天津市离退休干部讲师团成员张子堂的宣讲故事：对象化讲好“文明行为条例”

我的宣讲故事

       2017年春暖花开之际，我正式离开了40多年的生产和工作岗位，成为一名无职无权的“自由人”。身体尚健，在接下来的日子做点什么事情好呢？思忖再三，我选择了宣讲工作。原因在于，大学毕业后自己曾担任过两年多的党校教师兼广播电视大学辅导员；在随后的几十年中，主要从事的是公文写作和宣传思想工作；特别是经历了改革开放全过程，见证并参与了地方贯彻落实中国特色社会主义理论体系的生动实践，对理论政策和“讲”与“写”并不陌生。但我也深知，自己与专家学者相比，最大的短板在于理论功底浅、宣讲技能差，必须坚持不懈地搞好学习，真正让思想跟上时代，才能成为一名合格的宣讲工作者。

       为了提高理论素养，克服年龄大记忆力减弱的困难，我给自己规定了“三个必读”：一是习近平新时代中国特色社会主义思想方面的书籍必读；二是市委宣传部、市社科联印发的学习材料必读；三是重要新闻、文件和正能量消息必读。进而熟悉了党的创新理论成果和方针政策，扩大了知识面，更新了思想认识，特别是保证了宣讲内容在政治方向、政治立场、政治原则上与党中央高度一致。譬如，党史学习教育活动开展以来，我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，重温了《关于若干历史问题的决议》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》《中国共产党简史》，增强了党史宣讲及解答听众问题的全面性、正确性、生动性。去年七一前夕，我在北京科技大学天津学院宣讲党史时，现场与同学们进行了深入交流，对于大家提出的一系列问题进行认真解答。院党委负责同志说，听了张老师的宣讲，特别是与同学们的交流之后，感到张老师理论功底深厚，对党史事例信手拈来，问题阐释得准确深刻。

       在不间断的“充电”中，我十分重视紧密结合听众思想和工作实际深入思考，发挥自己长期撰公文的优势，为他们提出一些有价值的参考建议。比如，在宣讲《天津市文明行为促进条例》时，联系自己担任县委督察室主任专项督查城乡环境治理的经历，提醒大家贯彻落实《条例》涉及范围广，牵动头绪杂，影响人口多，改变的不单单是人的外在言行举止，而且需要文明心理与习惯的养成，是一项历史性工程，不能有一蹴而就的想法。我们必须树立长期作战的思想，持续努力，真抓实干，久久为功。针对不同群体的工作性质，我在为执法人员宣讲时强调，要提高担当作为的自觉性和执法水平，借鉴“教科书式执法”方式，切实做到公平公正公开，让每一个执法行为都能经得住《条例》衡量和人民评说；在为人大代表宣讲时提出，要明确人大和人大代表在贯彻落实《条例》中的作用，增强履职尽责的使命感和光荣感，精心安排执法检查工作，努力把“协助宪法和法律的实施”义务落到实处；在为志愿者宣讲时，倡导大家带头用《条例》规范自己的一言一行，自觉在公共秩序、公共环境、交通出行、社区生活、移风易俗、生态环保等各个领域主动发挥示范作用，抵制不文明行为，以过硬的素质和行动为全社会作出表率。我体会，这种在讲清道理的基础上提出建议的方式，能够让群众喜欢听、用得上，有利于促进工作的开展，达到“解释世界”与“改造世界”的统一。

       常言道，学无止境，勤能补拙。我明白，当好一名宣讲工作者，时刻不可放松学习，时刻不能停止思想；我也十分清楚，即使自己努力钻研，与专家学者在理论素养上仍然有着不小的差距，今后需要进一步严格要求自己，在理论学习上下更大更苦功夫，扎实推动思想观念的与时俱进。

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