书记面对面┃唐仲伟：依规治院，建设一流数学学科
“作为一名共产党员，作为党的一名基层干部，就要永远怀着‘为人民服务’这个初心，正如习总书记在十九大报告中提到的‘不忘初心，牢记使命’，只要我们努力用共产党员的标准要求自己，就能够客服一切困难，完成我们的工作。作为学院分党委书记，更要有坚定的信念，用于担当，承担起应有的责任。”
——唐仲伟
书记卡片
唐仲伟，数学科学学院分党委书记、教授、博士生导师。2004年7月从中国科学院数学与系统科学院获得博士毕业后在北京师范大学数学科学学院工作至今。2007年9月30日-2009年10月1日，作为洪堡学者在德国吉森大学访问两年。在本科生教学方面，主要承担数学科学学院《数学分析》的教学工作。在研究生教学方面，承担《偏微分方程》及《临界点理论及应用》的教学工作；在科研方面主要从事非线性分析及在偏微分方程中的应用的研究工作，比如薛定谔方程的稳态解的研究等。
学习十九大精神，数科院一直在路上
问
师小萱：唐老师，您有哪些十九大报告学习心得体会与我们分享呢？
答
唐仲伟：2017年10月18-24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，这是党的一次非常重要的会议。而大会传递出的十九大精神将是我们今后一段时期的行动指南，也是我们今后认真学习并深入贯彻落实工作的精神指南。
10月18日上午开幕式上习近平总书记作完十九大报告后，我就详细翻阅了根据录音资料整理的报告内容，也重点关注了新华社和人民日报关于十九大报告的解读。通过认真学习十九大报告，并经过数学科学学院分党委理论中心组的充分座谈研讨，我们认为十九大报告可以说是一篇非常“接地气”的报告。报告全文三万多字，囊括了中国发展过程中需要注意到的方方面面的事情。作为大学老师我们格外关注了报告中关于教育的规划设计，从教育角度来讲，报告里提到了建设世界一流大学、建设世界一流学科，也提到了基础教育、继续教育等方面。对于我们从事教育工作的党员们来讲，报告中提到教育优先发展这一点让我们感到非常振奋。
从宏观上讲，报告里提到了中国正处在新的历史方位上并提出中国特色社会主义进入了新时代。这些年，随着国家经济的腾飞，综合国力的提升，每一位中国人都随着国家的砥砺前进而自我成长着，可以说我们在切身感受着国家的诸多变化，最直接的感受无外乎是基于物质财富增长后衍生出的对丰富的精神世界的追求。党在这样一个特殊的历史节点提出社会主要矛盾发生变化并用“新时代”来命名这一新的历史时期，确实是一个非常重大的论断，也令我们感到非常鼓舞。而十九大报告中提出的习近平新时代中国特色社会主义思想，是中国特色社会主义理论体系在新时代下的指导思想，这将是我们今后理论学习的主要内容。我们需要在学习座谈会上深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想提到的“八个明确”和“十四个坚持”，尤其是其中放在首位的“党领导一切”，这对于我们以后的诸多工作都具有重大的理论指导意义。
在十九大开幕的当天，数学科学学院分党委组织学院师生代表共同观看开幕式直播，学院理论学习中心组也在开幕式结束后就十九大报告内容召开专题会议和全体教师大会，以期通过多种方式和渠道全方位多角度的学习十九大报告中的精神。学院随后还开展了多种形式的党建学习活动，进一步组织师生深入学习十九大报告内容，加深对十九大报告的认识和理解。
02
强化学院党建，要坚持依规治院
问
师小萱：作为学院分党委书记，对于学院的党建工作有什么经验可以分享吗？
答
唐仲伟：数学科学学院目前的党建工作主要是集中在深入贯彻落实党中央“两学一做”学习教育活动常态化制度化建设要求，并在学校党委的领导和指导下密切结合十九大精神的学习教育活动来开展。
2016年学院分党委换届，我开始担任学院分党委书记。此时正值全国范围内深入开展“两学一做”学习教育活动的重要时期。我们结合学校党委的部署安排，经常性地开展党性学习教育活动。通过合理的党支部活动计划规划，力争保质保量地完成每个月一次的党支部活动。学院分党委共有270多名党员，一个离退休党支部、三个在职教工党支部、三个博士生党支部、三个硕士生党支部和一个本科生党支部。在学院分党委指导下，各支部切实开展了一系列扎实有效的活动。特别是2017年以来，学院分党委秉持教师党支部每月至少组织一次活动的党建原则，在每月初由组织委员督促检查各党支部上月活动开展情况，切实严抓党内政治生活建设工作。
