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对四岁幼童暴力相向,这个世界还能不能好?

2017-05-31 radish 小灯塔的三十六计


1

两星期之前有个“大学生飞踹四岁小女孩”的视频看得我怒火中烧,在一间火锅店,小女孩玩儿捉迷藏,影响到了其余顾客。小女孩妈妈用手指着小女孩让她停止,但是小女孩还是尖叫了一声跑到了一个桌边。这时候一个女大学生从自己座位上蹿起,冲向小女孩飞踹,边踹边喊:“让你叫!我踢死你!”

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现在的新闻据说最好等个三天,因为剧情有可能反转反转再反转,第一波的热点总有第二波热点等着打脸。在舆论发酵一轮之后,所谓的“反转”出现了,据这个女大学生说她只是踹到了椅子,没有踹到小女孩,而小女孩的妈妈在和她的撕扯之中,还打了拉架的服务人员。


我认真看了完整视频,还是没看出“反”和“转”在哪里。从视频看,这女大学生恶狠狠冲向小女孩,一脚飞踹,看得我我心都快跳出来了。


没踢到小女孩那是这个女大学生和小女孩运气都不算太差,但是危险度一点不减。要知道这个小女孩后面就是墙壁,即使不是直接踢到小女孩,如果椅子冲击到小女孩,后果也不可想象。


所以在“飞踹”这件事上,我认为没有任何反转,有没有踢到那是一回事,但是!杀人和杀人未遂都是犯罪,飞踹造成后果和没造成后果都是暴力!


吃瓜群众中有一批坚定认为这是“熊孩子”问题,我们不否认,孩子影响公共秩序是一件让人不愉快的恼火事情。但是“事出有因”不等于“情有可原”,对毫无反抗能力的四岁幼童暴力相向,这件事完全触碰了文明社会的底线,必须零容忍!


举个最简单的例子,学生不遵守纪律,影响课堂秩序,学校老师能不能体罚学生?如果一言不合就动手都能说成“反转”,那家暴合理合法吗?


四岁的孩子对自己的行为控制能力远远不够完美,“令行禁止”对大部分孩子来说都有执行上的困难,当孩子进入一个兴奋状态,他们很不容易听从指令控制行为。所以孩子违反秩序的时候,我们应该要求的是家长的态度,同时家长也应该平时加强教育


我们的社会遵从的不是丛林法则!这个女大学生说到底就是最不要脸的恃强凌弱!因为在整个拉扯过程中,这个女大学生的攻击对象都是小女孩,临走朝着已经被抱起的小女孩丢水杯!就像很多妈妈指出的那样,“如果小女孩有个五大三粗的爸爸在场,看看她还敢不敢踢?!”


是的,管理好孩子是父母的责任和义务,父母应该言传身教教育孩子遵守公共秩序,体谅他人,有家教有礼貌,当影响他人的情况发生时,应该采取坚决的态度。比如这个妈妈在制止无效的情况下,应该用更坚定的方式,比如把孩子抱离现场。


可是,对于妈妈来说,保护孩子更是第一位的。每一对母子都是拼了命才得以相见,看见这飞踹自己孩子的情形发生,我相信妈妈们都会有“我要和你拼命”的决心。同时,这个女大学生和四岁小女孩有着强大的力量对比,这绝对不是小朋友自己可以处理,妈妈坚决的介入是出自保护孩子的天性,这一点毋庸置疑。



不过即使很理解这个妈妈的心情,甚至很多妈妈都表示不知道自己在那样的情况下会不会比她还冲动,但是以暴制暴也不是个好方法,不仅孩子情绪得不到安抚,而且遇到垃圾人怎么办?之前的社会新闻“助动车刮擦汽车,车主把助动车那个的婴儿活活摔死”,给我们最大的教训就是“任何情况下以孩子安全为第一位,不逞一时之气”。


2

无独有偶,也就在这件“女大学生飞踹女童”事件之后几天,又发生了一件“4岁小孩把2岁男孩从滑梯推下,被2岁男童父亲怒踢”事件。


事情一样很简单。在商场内游乐场,两个小孩玩滑梯,后面四岁的小孩推了前面的小孩,小孩头朝下滑落。工作人员迅速抱起随后滑下的四岁小孩,而已经抱起前面2岁孩子的娃爹已经怒不可遏的连踢了孩子两脚。


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四岁小孩推人对不对?当然不对!但是又回到这个问题,这个社会是怎么了?我们对待未成年人的包容度已经这么低了?已经到了成年人要对四岁小孩暴力相向的地步了吗?


首先,四岁这样年龄的小小朋友,心理成熟度低和自我中心意识强,就像小灯塔儿童教育心理学专家大壮小美妈指出的一样:


“从环境的角度说,低龄小朋友应该任何时候都在大人(家长/老师)的视野范围内,距离就是喊一声就能引起身边大人的注意力。如果真发生打人/推人事件,最终控制局面的责任完全在大人。”


“5岁以下小朋友,如果真是独自处于非大人可以监控到的范围内的情况,那绝对是成人(学校/老师/家长)的严重失职。”

  

孩子在游乐场玩儿滑梯的时候,有时候他们因为缺乏耐心想推前面小朋友,有时候他们觉得好玩,也会去推别人。任何一种情况下,父母或者工作人员都应该第一时间叫停。


如果四岁小孩的推攘行为有可预见性,比如能看出他尝试推前面小孩,那么家长和负责游乐区安全的工作人员要及时叫停孩子的推攘行为。如果小朋友推人行为猝不及防,那么工作人员抱开小朋友,整场纠纷应该停止。



无论哪种情况,要做到的都是及时喊停小朋友不理智行为,防止情况恶化,达到控制局面的效果。结果这个父亲在四岁小孩已经被抱走,情况已经得到控制之后,自己再次打开暴力欺压之门!


