【正式开营】第1天：法考通关必备——“后置筛选”学习模式
学习方法训练营第1课
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大家好，我是BT法考木木老师。
我想大家报名参加这个法考训练营，都是想把自己“克隆”成为下一个法考状元，老实说把在座的各位都“克隆”成为状元不太现实，毕竟全国就一个，而一个省也才一个，对吧？但是，大家来这里至少能把木木的学习方法“拷贝”一份，这个是必须的。
大家都是带着“硬盘”过来的，嗷嗷待哺，开营第一课，先将大家与木木大脑进行拷贝的“数据线”插上。没有这数据线，你有硬盘我有资源也只能干瞪眼。
这根数据线就是我今天要讲的提高学习能力的前提，那就是将 “预筛选”学习模式切换为“后置筛选”学习模式。“预筛选”与“后置筛选”这对概念你们估计都没有听过，并且你们其中至少90%以上的人都会犯这个错误。
先来看2种情形——
“预筛选”和“后置筛选”
不信？你们现在在听我的方法课的时候也正在犯这个错误。不信走着瞧~
我先举两个情形来对比下“预筛选”学习模式与“后置筛选”学习模式。你们来找找到底有什么不同。再去回忆下你原来的学习情况或者现在的听课状态属于哪一种？
比如现在大家在听某个老师的授课，很多人会先入为主的开启防御保护机制，一边听课一边对照，去怀疑这个点老师讲的不对吧，好像跟XXX老师讲的不一样，这个点跟我的已有的概念好像不同等等，这就有点像大家看八卦新闻，一边好奇心作祟想看一边又怀疑新闻的真实性（他这么好的男人，居然还会出轨，肯定是假的）。总而言之，就是你一边在听老师讲课，一边又用已有的知识体系来思考和评判，这样的结果就是老师讲了多久，你就评判了多久，课程结束后，你只记住了你理解且认为是对的知识点，人为的把部分你无法理解的内容筛选过滤掉了。
这样问题就来了。
第一，你怎么敢保证你原有的知识体系是完全正确且无遗漏的呢？如果你都已经如此厉害了，那你来学习干嘛？是准备来武林大会切磋本领么？你要考法考且还未考过，证明你的法律知识在应对法考的层面上存在着知识漏洞，需要通过系统学习去补齐知识漏洞，这样你才能顺利通过法考。如果你在听课过程中，只接受你所理解且认为是对的内容，那么对于你知识背景以外的内容你就永远会不知道，考不过也不是很正常的事了么？
第二，不说你接收的内容是不是被你人为的减少了，我们就说你听课的时候你的大脑最佳工作状态应该是广泛吸收老师的全部内容，快速理解并记忆把。但是，你把你的大脑用在什么地方了？你的大脑一直在费力的对比、筛选、怀疑、纠结~我的妈呀，同样是听课，你那么辛苦，结果全部用错地方了。高效运转的大脑真是可怜，这叫做费力不讨好！
比如大家在听木木老师授课的时候，做到全神贯注于我当前讲的内容，暂且放下自己已有的知识和看法，等课程结束后，再把木木所讲的全部知识点归纳总结一下，然后开始消化，此时不管你是独立思考也好，批判性思考也罢，你把课堂上一股脑听到的100%的知识点进行琢磨，木木老师说的这个概念指的是什么？这个逻辑是否牵强？那个结论是否合理？这里跟我原来理解的不一样，是我的理解存在偏差还是木木的理解存在偏差？等等。此时的听课过程是：听课不管懂与不懂，不管难与不难，不管对于不对，我听课时先包容兼蓄全盘接受，此时你的大脑只做一件事，就是使劲吸收，努力把全部内容灌进你的脑袋。听完后，开始思考、理解，再去过滤掉你认为不重要的考点、不正确的结论或不恰当的例子等等。
大家对比一下，这两个情形有什么区别呢？
