邀您加盟｜一起来“全人之美”
南明教育团队在十多年的沉潜精研中，终于磨得一剑——“全人之美课程”。
这是一套植根本土文化，理念一贯、逻辑自洽，汲取了全人类思想精华、内容丰富充沛、形式精致灵活的课程系统，也是目前国内最为前瞻、最具系统性的创新型本土课程体系之一，被誉为具备修复民族文化基因的功效。
这套课程遵循心理学和教育学原理，以儿童身心发展规律为依据，由身体课程、艺术课程、智慧课程、人格课程等4个理念一贯、逻辑自洽、相互融合的板块组成，以期让学生尝试享受人类所有精神领域的成果——“过一种幸福完整的教育生活”，进而让学生找到并发展自己最深的愿望和最大的可能性——“做一个自我实现着的自由人”。
全人之美课程的纲领表述为：
舒展其身心，强健其体魄；
优雅其仪容，细腻其感官；
丰富其感受，砥砺其思维；
渊博其知识，尊重其异议；
独立其精神，自由其思想；
充沛其德性，文明其德行；
维护其尊严，实现其自我。
▲“全人之美”课程树
在近十年研制中，全人之美课程系统不断进化升级，不断自我完善，先后经历了1.0版、2.0版，目前正研制3.0版（每一版本研制时间约五年）。
自2015年中国首届LIFE教育创新峰会（21世纪教育研究院主办）以来，课程团队连续两届被大会邀请做主题案例发言，其事迹收录在《为生活重塑教育——中国的教育创新》一书，并被列为书中第一个重点案例（此书系LIFE教育创新丛书第一辑四本书中唯一一本介绍中国教育创新的书籍，其余三本皆系国外WISE教育创新的案例）。关于全人之美课程叙事和课程内容的书，目前正陆续出版中。
在全人之美课程系统研制的近十年间，因为研究的需要以及自身精力所限，“全人之美”课程一直处于几近封闭的状态中。再加上完美主义倾向，团队在近几年只开辟高端私学，无意中堵住了传播美好的道路。众多美好教育的向往者一直期待全人之美课程能够早日破壁，惠及更多的学校与师生。
其实在我们内心深处，也衷心希望能汇聚一群高度认同全人之美课程理念的学校与老师，期待大家能够一起参与到全人之美课程的创造中来，让全人之美课程的能量充分释放。
基于此，在几位同道的倡议下，今天我们树起“全人之美课程联盟”的旗帜，以全人之美之名，汇聚更多同道，共同来创造更加完美的全人教育课程，一起来持久改进中国基础教育。
1.公益性。“全人之美课程联盟”由全人之美课程研究院发起，前期，研究院会陆续将自己研制的成熟的且适合普通学校执行的课程资源与各联盟校共享，以便启发大家更好地走进全人之美课程。随着项目的推进，各联盟校也应将自己研发的课程资源部分与大家共享，以启发更多人的课程创新创造能力。南明教育集团和全人之美课程研究院，不从本项目中盈利，但要求本项目在一定时间后，能自力更生，自我升级。
2.专业性。“全人之美课程联盟”在全人之美课程理念的引领下，专注于课程的研究与实践，由全人之美课程研究院院长、全人之美课程总设计干国祥老师担任学术顾问，全人之美课程研究院副院长、南明教育（集团校）总督导马玲老师出任课程指导，根据实际需要每年至少组织2次以上的学术性研讨会，同时再以自组织的方式，组织各种校际的专题性研讨与培训活动，推动各联盟校的课程建设与发展。
3.自组织性。“全人之美课程联盟”是一个学术共同体，全人之美课程研究院只是一个组织者，不是一个领导者和约束者。联盟的目的是为了各联盟校在全人之美课程理念的指导下，相互启发，共同创造，资源共享，共同成长。
4.学校主体性。全人之美课程联盟的核心目的不是推广已经研制的课程资源以及操作方法，而是引导每所学校、每个老师发现自己、成就自我，在自己的处境和条件下，实现可能最好的教育。也就是说，无论是研究院提供的示范课程，还是联盟校提供的互助课程，都是参考式的，本质上，学校将形成自己的课程体系，教师将成为真正的课程研发者。全人之美课程联盟校，不允许千校一面，而必须是百舸争流、百花齐放。
