查看原文
其他

【可下载】小学英语重点难点全归纳,真正的好东西!(建议收藏)



●●

新学期单元试卷、教案课件等资料(可上下滑动)
新学期各种资料已经为家长和学生们准备好了,请及时下载:小学语数英1-6年级(上册)第5单元测试卷、知识点汇总(2023秋最新,可下载)人教PEP版三起小学英语3-6年级(上册)第5单元测试卷45套(2023秋最新,可下载)【可下载】最全标点符号用法,附例句、解析【可下载】英语作文 | 小学英语作文全解析,分类指导+范文【可下载】100个小学英语易错知识点大汇总,都是高频考点,超实用!【可下载】语法大捡漏:if条件状语从句知识精讲(附练习!)人教版数学1-6年级(上册)第5单元测试卷34套(2023秋最新,可下载)统(部)编语文1-6年级(上册)第5单元测试卷47套(2023秋最新,可下载)【可下载】100句美文 139则名言 150个成语大全【可下载】数学基础知识整理,小学生都不能错过!【可下载】小学数学智力题88道(含答案),锻炼孩子数学思维!【可下载】小学数学1-6年级易错题合集!小学语数英1-6年级(上册)期中试卷、知识点汇总(2023秋最新,可下载)小学语数英1-6年级(上册)第4单元测试卷、知识点汇总(2023秋最新,可下载)小学语数英1-6年级(上册)第3单元测试卷、知识点汇总(2023秋最新,可下载)【可下载】寒冬来啦,这些描写冬天的作文素材,必须收藏起来!【可下载】2023年必读的50本经典好书,值得收藏!【可下载】20组经典排比句,仿句和作文都用得上,赶紧积累!中小学语文文言文阅读详解100篇(含精短翻译)+训练120题含答案(附电子版打印)1-6年级语文必背作文素材300+篇!背诵摘抄,让孩子下笔如神!统(部)编语文1-6年级(上册)第3单元测试卷61套(2023秋最新,可下载)人教版小学数学1-6年级(上册)第3单元测试卷18套(2023秋最新,可下载)人教PEP版三起小学英语3-6年级(上册)第3单元测试卷32套(2023秋最新,可下载)【合集】小学语数英(多版本)1-6年级(上册)期中测试卷(2023秋最新,可下载)【免费领】小学英语各版本3-6年级上册期中试卷160套!丨可下载打印【人教版小学英语】人教PEP版3-6年级上册期中知识要点汇总人教精通版小学英语3-6年级上册期中知识汇总已更新!冀教版小学英语3-6年级上册期中知识汇总已更新~【资料下载】人教版数学上册1-6年级期中知识点(附期中试卷)牛津译林版三起小学英语3-6年级(上册)期中测试卷12套(含听力)(2023秋最新,可下载)【人教PEP版】英语 3-6年级上册单词默写汇总(可下载打印)冀教版三起小学英语3-6年级(上册)期中测试卷14套(含听力)(2023秋最新,可下载)【合集】小学语数英(多版本)1-6年级(上册)期中测试卷(2023秋最新,可下载)外研版三起小学英语3-6年级(上册)期中测试卷4套(2023秋最新,可下载)人教PEP版三起小学英语3-6年级(上册)期中测试卷12套(2023秋最新,可下载)统(部)编版小学语文1-6年级(上册)期中测试卷44套(2023秋最新,可下载)人教版小学数学1-6年级(上册)期中测试卷151套(2023秋最新,可下载)【合集】小学语数英(多版本)1-6年级(上册)月考测试卷(2023秋最新,可下载)苏教版小学数学1-6年级(上册)月考测试卷(2023秋最新,可下载)冀教版小学数学1-6年级(上册)月考测试卷(2023秋最新,可下载)北师大版小学数学1-6年级(上册)月考测试卷(2023秋最新,可下载)人教版小学数学1-6年级(上册)月考测试卷(2023秋最新,可下载)统编版小学语文1-6年级(上册)月考测试卷(2023秋最新,可下载)人教PEP版三起小学英语3-6年级(上册)第2单元测试卷(2023秋最新,可下载)人教PEP版三起小学英语3-6年级(上册)第1单元测试卷(2023秋最新,可下载)人教版小学数学1-6年级(上册)第2单元测试卷(2023秋最新,可下载)人教版小学数学1-6年级(上册)第1单元测试卷(2023秋最新,可下载)统(部)编版语文1-6年级上册《53单元归类复习》(2023秋最新版,可下载)统编版小学语文3-6年级上册同步课文—词语解释 | 可下载统(部)编语文1-6年级(上册)第1单元测试卷(2023秋最新,可下载)统(部)编语文1-6年级(上册)第2单元测试卷(2023秋最新,可下载)小学1-6年级数学上册易错题及详细解析,建议收藏!【开学预习】小学语文《单元习作范文大全》3-6年级(总共485篇范文,推荐收藏)【合集】部编版语文1-6年级(上册)第二单元考点梳理(可下载打印)小学数学1-6年级(上)全册单元检测卷(可下载打印)【合集】部编版语文1-6年级(上册)第一单元考点梳理(可下载打印)【可下载】《大语文专项练习册》人教版1-6年级小学数学上册第一单元重要知识点汇总,收藏学习苏教版1-6年级小学数学上册,第一单元知识点汇总!

