盾——因为学生获得的加分分值，将与国家奖学金评定直接挂钩。
毫无疑问，这样的一场风波给双方都带来了不可估量的后果。
但让人不得不去反思的是，本该用于奖励的好意，怎么会变成一种让人细思极恐的存在？
奖学金，顾名思义，是对品学兼优学生的一种鼓励，这种奖励通过大家喜闻乐见的方式——颁发一定数量的金钱来实现。
早在1986年，原国家教委和财政部对当时普通高校人民助学金制度进行改革，将原来人人有份的“人民助学金”制，发展为二元的助学金与奖学金并存制。
由此，竞争、择优、选拔，也成为了奖学金制度的新代名词。
有竞争，就会有激励，也会有输赢。图/unsplash
从三十多年前国家在各大高校设立的优秀学生、专业、定向奖学金三种奖励，到如今国家、高校、校友、社会各界人士等出资设立奖项，大学生们能接触到的奖学金选择，早比之前翻了好多番。
当然，随之而来的“如何评奖”，“颁奖给谁”等问题，同样变得更加复杂。
“学”是“奖”的首要标准，但其并非唯一衡量。尤其在“全面推进素质教育”的改革提出后，创造精神、实践能力、综合技能等听起来很有“素质”的要求，也成为竞争者必不可缺的条件。
比如，要想跨进本专科阶段的top级8000元国奖的门槛，高绩点自然是必需要素，但光有高分，没有所谓的实践认证——参加个课外比赛拿些奖，不够钻研、创新——发篇论文、参加学术项目，又不擅长social——在学生会混到部长及以上级别，国奖大概还是与你无缘。
况且，经过加权和平均的整合后，课业分数的差距往往很小，学霸与学霸更是在小数点后两位处你追我赶。这时候，那些附加项考评就显得尤为重要。
坐标西安某高校的罗然，在大一时以绩点年级第一的成绩轻松拿下了国奖。可她没想到，自己大二成绩同样拔尖，却在最终综测排名跌至第八，差点儿连普通三等奖学金都够不上。
没进学生会、没参与什么创新创业等比赛，只加入了一个自己感兴趣的普通社团，并且没参与社团干部竞选的她，“综合素质”加分只排在全班的中下游。
更让罗然大开眼界的是，由于附加分实在太高，排名第一的同学甚至拿到了超过满分100分的成绩。
坊间流传的第一名“花钱发论文”、“水项目”的那些窃窃私语，对最终的评选并无多少影响。在标准不如分数清晰且容易量化、评审不尽规范的情况下，既得利益者们大多心照不宣地以各自的方式“努力”着。
早前，就有媒体报道，大学生购买“志愿服务活动证明”在网上已经成为了一门生意，花10到130元不等，即可买到国内国不同类型的志愿证明，志愿活动时间、志愿地点都能随你写。
因为在不少高校，一定的志愿服务活动时长能为学生的综测加分，也就是为其评奖学金、保研等增加筹码。
比如，同样以高额吸引大学生们参评的，还有励志奖学金。不过，这种既“奖优”又带“助困”属性的奖励，到底是注重前者还是后者，在实际操作上更难权衡把握。
加上“贫困”存在地区差异性和家庭特殊性，且其资格认定的人为因素很大，最终拿到这一奖励的，有不少是成绩优秀的“伪贫困生”。
需要有成绩认定的励志奖学金尚且如此，更别说普通的贫困生助学金评选操作，会存在多少猫腻。
有人吐槽道，如今大多数的奖学金，也许更适合被称为奖“活动”金或奖“人际关系”金了吧。
有人想好了这笔钱的去处。去年底，河南农业大学英语专业班的班长刘丽，拿出自己的部分奖学金，给全班28名同学每人都买了一条秋裤，被赞为“最暖心班长”。
中国青年报此前有过一则相关报道，广西某高校的王斌获得了大二学年的校级三等奖学金1500元，但他还没来得及把奖金放好，便被舍友吆喝着请客。有类似经历的同学只得开导他，“好事不可能让你一人全占完...”
