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【微课堂】部编版语文七年级上册第22课《诗两首-太阳船》微课视频+课件+练习

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七年级同步微课堂

第一单元                                                                              

部编版七年级语文上册第1课《春微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第2课《济南的冬天微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第3课《雨的四季微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第5课《秋天的怀念微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第6课《散步微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第7课《散文诗二首微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第8课《世说新语微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第9课《从百草园到三味书屋微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第10课《再塑生命的人微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第11课《窃读记微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第12课《论语微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第13课《纪念白求恩微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第14课《植树的牧羊人微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第15课《走一步,再走一步微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第16课《诫子书微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第17课《猫微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第18课《鸟微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第19课《动物笑谈微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第20课《天上的街市微课视频+课件+同步练习

部编版七年级语文上册第21课《女娲造人微课视频+课件+同步练习


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图文详解







知识点讲解





1、吴望尧,浙江金华人。40年代在越南经商,抗战胜利后到台湾,继续从事商业。后旅居洪都拉斯。50年代开始文学创作,曾创设台湾现代诗奖。主要作品有诗集《灵魂之歌》、《玫瑰城》、《地平线》,散文集《自由的悲剧——写给年轻的一代》、《越南沦亡琐记》、《阮氏娥——写给年轻的一代》及《吴望尧自选集》。其作品曾获台湾文艺基金会特别创作奖。

2、作者是按太阳运行的时间顺序来写作的,从早晨写到日落时分。

太阳升高以后,光芒万丈穿过云层之后,霞光一片

没入云层之后,银星千颗

3、太阳在运行的过程中,色彩发生了怎样的变化?

金色(早晨)——白色(升高到日落前)——红色(日落时分)

4.“当它驶过顶空的子午线,便缓缓地扯下了帆。”这句诗表达了怎样的含义?

当太阳升高以后,太阳没有的任何阻挡,发出了万丈光芒。

5.“当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾。”运用了怎样的修辞手法?表达了怎样的含义?有怎样的表达作用?

比喻。作者用“白银”比喻阳光,用“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚,太阳光逐渐变暗,用“驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山。 作者运用比喻生动形象地表现出太阳在天空中的位置及光线的变化的,给人以美感及想像的空间。

6.“但在它驶进黑暗的时候,船上却焚起了大火”,这两句诗表达了怎样的内容?

太阳下落没入云层,映射出晚霞一片。

7、诗言志,作者吴望尧借“太阳船”寄托自己什么情感呢?说一说你的理解?

:寄托自己对光明与幸福的渴望,对故乡与大陆的思念


同步练习





1.下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是()

A.我想/那缥缈的/空中,

B.定然/有美丽的街市。

C.街市上/陈列的/一些/物品,

D.定然是/世上/没有的/珍奇。

2.与全诗不同的一项()

A.我想他们此刻,

B.定然在天街闲游。

C.不信,你看那颗流星,

D.是他们提着灯笼在走。

3.运用联想的一项是(    )

A.街市上陈列的一些物品。

定然是世上没有的珍奇。

B.远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。

C.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。

D.那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。

4.下边是对本诗中心意思的四种理解,你

认为哪一种正确。

A:作者由现实生活联想到美好的天街生活,表达了热爱生活的感情。

B:作者通过描绘天街的美好生活,告诉读者那只不过是缥缈的幻想,表达了自己郁闷的感情。

C:通过天街美好生活的描绘,表现了对黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。21世纪教育网版权所有

D.通过描绘天街美好生活,表达了作者郁闷的感情。

课内析读

读第一节诗,回答下列问题

远远的街灯明了,

好像是闪着无数的明星。

天上的明星现了,

好像是点着无数的街灯。

……

你看,那浅浅的天河,  

定然是不甚/宽广。  

那隔着河的牛郎/织女,  

定能够骑着牛儿来往。

 

我想他们此刻,  

定然在天街闲游。  

不信,请看/那朵流星,  

是他们提着灯笼在走。 

1.第一节诗采用了互喻的方法,由     联想到   ,又由      联想到   。顺着这一联想,诗人进而想象空中有美丽的街市。

2.“街灯”与“明星”有什么相似处?请具体分析。

                                     

                                  。

3.诗中两次出现“明”,词性相同吗?

 

4.诗歌讲究韵律,请写出第一节诗的韵脚。

韵脚: 

 

5. 第三、四节诗中,诗人一反传统的说法,按照自己的意愿和理想,大胆改造了牛郎织女这个民间故事,有何用意?21cnjy.com

                                      

                                    。

6. “那朵流星”中,“朵”本来是比喻花的,这里来比喻流星合适吗?

