煜慧老师：教学中的灵光一闪，从来都不是偶然！｜悟空老师说 No.6

什么是教学中最神奇的事？

小悟空觉得，是“教学相长”，

当老师的教，

学生的学，

互相影响，

共同成长。

当老师是学生的灵感，

学生亦是老师的宝藏。

三尺讲台，

会绽放怎样的故事？

今天，小悟空就来为大家介绍

“懂教育，爱孩子”的悟空老师

煜慧老师

悟空老师说

（第六期）

老师说：

“其实说实话，并没有什么专门的串课技巧。

只是我会在备课的时候，认真去构思、反复斟酌，初步形成串课的想法。然而那些教学中的灵光一闪，常常来自于上课过程中与孩子的互动。

在教学的过程中，也常常会发现，对待孩子，听TA们说话，看TA们涂鸦又或者行为语言想要表达什么，然后给到鼓励和回应，孩子们就会对你敞开心扉。”

——煜慧老师

说起煜慧老师，不得不提到她出神入化的“联想教学法”。

煜慧老师不仅能轻轻松松让学生们接收到知识，也给了悟空其他的老师很多教学灵感。在讲解汉字的时候，煜慧老师会用提问、故事等方式，从“森”串讲到“从”，无缝衔接、一气呵成！

在她的教学过程中，还有很多“闪光”的小技巧。让小朋友们快乐又快速的学好了中文，想要了解吗？快快跟着小悟空一起来探索吧～

  教育初心：  

  和孩子在一起，我就有热情和灵感！

小时候，我的初衷是做一名老师。
大学毕业后想要尝试别的工作，但发现往往领导安排什么就做什么。后来，为了让自己保有工作的热情，还是决定回到教师这条路上来。
只有和学生在一起的时候，才能真正进入一种状态，主动的去思考和行动。 尤其是课程结束之后，收到学生的优质反馈，整个人都是满满的成就感。 我教过一个孩子，从启蒙A开始，就一直是我在教。在学习“日”，“月”的时候，小朋友一直不能很好的理解掌握。
即使是用了画图的方式，记忆这俩个字是什么，以及分别代表什么，仍然有很大的困难。 后来，我灵光一闪，通过询问日期的方式，以及家人生日的方法，让小朋友快速的掌握了什么是月，什么是日，以及如何计算日期。 懂教育：
  板书教学时代，给了我很多锻炼！
很多人夸赞我课讲得好，整堂课内容一气呵成。其实是基于多年教学生涯的不断总结和积淀。
以前，在学校当老师，需要我们自己去板书，不像现在都是使用PPT这类现成的课件。 这种情况下，从一个知识点到另一个知识点的讲解，非常考验老师的语言组织能力和联系知识点的能力。把整个课程串到一起。因为有过之前那样的教学经验，再加之课上学生给我的灵感，就这样把课程串起来了，而且教学效果一直不错，就延续使用下去了。

  爱孩子：  
  作为一个妈妈，我更理解孩子！

 1、听TA说话，并且给TA一个回应，TA就会对你敞开心扉。

 比如我有一个学生，现在应该是4岁，刚开始和妈妈沟通的时候，说他是属于说话特别晚的那种孩子，英语、汉语都迟迟不说，所以课堂上可能也会较少开口。 第一天上课，他是又哭又闹的，我当时并没有要求他一定要坐在这里，一定要按我的方式来，只是放一些动画、儿歌，或者做些小动作之类的来吸引他的注意力。
后来他有了很大的转变，因为我发现孩子虽然说话晚，但是他很有想法，也愿意表达，只不过是用画的方式。我就会从他画的内容里，去发现一些他想表达的东西，然后趁机互动，引导沟通，这对拉近我们之间的关系很有帮助。
对孩子来说，感受到自己被关注，自己的想法被老师看到，是很重要的事！所以当学生们愿意跟我展示的时候，我都会耐心的倾听、关注，并且给予积极、善意的反馈！
（课程评价）
 2、把自己当孩子，去猜一猜他们的心思！
有时候孩子说的话、做的事，大人是很难理解的，不过你要很愿意去猜。
因为我自己的孩子，在刚开始学画画的时候，也有很多想要表达的东西都靠我猜。但这种互动也拉近我们之间的距离。
同样的，在教学当中，学生们的画、他们的小动作，到底是什么意思，我也会去猜猜看，然后一点一点跟他们磨合。
因为孩子们既然是在课上去画一些东西，就像我突然得到某种灵感一样，他们也一定是突然得到或者发现了一些什么想要告诉老师，这个时候老师的耐心和看见，对一个孩子来说，非常重要。
（课程评价）
比如前几天，我在给孩子们讲数字7，看完示例的图片。一个小朋友一边喊，一边跑到地上，做了一个7的姿势。用行动告诉我：“应该是这样的，示例图里的不准确”。
后来讲到8，示例是胡子，这个小朋友也是一个劲地在纸上画，其实他观察到，我们的8并不是像胡子那样平平的，而是一上一下的，想要告诉老师。
很多小朋友的观察力是很强的，需要老师细心去发现，然后理解TA，并且帮助TA！
教学这件事，其实是个细活儿。孩子们在求学的道路上，我们陪伴他们走过的失败和迷茫，养成的良好品质和习惯，帮助他获得的智慧和力量，最后都会成为他们腰间的佩剑，伴随他们一路天涯！

听了煜慧老师的分享，您是不是也有很多感慨，一个老师从真正坚定自己的教育初心，到能力的培养，再到真正的“懂教育，爱孩子”，这一路走来并不容易。

其实，父母和家长教育孩子，需要共同学习和坚持的价值观是：“懂教育，爱孩子”。

最后，我们一起来和煜慧老师聊聊天吧～

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小悟空对话煜慧老师

小悟空🎤：您为什么选择从事对外汉语教师这个职业？

煜慧老师🎤：选择对外汉语这个职业，其实有一些偶然和巧合。

当老师是我一直以来的愿望，起初大学刚毕业的时候，有在学校做过英语老师，但那个时候工作虽然稳定，心里却总有些不甘心，想尝试不同的工作。

试了之后发现，机械、重复的工作并不适合自己；而自己也只有在当老师的时候，才有工作的主动性和激情。

恰好当时身边的同事给我提供了很好的建议；加上自己原本就当过老师，有经验；也很喜欢对外汉语教学，看好这个方向，所以就这样走上了对外汉语老师的道路。

感谢煜慧老师的分享‍‍‍‍‍‍‍
也感恩每一位老师与悟空结缘
未来很长，更远的明天
我们“奇妙的相遇”将继续谱写

想了解更多——悟空老师说我们下期再见！
—— End ——

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