情形一是“预筛选”模式，你用你已有的知识体系去筛选所有你新接收的知识，这样就会导致：你只能看到你自己想看到的内容，你只能听到你自己想听到的声音，从而一节课下来你的吸收率不超过20%，因为你在输入阶段不自觉就过滤掉了大部分你所陌生且难以理解的知识，从而导致你虽然在反复听课，但永远只听到了你原来已经掌握的内容，而你不会的始终还是不会，不管你听了多少遍！根本原因在于，你每次听课时不自觉打开了“预筛选”学习模式。
于是，我们就要问，既然“预筛选”学习模式的效率如此低，那为什么还有那么多人习惯性开启“预筛选”模式呢？根本原因在于，预筛选模式是大脑下意识开启的，是顺应了人类惰性习惯的一个操作模式。大脑不受陌生的信息刺激，就会处于一种很舒服自在的状态。就像抖音为什么可以让你刷到停不下来，就是利用人们“预筛选”模式的特点。抖音平台推送的都是大数据计算出来你喜欢的内容，大脑一边看一边分泌出多巴胺，让你在凌晨两点还能持续兴奋。
而情形二是“后置筛选”模式，先全盘接受，快速灌入自己的脑袋里，课程结束后，你所吸收的知识点基本是100%，然后再开启你的思考评判模式。这样下来，即使后面你会过滤掉部分你认为老师讲错的或考试不重要的内容，但也保证了你的课堂吸收率可以达到80%左右，而且这80%的知识点全部是是经过你思考吸收转化的，相当于你每次学习都产出了二次学习的效果。这也就是为什么我可以短时间应试过关的原因。在别人眼里我可能只是听了一遍课，却不知我的大脑已经反复消化了好几遍。这就是学习效率！看的到的是我花了多少时间、听了多少遍课，看不到的是我采取的后置筛选模式、吸收思考转化的思维过程。
知道为什么你即使看数十篇高分过关经验贴，你也过不了的原因了吗？因为他们只把外在的练习和操作过程给你们写出来了，却没有把他们最重要的脑部思维模式告诉你们。这样一来，你们就像邯郸学步，越努力越偏离正确的过关轨道。
而我的学习模式就是“后置筛选”模式。开始学习前，我就会保持空杯心态，先把自己已有的看法和想法空掉，再像海绵一样去汲取我听到的课程内容。听完后，再去消化整理，并结合自己已有的认识，将所学的新知识归纳入自己的知识体系。
这是个看似细微的差异，很多人始终并未察觉，（就像现在可能也有部分学员对木木老师讲的东西开启的是“预筛选”模式），但一个细微差异导致在开始输入知识的阶段大家的学习效率就拉开了差距，随着学习过程的推进，这个差距会越来越明显，明显到最后就是成绩的体现，同样是木木陪你过法考，有些人却能高分过关，而有些人木木陪几年都陪不过，都不知道问题出在哪里，还怪木木陪的不够呢。
大家想一想，其实我们所谓的思考批判能力都是建立在“后筛选模式”上的，前提必须有足够的、大量的知识输入，才会有下一步的思考。如果采用“预筛选”模式，所有的内容都被你个人的体系筛选过滤掉了，你思考批判什么，是用自己已有的知识再来批评自己么？
因此，要提高自己学习能力的前提就是习得后筛选模式：听课前，先清空自己，全盘接纳，而课后马上进行思考，最终提炼成自己所有的知识和结论。（这个课后马上思考要如何进行，就是下节课会提到的“A4纸逻辑图法”）。
好啦~每天落后一点点，你会落后别人很远，但是每天进步一点点，你会领先别人很远，这一点点是正是负，就要看大家怎么做了！今天的内容分享到此，“后筛选模式”你掌握了吗？
总要有人过法考，我希望那个人是你
我是陪你过法考的木木，我们下期再见~
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明天我们将学习第2课
知识框架的本质是什么？是思维能力！
敬请期待！
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