问
师小萱：您是如何将党建工作与思想政治教育、人才培养工作相结合的呢？
答
唐仲伟：学院分党委作为党的基层组织的重要部分和党建工作的抓手，首要任务是抓党建。但是从学院自身发展的角度来讲，学院分党委并不只是作为只抓党建的组织存在。十九大报告里明确指出：党领导一切。国家和学校也提倡“一岗双责”，这就意味着一个岗位上有两个责任人，学院分党委书记要参与到学院各方面的管理工作中去。在学院的管理上，我们学院严格贯彻执行党政联席会制度，“三重一大”制度，在院长和书记共同协商的前提之下，召开学院党政联席会议，集体讨论学院事宜。
而将这种工作责任意识落实到具体党建工作上讲，首先就是按照党中央的要求，依据习近平总书记在高校思想政治工作会议中对于“立德树人”的要求来严格规范学院的教师的一言一行。2014年以来，学校在师德建设方面也出台了一系列的规章制度，对于师德红线等多方面的内容做出了较之前更加详细的规定，这对于老师们来说是非常有益的。通过学校、学院层层引导，许多老师对一些具体细节和规范有了更加细致的了解，对老师们的科研和教学以及社会服务方面帮助很大。另外，我们学院也始终坚持每月组织一次组织生活会，定期组织民主生活会，进行批评与自我批评。通过每年制定行之有效的组织生活计划并通过支部活动切实落实，极大地提高了学院党员教师的党性修养和德育水平，在学院老师心中树立起努力争做“四有”好老师的职业信念。
实际上，数科院分党委不仅承担着指导各个党支部的组织生活的工作责任，也发挥重要的传递中枢作用和承上启下的作用。将党中央、学校党委的相关党建工作精神和要求传达到各党支部、全体教师，同时将各个党支部的信息汇总处理完提交到学校，形成上通下达的党建政治生态，是学院党建工作的特色，也是以分党委这样一个党建工作主抓组织来统筹学院思想政治建设工作和人才培养工作的有效实践。
问
师小萱：您感觉党政联席会议制度在数学科学学院的发展过程中发挥了什么作用呢？
答
唐仲伟：党政联席会议制度是一个学院发展非常重要的制度。国家讲要依法治国，学院也要依规治院。从制度设计和具体实践成效上看，这个制度杜绝了院长、书记一把手说了算的弊端。自2004年学院成立以来，我们学院就已经有了党政联席会议制度，那时还称为院务会制度。学院所有的重大事项都在党政联席会议集体讨论决定，涉及到教师利益问题的事项还会召开党政联席扩大会议共同讨论决定。例如涉及到教学方面的问题，会召集党政联席会成员与教学委员会成员一起召开扩大会议；涉及到学科建设方面，会召集各教研室主任参会。这使得学院工作决策具有极强的民主性和科学性，贯彻落实中也很少走弯路。
问
师小萱：您觉得作为一个学院的分党委书记，都需要哪些基本的素质和能力呢？
答
唐仲伟：在我看来，“四个意识”是必不可少的基本素质。以民主意识发扬民主作风；以学习意识不断加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力；以服务意识做乐于奉献，甘于奉献的公仆；以责任意识做勇于担当，不畏不惧的领头人。
分党委书记以及分党委每一位成员都在管理工作上投入了大量的时间与精力，很多琐碎工作的处理都离不开学院分党委成员的共同努力。而当学院出现任何紧急事宜时，院长和书记都必须顶上来，因为我们是第一责任人。在管理方面，我不仅是学院分党委书记，而且还兼任学院副院长一职；在培养学生方面，我还一直在带博士生和硕士生，给研究生开讨论班；在教学方面，我担任《数学分析》这门重要的数学专业基础专业课教学工作，通常这门课一讲就是连续三学期。大量的科研、教学和行政工作压在身上，如果没有上述的“四个意识”，如果没有一颗为人民服务的初心，我想是很难做好工作的。
所以在我看来，作为一名共产党员，作为党的一名基层干部，就要永远怀着“为人民服务”这个初心，正如习总书记在十九大报告中提到的“不忘初心，牢记使命”，只要我们努力用共产党员的标准要求自己，就能够客服一切困难，完成我们的工作。作为学院分党委书记，更要有坚定的信念，用于担当，承担起应有的责任。
