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怎样进行人物细节描写


一、感受细节


1、怎样描写上讲台发言?
A、我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张, 犹豫了很久,终于走上了讲台……
B、我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几口气,迈离了座位…… ——摘自《脱下自卑的外衣》
2、细节描写淑女的吃相
A她端起碗,挑了几根菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开嘴巴,又迅速合上,极小幅度地嚼着食物。(原文)
B她小心翼翼地端起碗,挑了几缕菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开樱桃小嘴,又迅速合上,极小幅度地嚼着食物,还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。(改文)
3、描写粗汉的吃相
A他见菜齐后,便提起筷,端起碗,对着菜就是一夹,合着饭往嘴里送。又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的。(原文)
B他见菜端齐后,便忙提起筷,端起大碗,对着菜就是一夹,合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的,还有一粒米粒挂在嘴角上。(改文)
二、由上面的例子你看出了什么?
如何写好细节?按照第一讲中总结的方法写就可以了。具体方法如下:
在关键处驻足,“慢”说细微之处;细化动作,延长过程;运用修辞,画其神韵;交换角度,增加层次;类比联想,添其内涵。
三、掌握看、听、嗅、尝、触、想6种句子,写好细节描写。
概括地说应该做到——句子就在你身上,就是每个句子是有感而发,从你的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、双手、头脑,这些身上的东西都能创造各种句子。
眼睛看见的是“看见句”,耳朵听见的是“听见句”,鼻子嗅到的是“嗅见句”,嘴巴尝到的是“尝见句”,双手触到的是“触见句”,头脑想到的是“想见句”。无论你在何时何地,各种句子能随时在你身上感觉出来,这样,一篇作文的细节描写就不那么困难了。
总之,生活处处是作文。无论何时何地,把看、听、嗅、尝、触、想到的,细致地写下来,就是好文章。

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