中南大学孙晟杰：4年班长，专业第一，保研学霸，8年公益 | 弘毅约礼NO.19

士不可以不弘毅，任重而道远

君子博学于文，约之以礼

——《论语》

个人简介

孙晟杰，湘雅药学院药学1603班学生。2018-2019学年加权成绩与综测成绩均为专业第1名。连任药学1603班班长至今近四年，曾担任军训负责人、湘雅药学院学生会文艺部干事。现已保研至中山大学药学院（深圳）药剂学方向。

荣誉与奖励

省部级及以上荣誉（2项）：

2018-2019学年度国家奖学金；

推荐为湖南省2020届优秀毕业生。

校级荣誉（11项）：

2016级本科新生先进军训个人；

2016-2017学年优秀学生干部；

2016-2017学年三等奖学金；

2018年度米塔尔优秀学生奖；

2017-2018学年一等奖学金；

2017-2018学年优秀学生；

2018-2019学年度优秀团员；

2018-2019学年一等奖学金；

2018-2019学年优秀学生干部；

2019年中南大学第九届大学生化学实验技能竞赛三等奖；

“读懂中国-我和我的祖国”主题教育活动征文比赛三等奖。

“心怀热爱，笃定前行”

早在中学时期，孙晟杰就对生物与化学充满了兴趣，也正是怀揣着这样的热爱，在选择本科专业的时候，第一志愿便填写了药学。刚入校时，他的学业成绩并不突出，进入专业相关课程学习后，他更加感受到药学的神奇魅力，享受着、热爱着，成绩直线上升。

他说：“一份耕耘，一份收获。作为新时代大学生，需要明白自己为何而学习，而不是单纯机械地学习。就药学而言，我学习的动力不完全来源于学科知识及实验的吸引与沉迷，学习过程中感受到身上肩负的责任，同样坚定了我在这个学科领域继续探索的信念。”

对于如何学习，孙晟杰同样有自己的一套方法：“课前整体感知，课中细细领悟，课后慢慢理解。”课前的预习往往能让自己对于将要学习的知识有大致的了解，课中主要是汲取老师们经长久积淀得来的珍贵经验，而课后的整理与复习，则是思考之前学习的内容，将知识内化的最有效阶段。

当自己在学习过程中遇到难以解决的困难时，孙晟杰往往会选择与同学交流心得，进行讨论，达成共识。“众人拾柴火焰高”，尽管在阐述观点时，可能会因分歧争得面红耳赤，但也正因如此，学到了很多东西。除去学习上的疑惑，有时在心理上，或因为学习任务的繁重，或因为班级事务的急迫，难免会产生压力。这个时候，他往往选择与朋友或老师进行沟通，从而缓解消除焦虑。

问及是否有什么学习心得可以给学弟学妹们分享的时候，孙晟杰这样说：“没有什么事情从一开始就很轻松，贵在坚持。”他大一时也曾因不能突破学习上的瓶颈而有过短暂的苦恼，但又想毕竟还有时间证明自己，所以没有放弃，而是重拾信心，继续前行。“学习，而非为了考试而学习，所获会更多”，如果能够以正确的心态去享受学习过程，再结合大学丰富的馆藏资源，就能更好地培养真正的专业能力，完善专业知识体系。

如今，已是大四的孙晟杰面临着毕业，在这个影响未来的关键时期，他依然脚踏实地，认真对待实习任务。还广泛阅读文献，丰富自己专业领域的知识，关注近年来的专业成果与发展趋势，了解更多学科交叉知识，让自己的思维与时代前沿保持一致，以满足新时代对人才的需求。

“竞勇争先，无问西东”

药学不仅仅是一门研究理论的学科，孙晟杰深知，课本上林林总总的知识，需要结合实践去体会，才能理解透彻。因此，在大二还未正式进入专业课程学习的时候，他便作为项目负责人申请了国家级大学生创新训练项目《芳基咪唑类AMPK激活剂的设计、合成与初步活性研究》。那个时候的他，缺少科学研究的相关经验，尤其是面对专业领域的课题，从文本材料的撰写、实验流程的规划与推进、到实验中各种偏离预期结果的分析，几乎每一步都是从零开始。他克服畏难情绪，积极解决问题，在发现与解决问题的过程中，同项目团队成员交流讨论，广泛查阅资料，在一次次尝试与探索中不断思考与总结，不断提升自身分析解决问题的能力。对他而言，因这段经历而提升的科研思维、养成的良好科研习惯、锻炼的各种能力，比项目本身的成果，更为重要。

他回首参与大创的整个过程，曾经懵懵懂懂，遇到许多现在看来有些幼稚的问题，与他人讨论，共同解决，体味着合作的乐趣，付出着，也收获着，遇到问题再不惧怕。他说“这就是成长的过程”。

药学是以实验为基础的学科，孙晟杰十分看重实验操作能力的锻炼。他认真对待每一次实验课前的预习，熟知每步实验操作的目的与细节；每一次实验，都抱着严谨的态度，规范操作，尽量做到极致；撰写实验报告时，注重总结，对于偏离预期的实验结果认真反思。就在这样的日积月累中，他的实验技能逐步提高。

他在化学实验技能竞赛、征文比赛中均有获奖。当问到为何要参与这些看似与专业关联不大的比赛时，他说：“任何学科都是相通的，参与并非真正的目的，最重要的是通过这些比赛，找到差距，鞭策、提升自己。”

