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近日，光明日报社、南京大学在京联合举行“2019新型智库治理暨思想理论传播高峰论坛”。论坛现场，光明日报社副总编辑、光明网董事长陆先高发布了思想理论网络文章评价系统2.0（iWaes系统）运行报告。

他介绍，iWaes系统是一套既符合网络传播规律，又被学界认可的网络文章评价系统，自2018年6月上线运行以来，激发了思想理论网络文章的生产力，引起了学界对于“网上发文章算不算学术成果”的深度思考，并且发掘了一批活跃在网络上的中青年思想理论专家，有效地以学术力量引导了社会舆论。

iWaes系统在评价方法上坚持定量分析与定性评价相结合的原则。通过技术手段抓取网络文章的来源数据、传播数据，并邀请专家进行同行评议，分别计算文章的“基础分”“传播分”和“专家分”，根据数学模型加权得出综合得分，实现科学评价。

陆先高表示，iWaes系统2.0进一步完善了网络文章评价程序，优化了数学模型，升级了系统评价机制，使得对比方式灵活多样、评价体系层次丰富、量化数据公开可回溯，数据的精准度和可信度更强，用户阅读和评审的体验效果更佳，在更大程度上实现了科学可靠的评价。

陆先高着重介绍了iWaes系统2.0建设的几项创新和突出特点。一是基础来源的双层动态调整机制。根据网站属性，iWaes系统将来源网站划分为中央新闻网站、重点理论网站、地方网站和其他网站分别赋权，并在此基础上，参考网站PR值及刊发原创理论文章的得分情况，对来源网站权重进行动态调整，从而最大程度地保证了基础分的准确性和客观性。

二是传播数据的定制化赋权机制。iWaes系统2.0不仅采集计算网络文章的被转载、阅读、点赞、评论等情况，而且考虑思想理论文章的独特属性，将一些权威网站的首页和理论频道设定为重点频道，智能统计被重点频道转载的频次以及刊登时长。通过对数据进行严谨的赋权处理，把“媒体覆盖指数、重点频道刊登指数、网民反响指数”拟合，最终得出科学的文章传播指数。

三是同行评议的意见倾向反映机制。为保证专家打分积极性，系统根据专家资质及参与贡献度给予用户不同积分和权限，积分越多、权力越大。为更好地体现专家权重的价值与作用，特意引入“评分中值”的概念，以评价倾向值代表专家对文章肯定或否定的意见，进而通过权重放大意见倾向，最终实现了专家级别越高、态度越鲜明、倾向性越明确，其意见所起到的作用越大，使得文章得分更具有区分度，更能真实反映专家意见。

经过长期建设，iWaes系统已经实现从无到有、从0到1再到2的跨越。通过分析系统已经发布的18期榜单，越来越多的专家认识到，网上首发的理论文章，一样有其价值，一样有其标准，应当且可以纳入学术评价体系。为了进一步强化系统的科学属性，iWaes系统将进一步引入AI技术，不断强化技术支撑。在现有专家评分数据的基础上，引入机器智能评分，提高初评效率和专家评审推送的精准性。

谈到iWaes系统下一步的工作规划，陆先高介绍说，光明日报、光明网已经与北京市有关方面达成合作，将依托iWaes系统的评价机制，面向北京地区高校联合主办网络征文活动，并共同推动将优秀征文成果转化为教师职务职称评聘条件、作为师生评奖评优依据。他在活动现场向更多地区的相关机构发出合作邀约，呼吁业界一起壮大思想理论网络文章评价系统的平台力量，共同构建更清明的学术环境，促进更多优秀成果上网传播，形成引导网络舆论的强大合力。

小编点评：在新媒体迅猛发展的今天，高校如何评估教师的成果，需要学术委员会的领导层转变观念，与时俱进，不能简单的以在什么杂志上发几篇论文来评价了，浙江大学前几年已经发文，将网络文化作品纳入学术评价体系，这是对高校宣传工作者的一个价值认同。

事实上，宣传创作的作品，同样为学校的发展、美誉度的提升、影响力的扩大，做出了积极贡献，面对专职教师或者是教务、二级学院等部门老师埋头写论文、搞课题就可以出成果，成为自己职称晋级的支撑，宣传思想战线的老师，却往往忙于宣传业务，创作的作品却不能够成为职称评审的重要支撑，这在一定程度上也影响了宣传同仁的积极性。

由此可见，网络文化作品的类型确定、标准确定，也亟待出台，对此你怎么看？

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资料来源 | 光明网

编    辑 | 蔺  浩

初    审 | 胡  月

审    核 | 张钦峰

审核发布 | 陶兴旺