遇到孩子之间的纠纷,有需要交流的部分,找对方监护人制止暴力事件进一步扩大,才是解决问题的态度和方法!


这个两岁孩子的父亲可以找对方家长理论,表达自己的不满,要求道歉,同时要求对方家长管教小孩关于公共游乐设施的规则规范。


可是现实生活中,“有人欺负你,你要打回去!“成为了很多人教育自己孩子的标准,这个爸爸甚至诠释了“你不打回去,我都要帮你打回去!”


看到自己的孩子被推落,肯定心疼,可是这个男人动手对四岁幼童实施暴力不可原谅!不仅因为他挑战了文明社会不要恃强凌弱的底线,也因为他身体力行言传身教的在传递这样的观念给自己的孩子:“你要“以暴制暴”,这世界上没有规则没有正常解决问题的途径,一切靠拳打脚踢!“



孩子的心何其宝贵,这个爸爸踢下去的是自己的怒气,更是在踢毁孩子的世界观。


3

现代教育相对传统教育来说,教育的客体发生了改变。不同于传统教育雕刻孩子,我们教育的客体更多的是环境。我们为孩子提供阳光空气水,给他们更多可能性更多选择的机会,尊重孩子的个人意志,用公序良俗、道德法律规范孩子的行为。传统教育中家长对孩子或者学校老师对学生的体罚,都被证明了既无效又低级。


社会就是所有孩子成长的环境,这样暴戾的环境,我们在和孩子传递什么价值观?! 弱肉强食?欺软怕硬?以暴制暴?无视法律和秩序,一切拳头说话?



暴力解决总是最直接最简单的方式,而我们制定规则和法律,是为了惩戒不法,也是为了预防私刑的发生。


私刑是一种多可怕的东西!往远了说,把妇女浸猪笼,把小孩献祭给河神,往近了说,各种恐袭崇尚的都是暴力!如果我们不警惕,任何家暴、杀人、斗殴都可以找借口说自己被触怒了。


更让人无法忍受的是,在成年人欺凌幼童事件中,暴力面对的是毫无抵抗能力的孩子!


我们的法律、社会规范和道德标准都应该对未成年人更多保护。在美国,未成年人不能受到暴力侵害已经被法律和社会共识放在了很高的位置。别说打别人家孩子,打自己家孩子都有人报警!警察、社工会全力介入,保证未成年人不受到暴力对待。


之前有个流传度很高的视频,美国街头,一个小孩假装遇到了人贩子,结果无论是大妈还是大叔,都警惕性极高的“爱管闲事”,坚决不让“人贩子”碰小孩。


所以只要有人对孩子动手,“爱管 42 36944 42 15536 0 0 1226 0 0:00:30 0:00:12 0:00:18 3110 42 36944 42 15536 0 0 1176 0 0:00:31 0:00:13 0:00:18 3354 42 36944 42 15536 0 0 1085 0 0:00:34 0:00:14 0:00:20 3298 42 36944 42 15536 0 0 1019 0 0:00:36 0:00:15 0:00:21 3094闲事”的路人都会报警,警方和社工都会采取措施。比如第二个父亲的举动,可能还等不到他和四岁小孩父母继续纠缠,群众就争先恐后报警,警察就直接带走了,社工也会继续评估他的情绪行为控制有没有继续监护自己孩子的能力。


坦白说,如果真有这么严重的后果,他估计也就不敢这么做了。他的行为说到底还是因为对方只有四岁,没有任何力量可以反抗。


正因为孩子在暴力事件中是绝对的弱势,他们必须得到最高级别的保护!我们整个社会,都应该站在孩子身后,对暴力说不!


如果我们的法律和社会可以把“未成年人不能受到暴力对待”放到更高级别,第一个妈妈有这个底气,就不用和女大学生动手,直接报警女大学生就会受到严惩。这样妈妈情绪不至于失控,也不会再发生与服务员打起来的情况。


在类似社会事件中,总有人在谴责被暴力欺负的一方,比如“我恨不得暴打这个熊孩子!”“谁让他自己不听话!”“打得好!”


我们不否认熊孩子招人烦,父母要加强管教,但是我们每一个人都更要警惕的是暴戾的恶之花!


《奇葩说》邱晨说过这样一段话:

警惕“不符合我的三观”就是“三观不正”,“没实现我的利益”就是“没有正义”,“不说我想听的话”就是“没有交代”,“不向我痛哭下跪”就是“没有歉意”——人人心中都住着一个暴君,他善良但同时残忍,他正义但同时偏激,训化这个暴君,我们还算正直的人;释放这个暴君,我们就跟禽兽无异。 

以上,警钟长鸣!



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