媲美肯尼迪家族，一家8口全上哈佛耶鲁！这位亚裔妈妈的教育，震惊全美！
这是一个震惊全美的亚裔家庭：
美国教育部将其选为“亚裔美国人家庭教育研究对象”；
《纽约时报》曾经评论称：“这个家庭的成功，堪与美国历史上的肯尼迪家族相媲美。”
这个家庭有多厉害？
父亲高光林，是前韩国驻美大使，毕业于哈佛大学的法学硕士；
妈妈全惠星，耶鲁大学首批聘请的亚裔教授，因其成功的家庭教育，把6个子女全部送进了哈佛耶鲁，故在美国和韩国都颇受赞誉，被称为“韩国首席妈妈”。
大女儿庆信，哈佛毕业，麻省理工学院理学博士；
大儿子京柱，毕业于耶鲁大学医学院，现任哈佛公共卫生学院副院长；
二儿子东柱，哈佛医学博士、麻省理工哲学博士；
三儿子洪柱，哈佛毕业后又去了牛津深造，后回到哈佛获得法学博士学位。现任耶鲁大学法学院院长。
二女儿庆恩，哈佛法学博士，现任耶鲁法学院临床法学客席教授；
小儿子定柱，哈佛社会学系毕业后，在纽约视觉艺术学院获得艺术硕士学位。
绝不为孩子牺牲自己
妈妈要懂得自我发展
和天下所有母亲一样，全惠星怀上第一胎的时候，也曾陷入“担心自己养不好孩子”的焦虑当中。
她日思夜想怎样才能做一个好父母，可是身边却连一本参考的书籍都找不到。
于是她回忆起小时候父母对自己的教育过程：
“我的父母不是为孩子无条件牺牲的人。他们始终在学习、进步，充实自己的人生，他们的生活态度和世界观影响到了很多人，也成为孩子们的榜样。”
“很多父母爱孩子至深，认为要一切为了孩子，无条件为孩子牺牲，这样才能保证孩子全方位受到呵护。
但是我不这么认为。作为父母，关键在于如何成为孩子们的引导者，帮助他们看到未来、走上属于自己的人生道路。
而要想成为孩子最好的引导者，父母首先要思考自己的人生目标，并为目标计划好行动。日积月累，始终进步，方能成为孩子的好榜样。
尤其对于女性来说，更要懂得自我发展，在个人的职业范围内，最大限度发挥自己的才华。因为母亲对于一个家庭，起着决定性的作用。
女性如果不能把自己所处的社会和家庭结合在一起，不能积极愉快地生活，那么，她的整个家庭，包括丈夫和孩子都会受到影响。”
秉持着这样的教育理念，哪怕身为6个孩子的母亲，全惠星也没有放弃自己的事业。
在她的孩子即将升入高中时，为了从财团争取到更多的研究经费，她依然如火如荼地开展着工作，并投入了很多的时间和精力。
但当孩子们在学习和生活中遇到困难，需要对话和勉励时，她也会坚定地暂时放下工作。据全惠星自己回忆：
社会学学会的活动刚好定在她孩子正式开学的前夕，这个活动在她的专业领域里，是非常重要的聚会，但为了孩子她几乎没有去参加过。
作为一个职场妈妈，想要平衡家庭与事业、两头兼顾，就得学会什么时候该取，什么时候该舍。
但也并不是说，所有的母亲都得拥有自己的事业。在全惠星看来：
是否进入职场并不重要，关键的是以什么样的态度对待自己所承担的职责，能否积极主动地自我发展，有无能力排列事情的先后顺序并解决家庭和事业的冲突。
想要做到这些并不容易，但无论是为了自己还是为了孩子，都得努力去做。
“无处不在”的书桌
创造随时随地能学习的环境
在全惠星的家里，学习不是一项任务，而是全家人的习惯和生活日常。
因为无论是在哪个角落，都有学习的氛围。这一切是她的先生高林光创造的。
全惠星表示，自己和先生刚结婚的时候，经济情况并不宽裕。但是为了让她能在书桌上学习而不是小茶几上，高林光一有机会就去二手市场淘书桌。
终于有一天，他用很便宜的价格买回来了一张看起来不大却很别致的高档书桌。
在他们家，书桌并不仅是单纯的家居装饰，而是用于学习的特别家具。
高林光费心为妻子准备书桌，是因为他不但将全惠星看做自己的妻子，更将她视为一名学者，尊敬她、支持她。
每天晚上刷完碗之后，全惠星就坐在书桌前学习。哄着孩子们睡觉之后，她也会坐在书桌前继续学习。