更多资源,请回复关键字资料下载

教育小视频请搜索腾讯视频号教育之音平台

完整版请拉到文章末尾









免费领取资源电子版


一、词类
动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)

01

动词



这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词就是我们平时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:
  • 有,就加ing
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to就用原形)
  • 没有,再看情态动词
  • 有,就用原形
  • 有,就加ed
  • 没有,再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es
  • 没有,再看主语
  • 不是第三人称单数就用原形

(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were口诀:我用am,你用are, is用在他她它,所有复数全用are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。判断步骤:
  • 第一、三人称单数,就用was
↗有,再看人称
  • 第二人称单数和所有复数,就用were
看有无表示过去的时间状语
  • 第一人称单数,就用am
↘没有,再看人称→第三人称单数,就有is
  • 第二人称单数和所有复数,就用are

02

名词



表示某一事物,有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。

这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断,以免受误导。
如何加后缀:a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives
e.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

03

形容词(包括副词)



形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式:原形和+er。未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。两个重要特征:as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。

04

人称代词和物主代词



人称代词物主代词
单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)第一人称 I me we us my mine our ours第二人称 you you you you your yours your yours第三人称 he him they them his his their theirsshe her her hersit it its its人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。物主代词:有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就用名词性物主代词(长的)。

05

数量词



我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。

06

冠词



有a、an、the。a和an有具体的意思,一(个…),the没有具体意思,有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于辅音音素前。
二、否定句
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能:be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。
分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。(3)在助动词后加not。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句
表示疑问,一般回答只有两种可能Yes,……或No,……句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。
分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句
表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。常用疑问词:What、When、Which、Who、Whose、Why、How
五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please),否定的祈使句一定是don't加动词原形开头(有时有please)。把祈使句改为否定句只需在动词前加don't即可。
六、时态

1


一般现在时


(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如:The children are very happy on Christmas Day .(2)一般现在时中的be动词:一般用原形:am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children 、 his parents等)。(3)一般现在时中的动词:有两种情况:第一种情况:主语是第三人称单数(he she it和其他,如Helen 、her cousin等),动词后一般加s或es。第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。

2


一般过去时


(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如:The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .(2)一般过去时中的be动词:一般用过去式:was werewas用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben 、 his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children 、 his parents等)。(3)一般过去时中的动词:一般只有一种情况:+ed这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed。(4)有用的的依据:Be动词是was或were该句是一般过去时动词加ed有表示过去的时间状语

3


一般将来时


(1)构成形式:Be going to +动词原形。这里强调一点,be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。(3)有用的依据:一个句子中既有be动词,又有going、to和动词,且动词用的是原形←→该句是现在进行时(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等词。

4


现在进行时


(1)构成形式:Be动词+动词的ing形式这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。(3)有用的依据:一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing ←→该句是现在进行时(4)句中往往有now、look、listen等词。
七、Have、Has和There be结构
1、There be结构包括there is there are there was there were
2、和have、has、had的区别:
(1)There be句型表示:在某地有某物(或人)(2)在there be句型中,主语是单数,be动词用is ;主语是复数,be动词用are ;如有几件物品,be动词根据最近be动词的那个名词决定。(3)there be句型的否定句在be动词后加not ,一般疑问句把be动词调到句首。(4)there be句型与have(has)的区别:there be表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。(5)some和any在there be句型中的运用:some用于肯定句, any用于否定句或疑问句。(6)and和or在there be句型中的运用:and用于肯定句, or用于否定句或疑问句。(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:How many + 名词复数 + are there + 介词短语? How much +不可数名词 + is there +介词短语?(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:What's + 介词短语?(9)There be结构一般用在句子的开头,而have等词只能用于某一个主语后面。

//

免责声明
1.本公众号部分转载的文章、图文、视频来自网络,其版权和文责属原作者所有,若来源标注错误或侵犯到您的权益,烦请告知,我们将立即删除。
2.本公众号编辑部工作人员的原创文章,其版权属于我们微信公众号所属主体。
3.本公众号特约稿原创文章,其版权和文责属作者所有。
4.若要转载原创文章用于商业用途,请联系我们,未经同意不得转载。任何转载请注明文章来源。如有问题,请联系我们,谢谢!

免责声明:本文来源公开网络,本公众号只作公益性分享,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,版权归原作者和出版社,请勿商用,如有侵权请后台联系删除,谢谢。




如果觉得有用,请分享给身边的小伙伴

1、点击“阅读全文”

2、点击“保存到网盘”

3、手机号登陆

4、保存成功,可随时查看


如何下载【方法教程】点它?下载详细教程!


微信又改了!!

后台有读者私信,问陈老师怎么有时候找不到最新推送的信息。实际情况是,我们每天都会及时更新,没有将教育之音平台公众号设置为星标的朋友们,可能我们就无法相遇了。

所以,请大家花两秒钟时间,按照图中步骤把我们设为星标🌟

打开【教育之音平台】公众号对话框,点击右上角的小人标志➡️找到右上角“…” ➡️点击设为星标


更多中小学试卷、教案课件、练习资料,可以关注教育之音旗下公众号:锋盛中小学辅导和教之音

教之音:近期正在分享中小学微课、试卷合集资料、国内外名师名家教育理念等资源。小学生学习之家:近期正在分享小学生语数英多版本微课、单元+专项+月考试卷等资源。锋盛中小学辅导:近期正在分享小学、初中单元试卷、期末试卷、学习方法等资源。成长园:近期正在分享新学期家庭教育合集。

最全作文素材资料如下:




电子版免费领取方式

▲点击关注教育之音平台

后台回复“作文素材”即可领取



编辑:小音

声明:文章来源于网络,如有侵权请联系删除!


点击链接领取:▲1-6年级语数英试卷、资料大汇总▲

喜欢本篇请点个在看

继续滑动看下一个
教育之音平台
向上滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存