Y.E.T.青少年效能训练课程介绍

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Youth Effectiveness Training

Y.E.T.青少年训练的由来

源自美国；芬兰的大学必修课

Y.E.T.全称是“青少年效能训练”，来自以人本主义心理学为核心的“戈登模式”。

最早起源于在上世纪七十年代前期。它是用生动活泼的形式，从社交技巧、情绪管理 等方面入手，教会青少年们面对压力，处理冲突，从而拥有较高的情商以及抗挫折的能力。这些是学校知识课堂不曾有过的。

在以教育闻名的国家芬兰，Y.E.T.青少年效能训练是大学里的必修课。

获三次“诺贝尔和平奖”提名

Y.E.T.的基础是以人本主义心理学为核心的“戈登模式”。

这套模式的创始人托马斯·戈登博士曾因此获三次诺贝尔和平奖提名。相关的课程有P.E.T.父母效能训练（了解P.E.T.课程请点击）、L.E.T.（领导力效能训练）、T.E.T（教师效能训练）、Y.E.T.（青少年效能训练）等。

Y.E.T.

工作坊的意义

对于青少年来说，青春期一般意味着在挣扎中探索自己是谁，发现自己的长处，以及什么能够带来自我成就感和较高的自尊心。同时还会面临人际交往方面的挑战，要知道在极度愤怒或恐惧之中如何表达自己。

再有就是与父母的关系。青春期会出现与家长和老师不可避免的冲突。为了从小孩成长为一个负责任，有效率并且快乐的成年人，年轻人需要我们的全力帮助。

青少年效能训练(Y.E.T.)，是提供这些帮助的独一无二的课程。在Y.E.T.工作坊里，青少年们将学会为了自己的需求和决定负责，并学习如何与朋友及家庭成员发展出更好的关系。

Y.E.T.的课堂上

青少年可以学到的是

在Y.E.T.工作坊里，青少年们将通过一个行为窗口，学会为了自己的需求和决定负责，并学习如何与朋友及家庭成员发展出更好的关系。

他/她们将学会：

✔ 如何与父母、老师沟通，这样他们才会把你的话听进去，亲子和师生关系更和谐。

✔ 更了解自己，发现自己的一些重要需求，以及如何来满足这些需求。

✔ 用坦诚的说话方式，在不伤害到别人的情况下清楚地表达自己的情感，想法和需求。

✔ 学习如何交到朋友并与同伴更好地合作以及保持关系。

✔ 当朋友和他人遇到困难时，知道如何提供帮助。

✔ 管理自己的愤怒，学会处理情绪，这样不会伤到自己或与他人的关系。

✔ 学会克服恐惧，不轻易放弃，更有信心面对未来的挑战。

✔ 当与亲人和朋友的发生冲突时，实现双赢。

✔ 与自己不同的人交往，在人际关系里更自由。

✔ 设下对于自己的重要目标，并做计划去达成这些目标。

Y.E.T.青少年效能训练

工作坊是什么样的

你以为的课堂是这样的吗？

或是这样？

还是这样？

但是，我们的Y.E.T.的课堂却是这样的

Y.E.T.课程特色

有趣       生动       好玩

你可能会有疑问，这看起来就是在玩游戏啊，哪里是在上课？

是的，这就是Y.E.T.青少年效能训练这个课程最大的特色：做中学。

学习不只是老师在前面讲，学生坐着听。更好的学习方式是以学生为中心，整个课堂让学生参与进来，在动手实践、体验中学习。因为只有自己的体验和收获才真正能留在学生的内心。

Y.E.T.工作坊（课程）一般为期3-4天，专注于各种实操练习和体验，也能更直接地感受到Y.E.T.的作用。

▲精品小班授课，16人（含复训学员），共18-24小时精心设计的完整课程。

▲学员使用的是美国G.T.I.总部编写并授权的工作坊专用教材，完成全部工作坊内容后可以得到G.T.I.总部认证的青少年执照。

▲做中学的授课模式，讲师讲解、小组讨论、角色扮演、案例分析、互动游戏等多种学习方式，不仅能够理解知识和技巧，更关键的是在体验式学习过程中学会灵活的应用。告别“道理我都懂，可是我就是做不到。”

▲轻松、温馨又有趣的课堂氛围，让学习也成为美好的回忆。当我们被美好地对待并且感动过，我们才会发自内心地去美好地对待他人。

▲工作坊中除了友情关系的显著提升，有效的沟通技巧和情绪管理方法，更是对学员的方方面面有帮助，成为更好的自己。

▲Y.E.T.工作坊只能由经过GTI认证的讲师进行授课，给您更多的关注和有针对性的解答。

▲了解近期【Y.E.T.青少年效能训练】工作坊

请加小助手听听详询。

手机：[phone]

微信：M5-Listen（敲门暗号：Y.E.T.）

孩子们

怎么看待 Y.E.T.的呢？ 

“这是我生命中最棒的体验。我变得和以前完全不一样了。”

“所有人都应该来学 Y.E.T.”

“我倾听的更多了，这也让我和我妈能够更好的相处了。”

“我觉得只有这里能够让我成长的这么多并且这么快，我真的很喜欢这里的人，他们变成了我一生的朋友。”

“这真的改变了我的生活和我看待事物的态度。”

“学校应该安排我们上这个课，我在想如果每个人都来上这个课程，世界会变成什么样子”

“我知道该如何表达我自己，并且不会变得很生气。”

“我希望 Y.E.T.课程可以一直持续下去。”

（参加Y.E.T.工作坊的孩子们如是写到）

谁适合上Y.E.T.课程

▲十四周岁以上学生

▲讲师班——青少年工作者；青春期孩子父母

▲初中；高中；大学

▲初入职场的年轻人

21世纪技能与软技能

▲21世纪技能运动

21世纪技能运动(21st century skills movement)，是教育范式的转向，全球教育系统的目标和内容转向，更明确关注21世纪社会广 泛需要的技能，超越写算技能和学科知识。

21世纪技能运动是面向未来的教育运动；与时代发展、社会变革紧密联系，面向教育体系之外的社会经济需求，是人才培养目标的转变，本质上是培养具有全球竞争力的人才。

世界主要国家和国际组织所研制的21世纪技能框架虽然存在某些差异，但聚焦于关键技能或能力，在具体实施中主要关注: 21世纪技能的课程整合、教学方法变革、评价内容和方法变革、教师专业发展、多方利益相关者的参与以及加强对技术的使用。

▲联合国儿童基金会的界定

硬技能（hard skill）: 技术性技能

软技能（soft skill） : 21世纪技能的核心部分，可迁移技能（生活技能），机器难以取代

▲技能导向

一些主要国际组织及国家和地区进一步调 整其教育发展战略，转向一种“技能导向”的人才改革运动，借以提升和保持本国在全球 竞争中的优势地位。

教育的任务:致力于协助学习者成为有效的交流者、批判性思维者以及具有全球竞争力和技术素养的公民。

谁适合上Y.E.T.课程

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