据报道，电子科技大学一学生社团曾在校园做过相关调查，191名受访者中，80%的同学认为拿奖学金请客吃饭是应该的，若奖学金用完不够还得自己掏钱。
当然，这样的迷惑操作更多是受到大家的反对：个人凭努力拿到的奖学金，为什么要投进所谓的饭局？为了反对这股风气，有学校专门对此做出过规定。武昌理工学院曾发出通知，获奖学生不得用奖助学金请客，如有举报查证属实，将取消其今后的评选资格。
获奖者自发地想请身边人吃个饭、聚聚餐，完全无可厚非，但这番好意绝不该变成人情债或人情绑架。最可怕的，大概是“拿奖学金请了客，有人还嫌档次不够高”。图/微博
湖南某高校的同学曾在网上爆料，学校在评选奖学金的过程中，有辅导员会暗示学生“拿了奖学金必须上交一部分”，否则，下次的获奖者，将会被替换成其他愿意交钱的同学。这一事件并非孤例，去年底，据澎湃新闻报道，广东某职业学院的一名辅导员，向班上部分获得奖学金的同学索要银行卡信息，并将钱款转移到自己的账户。而在这些令人匪夷所思的操作里，还出现过学生的身影。今年6月，河北某高校的学生会被曝贪污国家励志奖学金，学生会自行分赃学生钱财。那些受无形之手干预的同学，或许只能被迫接受这种过早“社会化”了的生存法则——评一个奖，拿一份奖金，不单单是一个人的事，评奖评优从来也不是只讲公平。
毕竟，诸如“权力”、“利益”、“官僚”等风气在校园、在学生群体的体现，哪里仅限于奖学金一事而已。
近段时间，关于学生“耍官威”、大学校园官僚气息重的话题屡屡被提起。“主席名字不能直呼”、“写错领导名字要被罚抄写并开大会做检查”、“过节必须发祝福短信”……种种行为准则摆在眼前，让人不得不怀疑，这样的他们，真的是经过层层筛选，最终脱颖而出的学生代表吗？能评个荣誉，能在集体中成为小领袖，似乎一直被默认是一种“优秀”。但这种判断并不是到大学才有，它的“被异化”，也许早就发生了。纪录片《请投我一票》中，湖北武汉市常青第一小学三年级一班，班长竞选大战在即，一群八九岁小学生主导的竞争修罗场，毫不逊色于成人世界。小胖子成成开朗活泼，能言善辩；前任班长罗雷有威严也有主见；唯一的女生晓菲善良细腻，也有些柔弱。“班长有权力，可以让别人干嘛就干嘛”，目标明确、信念坚定的成成，是在竞选中最先打开局面的人。首轮才艺展示环节，成成带领自己的竞选小助手，鼓动全班一起给对手们喝倒彩，“攻击”得晓菲哭着完成表演，击垮了罗雷的信心——竞选还没开始，罗雷就表示想退出。
为了鼓励罗雷不要放弃，罗雷爸爸提出，可以帮忙邀请全班同学去体验乘坐轻轨，以此来拉近罗雷和同学们的关系。
这一次，小朋友们玩得有多开心，罗雷的挽回就有多成功。其间，成成加紧攻势，包括“许诺”多名同学“选我，我让你当副班长”，挨个走访同学询问投票意向，并在辩论环节发挥了优势，怼得两名对手哑口无言。最后演讲环节中，罗雷为全班同学准备贺卡帮了不少忙，让他以绝对优势当选。
功亏一篑的成成，同样落选的晓菲，在也许不知道为什么该伤心的哭声，和老师那句“他们今天站在这里，实际上收获了经验和教训，相信这些宝贵的财富，会在今后的成长之路发挥巨大作用”的完美总结中，结束了一次关于权力与竞争的体验。
班干部到底意味着什么，或者说，我们为什么要去竞争各种奖与优，我们又该如何恰当地去竞争？在这个过程中，并没有成年人为小孩子解答这些问题背后的真正意义。在他们成长之路上，那些成年人口中的“宝贵财富”，也不知会给他们指引出什么样的方向。
于是，一轮又一轮懵懵懂懂的小学生，就这样走进了有人会为评奖而大打出手的、更加迷惑的成人世界。
参考资料
1.高校奖学金功能的教育社会学分析,杨安琪,现代交际,20192.高校学生奖学金制度的改革与思考,潘玉驹 嵇小怡,20023.奖优还是助困：对国家励志奖学金评审条件的思考,彭海霞,黑龙江教育,20124.浅析高校奖学金异化的原因及危害,吉利,潍坊工程职业学院学报,20185.实现研究生奖学金制度改革育人效果的路径探索--以C9高校研究生奖学金制度为基础,吴艳虹,智库时代,2019