                                     

____              。

7. 诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么?

                                     

                                  。

阅读《太阳船》完成下下列问题

   太阳船  吴望尧

白昼有一条神秘的航线,

划来只镀金的巨船,

当它驶过顶空的子午线,

便缓缓地扯下了帆。

 

沿途它穿越紧密的光波,

或停靠于云的海岸,

当它卸下批闪烁的白银,

又驶向另一个港湾。

 

但在它驶进黑暗的时候,

船上却焚起了大火,

使它沉没于灰色的浪涛,

却溅起了银星千颗。

8.这首诗热情赞颂了太阳,作者是按什么顺序来描写太阳船的?太阳的颜色有怎样的变化?

                                  ?

( 答案:太阳运行的时间顺序  早晨,金色-太阳升高到日落前,白色,日落时分,红色)

9. 用自己的语言,说一说下面诗句的意思。⑴“当它驶过顶空的子午线,便缓缓地扯下了帆”

 (答案:当太阳升高以后,太阳没有的任何阻挡,发出了万丈光芒。)

⑵“但在它驶进黑暗的时候,船上却焚起了大火。

(答案:太阳下落没入云层,映射出晚霞一片。)

10.从修辞的角度,赏析下面诗句。

“当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾。

(答案用“白银”比喻阳光,“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚,太阳光逐渐变暗,“驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山,这两句诗,生动形象地表现出太阳在天空中的位置及光线的变化的,给人以美感及想像的空间。)

11. 诗言志,作者吴望尧借“太阳船”寄托自己什么情感呢?说一说你的理解?

(答案:寄托自己对光明与幸福的渴望,对故乡与大陆的思念。)

拓展阅读能力迁移

12.指出郭沫若《静夜》诗中实写和想象的诗句,诗中怎样由现实而进入想象?想象又是怎样逐步展开的?

月光淡淡,

笼罩着村外的松林。

白云团团,

漏出了几点疏星。

天河何处?

远远的海雾模煳。

怕会有鲛人在岸,

对月流珠?

由现实进入联想

⑴这首诗_______节写实,_______节属想像。无论写实还是想像都突出了夜晚的__________。21·cn·jy·com

⑵诗人由“         ”联想到到了“    ”,又由“    ”想象鲛人在岸。

⑶具体说一说“对月流珠”表达的意思和情

感。                            。 

答案:

1.B.应为 定然有/美丽的街市。

2.C“颗”应为“朵”

3.B 是联想,其它四句是想像

4. C准确 

课内析读

读第一节诗,回答下列问题

1. 街灯 明星  明星 天上的街灯 

2.“街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮,无数明亮的灯与星成为美好事物的象征。

3.第一个“明了”是动词,第二个“明星”是形容词 

4.韵脚即押韵的字,第一节的韵脚是:星 灯 

5. 大胆改造了民间故事。牛郎织女的生活不再是悲剧,专制的王母娘娘不复存在,牛郎织女过着自由幸福的生活,诗人以此寄托对理想生活的向往和无比执著。

诗人接第二节中两个“定然”,仍用两个“定然”、一个“定能”,表达对牛郎织女天上生活坚信不疑的态度,表现诗人对理想生活的无比执著。

6.合适,“朵”常用于花,流星飞进大气层,跟大气发生摩擦发热爆裂而发光,爆裂成许多小颗粒,形成了上小下大的喇叭花状,象花,自然就可以用‘朵’来形容了。这就写出了流星的特征,这样天上的街市越发显得神奇美妙,令人向往。21教育网

7.

对天上世界的繁华而富庶,天上的生活美好幸福表达一种肯定的语气,坚定地相信那样一个理想的世界是一定存在;对牛郎织女天上自由幸福生活的坚信不疑,这就含蓄地表达出一种对现实世界的失望和不满情绪,对理想生活的执著追求。 

拓展阅读能力迁移

12.⑴第一节写实 第二节属想像  静谧

⑵“月光疏星”“天河”,“天河”“鲛人在岸鲛人在岸对月流珠”。

⑶“对月流珠”表达的意思和情感。          

写于诗人留学日本时期,鲛人“对月流珠”其实是诗人对月流泪,包含了个人对于时代的失望情绪,也隐隐流露出对于祖国、家乡和亲人的思念之情。




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