03
体现师范特色，需要重视数学学科
问
师小萱：您也参加了北师大第十三次党代会，作为党代表您如何解读十三次党代会报告呢？
答
唐仲伟：11月25日到26日，中国共产党北京师范大学第十三次党员代表大会胜利召开，本次党员代表大会是在全校师生深入学习贯彻落实党的十九大精神的重要时刻、加快推进学校“双一流”建设的关键时期召开的一次十分重要的会议。程建平书记指出，本次会议深入分析了学校面临的新机遇和新挑战，进一步明确了建设“综合性、研究型、教师教育领先的世界一流大学”的办学定位，提出了“三步走”的战略构想和四个“始终坚持”的办学方略。会议确定了未来五年乃至更长一段时间内的发展目标和重点任务，并对深入推进学校全面从严治党进行了部署。在此背景下，数学科学学院分党委将紧跟学校党委的步伐，深入贯彻落实党的十九大精神、全面推进数学一流学科的建设，为学院事业的稳步推进提供坚强的政治和组织保证。
问
师小萱：习近平总书记在十九大报告里谈到了“双一流”建设，北师大第十三次党代会报告也多次提及，针对这样一个高频热词您能结合数科院具体谈谈“双一流”建设吗？
答
唐仲伟：习近平总书记在报告里明确指出要建设世界一流大学、建设世界一流学科。就数学学科而言，全国有10余所大学进入双一流行列，北师大数学是其中之一。数学科学学院紧紧抓住战略发展机遇期，撰写了“双一流”建设方案，综合我们的优势和不足，大力开展“双一流”建设工作。
从优势方面来讲，数学学科有着悠久的发展历史，从1915年到2017年，北师大数学经过了102年的发展历程。上世纪八九十年代的时候，全系教职工共有160名左右，一大批数学学科的领军人物齐聚师大，那时师大在国内数学界的地位可以说非常之高。数科学科百年来培养了一代又一代的学科优秀人才，其中不乏数学大家，目前在世界各地的科研岗位上发光发热。
从“双一流”建设来看，国家投入充足的经费支持学科发展。而数学学科发展需要的更多是人员上的有效交流。因此我们在学科建设经费使用上将近三分之一的经费用在访问学者项目上。未来我们将会把这个项目继续做下去，并会加大这个项目的支持力度。这样一来可以最大限度的吸引国内外优秀的数学同行来北师大访问，我们学院更多的教师也能走上国际舞台进行学术交流。数学学科发展依赖于人员的交流，“人”是最宝贵的“财富”。
从中央对于北师大的巡视反馈以及北师大十三次党代会上提到的“教师教育领先”的发展方位来看，国家和学校都非常重视教师教育。我们要把师范特色体现出来，就必须要重视数学学科的发展。数学是一个传统学科，师范学科里数学占据着非常重要的地位，这样一个传统学科应该得到足够的重视。
从学院自身发展的角度来看，我们有这样一个感悟：目前我们这80多人的教职工队伍是高效而精干的。即使其中一些优秀人才离开了学院，但是我们的世界排名依然能保持着一个较高的水准，这都得益于所有在职教师兢兢业业地工作。实际上尽管我们体量很小，我们依旧很好的承担起了学校安排的各项教学任务和科研任务，二者齐头并进，形成良性互动发展态势。
对于一流学科的建设数科院有优势，也存在一些不足。近年来，国内各单位对数学人才、尤其是高端人才的争夺越发激烈，借此机会，我也表达一个愿望，那就是希望学校能给予我们数学学科更大的支持。
目前，学校已针对数学科学学院的人才流失问题特批了特聘岗位制度，一定程度上缓解了数科院的“燃眉之急”。但未来数学科学学院的发展，仍然有赖于学校层面的大力扶持和帮助。兄弟高校中，北大、清华、南开、浙大、人大等学校先后建立国际数学中心或类似的数学研究机构。一般此类机构具有单独的人才准入指标、单独的管理体系，并且可以向全球聘请短期和长期的数学专家。从学科发展的长久之计来看，北师大数学科学学院还需要学校在这些方面给予大力支持。尤其希望学校在“双一流”建设的关键时期，从人才管理、薪酬待遇等方面考虑到数学学科本身的特点给予更大的支持，为学校冲击世界一流大学提供保障。
采访：王 娟、郭文杰
文案：郭文杰、李安诺
美工：林 晗、王卓群
责编：王 娟、陈 霄
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