1.加盟条件：
（1）原则上基本认可“全人之美课程”的理念，认可“全人之美课程联盟”的运作模式，愿意在全人之美课程理念的启发下积极创造、共享全人之美课程。在承诺不把本项目成果挪作他用的前提下，欢迎学校同时挂一切另外的实验牌子、加盟名号。
（2）公办与民办全日制基础教育学校均可申请加盟（考虑到渐进性和必不可少的课程累加效果，近两年只研讨核心理念和小学中低年级相关课程）。
（3）加盟学校须建立与项目相关的专门团队，明确责任分工，确保项目活动有序进行。
2.加盟流程：
（1）前期微信或电话咨询项目事宜。
（2）学校填写申请表，并发往指定邮箱。
（3）全人之美课程研究院本项目组审核。
（4）审核通过后双方签署协议。
（5）学校缴纳联盟支持经费，以支持本项目独立运作，就此正式成为联盟学校。
（6）学校开始陆续接受相关资料，并参与联盟校的各项活动。
1.在加盟期内，各联盟学校享有以下权利：
（1）享有使用全人之美课程研究院所授权部分的全人之美课程资源（包括但不限于文字、课件、图书）。电子资料（课件、影视等）免费，印刷品按成本收取。
（2）共享“全人之美”课程理念，对外可宣称学校为“全人之美课程联盟学校”。
（3）优先有资格参加全人之美课程研究院以及各联盟学校主办或承办的各类活动，此类活动皆属于公益性质，仅收取组织运营成本。必要时研究院和承办学校还将做出贴补。
（4）可以向全人之美课程研究院申请，委派专家到学校进行针对性的有偿培训。
（5）条件成熟时，经全人之美课程研究院授权，可以“全人之美课程联盟”之名，承办全国性的专题研讨活动，并得到专家的指导。
（6）享有优秀课程成果的公开出版发行权（注意遵守著作权的相关法律法规即可）。
2.在加盟期内，各联盟学校须履行以下义务：
（1）积极按时按质按量参加全人之美课程联盟组织的各项研讨培训活动。
（2）在本校内积极践行、创造全人之美课程，并及时将自己的研究成果与其它联盟校进行分享。
（3）积极为联盟的健康可持续发展建言献策。
（4）不能将全人之美课程联盟的共享课程资源泄露给联盟学校之外的个人或学校，确保资源创造者的利益不受侵犯或损失。
（5）积极向全人之美课程研究院推荐本校的专家级教师，不断壮大联盟的专家团队。
（6）学校每年向全人之美课程研究院本项目组缴纳一万元的联盟支持费（特殊经济困难学校可以依据实情，申请减少；欢迎资金实力雄厚学校主动提升高经费保障）。该费用主要用于全人之美研究院本项目专职人员以及项目发展运营的成本，不以盈利为目的。若有盈余，将用于奖励贡献突出的联盟学校和优秀教师。
1.负责为各联盟学校授予并颁发“全人之美课程联盟学校”牌匾。
2.负责组建以干国祥等为核心的课程专家团队，同时在联盟校内发现、培养、壮大专家团队，为项目的可持续发展提供高品质的学术保障。
3.根据联盟学校的需要，有针对性的委派专家进校做课程的培训和指导，解决课程实践中的相关问题，确保课程实践的效果。
4.每年至少组织2次以上全国性的学术专题研讨活动，促进项目健康发展。
5.协助各联盟学校做好课程成果的鉴定、出版、共享等事宜。
6.对于不再交纳联盟项目保障费，或长久不参与项目活动的学校，或作出有损联盟声誉的学校，有权终止其继续参与全人之美课程联盟学校的资格。届时，相关学校应该寄回匾牌，停止使用相关资源。若有纠纷，诉诸法律。
联系方式
联系人：谟祯
微信咨询：mozhenweixin
（添加微信时请注明“咨询全人之美联盟”等字样）
申请邮箱：1737208991@qq.com
（申请邮件标题统一为：**学校加盟申请）
电 话：13659243018
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