科教产教双融合 培养高素质创新人才
■ 乘新时代研究生教育改革发展的东风，河南科技大学探索科教产教融合培养高素质研究生创新人才新机制，为党和国家的事业发展需要培养更多德才兼备的高层次人才。
来源 | 中国教育报作者 | 韩建海 尚振东 张松敏
河南科技大学机械工程学科与中信重工机械股份有限公司（简称“中信重工”）秉承科教产教融合理念，于2012年联合建设了省级研究生实践基地。十年间双方始终围绕打造重型装备领域人才培养基地、着力提升科技创新能力和产品质量的共同目标，校企以人才培养为纽带、以基地建设为平台，深化校企深度融合、互惠共赢机制，为培养高素质创新型人才奠定坚实基础，取得了显著成效。
01科教产教融合二元驱动
促进知识、能力、素质、品质全面提升
科学研究与高层次人才培养互为依托、相互促进。在科研活动每个环节发挥育人功能，培养学生的科学思维、学术志趣、学术诚信和创新能力，实现为学和为人的统一。国家奖学金一等奖获得者李晨同学，参与国家“973”计划项目“超深井大型提升装备设计制造及安全运行基础研究”，在导师的带领下，多次冒高温深入井下现场调试设备、收集实验数据。导师吃苦耐劳、一丝不苟、追求卓越的精神和深厚的民族工业情怀深深地感染了李晨，使他更加坚定了根植祖国制造业沃土发展自己的人生追求。
构建产教融合协同育人实践基地，推动专业学位研究生培养与职业训练、工程实践相贯通，是高校与产业界、工程界有效对接的重要通道。实行“双导师”指导制，企业导师不仅主要负责研究生工程实践相关内容的指导，还发挥着企业文化的育人功能，是研究生职业生涯的“引路人”。在工程实践课程指导中，融入工程伦理、质量意识、职业素养、工匠精神等教育，不仅使学生收获了丰富的科研论文、专利成果，还为研究生带来了科研水平、价值引领、社会适应能力等方面的提升。
02校企导师通力合作
提升创新能力和职业素养
在以校内导师为主的专业课程授课过程中，学校邀请企业导师穿插讲解工程实际案例与具体应用，校企导师通力合作加强理论知识与工程实际应用的紧密结合，强化工程创新能力和工程素养的培养。例如，在“数控技术及装备”课程的授课中，企业导师以近期完成的“大藤峡水利枢纽船闸”国家重大工程项目中门轴底枢“蘑菇头”大型关键精密部件的创新加工为实际案例，讲解在高精度、大型球面加工中遇到的难题以及解决难题所采用的创新加工技术与方法，使学生学习到了先进的数控加工技术，同时企业导师引导学生养成从工程师的角度去思考解决工程实际问题的能力。特别是，企业导师所讲授的课程融入了向学生渗透企业职业道德、管理制度、生产安全、绿色设计等内容，润物于无声、育人于无形，使学生感受、领会企业精神文化，培养其责任感、职业道德、团队合作精神等优秀的职业素养。
在“机器人学”课程的教学中，企业导师以国家重点研发专项“液压重载机械臂关键技术研究与应用验证”为案例，将研发的换衬板机器人样机设计引入到课堂上，让学生结合课程所学的运动学和动力学理论知识对该特种机器人进行运动学、动力学建模与仿真分析，把课程理论知识运用到解决工程问题的实践中，让学生学有所得、学有所用，极大地调动了学生学习的积极性和主动性。
03依托企业红色文化载体
培养家国情怀与责任担当意识
中信重工是焦裕禄同志工作过的地方，也是焦裕禄精神孕育与形成的地方。企业内建有焦裕禄事迹展览馆红色教育基地，真实记录了焦裕禄同志在这里9年的奋斗历程，生动再现了焦裕禄同志的优秀品格和感人事迹。焦裕禄精神与工匠精神在这里一脉相承、传承光大，大国工匠与红色基因构成了企业文化的核心要素。
在专业学位研究生培养过程中，学校将参观焦裕禄事迹展览馆红色教育基地作为研究生进入实习基地的第一课，把“工匠讲堂”作为必修教学内容安排到实践环节的培养计划中。每次参观焦裕禄事迹展览馆，研究生们都会深刻体会到焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、艰苦奋斗和无私奉献精神，让大家在思想上受到震撼、心灵上受到洗礼、精神上得到升华。打造“工匠讲堂”精品课程，学校邀请企业数位大国工匠、全国五一劳动奖章和中原大工匠获得者，以课堂授课与现场讲解相结合的方式，介绍各自工种的先进操作经验和创新成果。企业工匠大师们的言传身教、言行举止，诠释着精良的大工匠精神，都在无声地培养着研究生们吃苦耐劳、钻研技术、精益求精、拼搏创新的精神品质。
04校企联合承担国家重点科研项目
为产业发展提供技术支撑
以科研项目为纽带，校企之间紧密融合，合作承担国家重点科研项目，协同创新解决行业共性技术难题。校企联合既解决了企业面临的技术难题，也使许多科研成果转化成产品，给企业带来巨大的经济和社会效益。
以企业为主联合开发的“复杂地层特大型竖井钻机及成井工艺关键技术”，解决了在松散含水冲积层中钻凿深、大竖井时安全通过大涌水流沙、膨胀性泥岩、破碎卵石等不稳定地层的技术难题，获2009年国家科技进步奖二等奖；以学校为主联合完成的“重型装备大型铸锻件制造技术开发及应用”项目，掌握了大型铸锻件成型过程中的关键数据和核心工艺，获2016年国家科学技术进步奖二等奖。
取得丰硕育人成果
近5年来，校企联合培养专业学位硕士研究生68人；其中18人被评为河南省优秀研究生，6篇毕业论文被评为河南省优秀硕士研究生学位论文；其中7名优秀毕业生先后入职中信重工生产科研岗位，并发挥了重要作用，受到用人单位好评；一名学生成为国家“做出突出贡献的工程硕士学位获得者”；部分学生获多项国家、省级学科竞赛奖励，其中获国家级别“互联网+创新创业”大赛金奖1项、银奖2项。
与联合培养单位共同获得国家“973”计划项目2项、国家“973”计划专项3项、国家科技支撑计划1项、省市重大专项2项，获得国家科技进步奖二等奖2项、河南省科技进步奖一等奖1项、中国机械工业科学技术奖一等奖1项。
乘新时代研究生教育改革发展的东风，学校将持续探索科教产教融合培养高素质研究生创新人才新机制，为党和国家的事业发展需要培养更多德才兼备的高层次人才。
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