三言财经实测了主流的两款网课软件，但结果并不让人满意。首先是某会议软件，该软件新建一个会议时是默认不加密码的，其他人要想加入只需要知道会议号便可以进入。另外，该软件也没有群组的功能，所以每一次会议都是重新邀请加入。就算设置了密码，也几乎没有增加什么难度，只要知道密码和会议号，还是可以正常进入。三言财经还注意到该软件还有一项“会议报名”的功能，不过该功能并不会被常用。原因很简单，首先这项功能隐藏很深，其次设置起来很麻烦。老师实际操作起来基本不现实。另外一款网课软件，有两种上网课的形式，一种是在线课堂，另一种就是会议。而两种网课形式都很常见，但学生在两种形式下的权限却是相差很远。在线课堂是师生群的一个功能，其他类型的群是没有这个功能的。在线课堂中，学生只有麦克风的权限，也就是只能发言，没有学生的图像。师生群是可以设置加入审核的，而且这种群一般都比较稳定，很难有不认识的外人大量加入。所以，在线课堂一般不是网课猎手的爆破途径。另一种会议网课形式就比较容易加入，默认设置的情况下，只要知道会议号就可以进入。笔者也没发现有密码设置选项。所以，这两个网课软件平台都不能从根本上杜绝网课猎手的攻击。不过它们也在会议界面增加了一些功能作为维持秩序的补充，比如仅限主持人可以邀请成员以及仅限组织内人员加入。还可以限制参会人员权限，比如共享功能、语音、视频，甚至一键全员静音、一键停止全员活动。但这些功能都是进入会议后才可以设置，虽然能一定程度上维持课堂秩序，但还是存在被爆破的可能。在笔者看来，其实网课猎手并不是什么顶级黑客，他们的信息来源很多就来自于网课中的学生。除了网课软件平台的容易被入侵以外，会议号被泄露是另一个重要因素。这两个因素的存在，让网课入侵难以完全杜绝。所以解决问题应该综合考虑。首先，网课猎手们在课堂的行为很多已经超出了恶作剧的边界，走在违法犯罪的边缘。这需要普及这方面的法律风险，让猎手们认识到其中的危险性。其次，对于透露会议号的同学来说，也应该看清这背后的风险。如果酿成严重后果，也是要承担相应责任的。对于软件平台来说，还可以做更多事，比如完善网课猎手惩罚制度和监测机制，开发更加安全好用的网课软件。网络从来不是法外之地，恶作剧也有可能成为犯罪。