看到母亲努力学习的样子，孩子们自然而然将学习当作是生活的一部分。
后来随着六个孩子陆续出生，他们家8口人，每一位都有属于自己的书桌。家里来了客人，总忍不住问：你们家里的书桌为什么这么多？
这还不够，高林光在房东设计好的地下室里，又摆放了一圈桌椅，把地下室布置成了图书馆。
全惠星表示，她发现身边有一些父母，为了孩子喜欢，将房间装饰得很漂亮，但是却看不到父母希望孩子们学习的心意。
而在他们家，一个房间首先要布置的就是书桌， 孩子们放学回来，首先会马上完成当天的作业，然后去地下图书室，做其他自己喜欢的功课，最后才出去玩。
他们夫妻俩不用强求孩子去学，只要他们的眼睛能看到书籍和正在学习的家人，自然就会觉得学习是我们家庭日常生活的一部分。
要想将学习习惯化，就得先创造一个良好的学习环境。
父母恩爱还不够
得找到“打开”孩子心灵的方法
都说家庭和睦，感情好的父母，会教育出更成功的孩子。
但只是父母恩爱是不够的。做一位懂孩子心理的父母，胜过万千育儿秘籍。
这一点上，全惠星夫妇的做法，也堪称典范。
① 雷打不动的“早餐时间”，营造交流氛围。
高林光给全家定下了一个原则：每天早上，无论什么情况，不管有多忙，一定要全家人坐一起吃早餐。
全惠星说，在新婚的时候，她非常讨厌这个规定。但是在养育孩子的过程中，却发现这是一个非常好的习惯。
因为这不仅创造了一个全家交流的机会，每天早上一坐上餐桌，看到孩子们脸上的表情和整个氛围，就能大概猜出发生了什么，并且能够轻易地提出问题。
看到比较忧郁的孩子，母亲就能表示关心了。
②沟通的艺术：理解先于建议！
但是表示关心并不等于直接向他们提问。
直接问的话，不但不能让孩子感受到你是真心想跟他交流，反而让他觉得被你发现了什么。尤其对于青春期的孩子，他们叛逆、敏感、忧郁，负面情绪一大堆。
所以这种时候，全惠星通常会先从侧面了解一下孩子的情况，先问跟这个孩子同一个房间的兄弟姐妹：他有什么苦恼吗？
等情况了解得差不多了，再去和孩子沟通，效果往往很好。
很多父母都抱怨过，孩子一长大，就跟自己有隔阂了。什么事都不跟自己说，和自己的同学、朋友却无话不谈。
在全惠星看来，孩子不跟父母沟通。一来，父母不理解他，总是从自己的角度教育他；二来，父母不能提出建设性或者启发性的建议。
好的父母，在跟孩子沟通时要始终记住一个原则：聆听、理解，最后才是建议。
③孩子都喜欢有力量的父母。
全惠星的二儿子东柱在医大做研究员时，有个财团提出了研究课题，东柱积极响应，提出了一整套企划。
但最后，研究费用却被在东柱看来比自己的企划案做得差的人得到了。他心里觉得十分委屈，马上给妈妈打来了电话抱怨。
听完儿子诉苦，全惠星对东柱说：
“不要认为这件事是你跟这个财团的最后一件事，要把它当做这是你们之间合作的开始。毕竟，最终的结果还没有定下来，你还有努力的机会。
在背后不满和抱怨无济于事。去联络评价你研究项目的人，问清楚你的研究项目为什么被拒绝、不足在哪里、为什么没给你研究费用。
借此再有条理地向那个人说明你研究项目的优点吧。”
听了妈妈的话后，东柱从波士顿赶到华盛顿去找到那个负责人，将自己研究项目的特点向他一一说明。
最终，东柱得到了那个美国最大财团的研究费用，成功地开始了自己的第一个研究项目。
显然，孩子都喜欢有力量的父母。当他从心底里信任你会给到他所需的理解、力量和建设性意见时，他才会主动来和你倾诉，求助。
归根结底，又回到了上面所提到的关键点：与其凡事为孩子牺牲，不如先成为孩子所信任和敬仰的父母。
思想家托尔斯泰曾说过：
“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。”
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