（先进班集体标兵答辩）

潜心钻研，领略学术魅力的同时，他胸怀责任，用热情服务同学。从大一的军训负责人，到连任近四年的班长，孙晟杰体验着做事充分顾及他人感受、宽严有度的辛苦，体验着兼顾工作、学习与生活的不易。曾不止一次想过放弃，却在挫败中学会坚强、完善自己，带领班级获得“优秀班集体标兵”称号。如今回想，他非常感谢这段经历使他统筹管理、组织协调、应对突发状况的能力得到锻炼提升，感谢这个平台让他服务着、奉献着，虽然付出了汗水与时间，但无悔！即使重新来过、仍会选择坚持。

面对繁杂的事务，孙晟杰系统规划、合理分配时间，本着先公后私、先主后次的原则，告别拖延、讲求效率，少些休息、牺牲娱乐。有时甚至会预判将要发生的事情提前做好准备，防止因突如其来的通知乱了阵脚，处理起来更加从容淡定。

谈到如何看待自己获得的诸多荣誉时，他谦虚地说道：“并没有诸多荣誉，在优秀者面前甚显逊色。”他没有将获得荣誉作为奋斗的目标，只把它们看做是一个阶段收获的证明、对过去的些许肯定。他表示不能躺在荣誉簿上止步不前，而要戒骄戒躁，宠辱不惊，让晨钟暮鼓常响耳畔。

学习、工作之余，孙晟杰还有许多爱好：沉潜绘画与手工制作让他摆脱心浮气躁。因为它们，在烦恼时他获得了心灵上的平静，在学习时他拥有了持久专注的品质。体育运动则给予他强健的体魄。他始终将爱好当做自己的朋友，让自己在与这些朋友的交流中稳定情绪、缓解压力。

“自觉有为，真诚奉献”

专业学习、各类竞赛，成绩优异；科研实践、班级管理，能力突出。此般“大神”一样的存在，在公益方面也堪称典范。从2012年至今，孙晟杰一直参与内蒙古第七大沙漠——库布齐沙漠恩格贝段的公益植树活动，治沙公益之路，从未停下脚步，坚毅向前，令人动容。

八年前，孙晟杰的父亲带他陪同客户去中国第七大沙漠库布齐沙漠的治沙基地恩格贝植树。十四岁的他看到无边无际黄沙上，各国志愿者顶着烈日风沙，默默付出，了解到“治沙之父”远山正瑛的事迹，被他们普世之心的大爱、对环境保护的先知先觉、对人类未来责任的担当打动着、震撼着，燃起了为家乡环境保护事业尽一份力的热情，一颗公益的种子在他心中萌芽滋长，毅然参与到沙漠植树这一公益活动中。

他告诉我们：植树大多在春夏季，预约植树时间、购买树苗后，从包头出发，过黄河、进沙漠，驱车两个多小时到达恩格贝，扛着自费买的大大小小的树苗，穿过杂草丛，来到预约种树点，按治沙驻地管理者的示范，根据树种挖不同直径的深坑。把树苗植入坑中、扶正、培土、踩实、提水浇灌……一坑一坑地挖，一株一株地栽。每次植树后，还会到前几年植树点查看树的生长情况。看到每年亲手栽下的树上挂着自己的名牌，内心充满参与改造沙漠的喜悦。历经八载，孙晟杰成为了库布齐沙漠恩格贝段环境改善的陪伴者和见证者。

每当他回想起绿墙功勋碑上的碑文：“恩格贝绿化事业奉献者……用真诚在沙漠中凝结成这片绿洲，当人类面对自然，面对我们这个星球的时候，才更容易找到良知和责任，才能触摸到生命的本质，才能使生命变得更加精彩……”，眼前就浮现出一队队迎着漫天黄沙、荷锹背苗，向着沙漠深处走去，艰难播种绿色的身影，备受鼓舞，坚定地与他们一路同行。

（恩格贝绿墙）

早些年，孙晟杰于茫茫沙海中，找到前一年植的树，看着当时的辛苦只换得大约一半成活，看到瘦瘦树苗上绽出的嫩叶，黯然神伤的同时，也看到了希望，更坚定了坚持下去的信念，而这一份希望未被落空、坚持未被辜负。数据显示，恩格贝通过治理，森林覆盖率从零提高到41%，植被覆盖率达到78%，孙晟杰想到这一望无际的绿色原本是寸草不生、延绵不绝的沙漠，就会被震撼，心中盈满参与其中的自豪和骄傲。

每每谈到沙漠植树的艰辛，孙晟杰说得最多的就是：“我只是做了力所能及的事情。”生在内蒙古包头市的他打心里觉得，与世界各地不远万里来植树的志愿者们相比，自己遇到的问题根本算不上困难。

（“药安全之道，品健康之妙”用药宣讲和义诊活动）

责任与担当是当代大学生应该具备的品质，更是一种时代精神，这也是孙晟杰一直以来对自己的要求。他认为，身为学生，学习是第一要务，但也不是生活的全部，校园外也可以体现自身价值；自觉有为，用真诚奉献他人，勇担社会责任；即便是微弱的力量，坚持下去，亦会有意想不到的收获。

没有最好，只有更好，应该是我们每个人永远的追求。

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来源 | 中南云麓谷新媒体中心 中南大学湘雅药学院学工办

文案 | 张颖 黄达

编辑 | 林欣 侯岳茹 王瑞喆

审稿 | 徐智欣 何可沁 陈君宇

责编 | 向美玲