西岳史风 || 牛志平：永远的师表：写给我的导师牛致功先生

唐潮杂志

2024-09-14

永远的师表

写给我的导师牛致功先生

牛志平

我是陕西师大的学生，离别母校已数十年之久，现已进入七老八十的耄耋之年。随着岁月的流逝，我对母校，特别是对耳提面命，引导我走上学术之路的导师们的感恩和思念与日俱增。

非常庆幸，我的三位导师之一的牛致功先生仍然健在，现年97岁高龄，还不时出现在一些学术场合。值此龙年春节到来之际，我衷心祝愿我的恩师牛先生健康长寿！

回顾与先生相处的日子，往事历历在目。我是陕西师大的首届研究生。1979年9月，我以37岁大龄学生的身份，从山西阳泉来到陕西师大历史系报到。初见仰慕已久的诸位导师，我的心情非常激动。那年唐史考生二十多名，只招了我们两个学生。两个学生，由三名导师培养，而且是全国泰山北斗级的专家史念海﹑黄永年和牛致功教授，我们俩人真是受宠若惊，三位导师慈祥﹑儒雅﹑达观﹑厚道的气质至今记忆犹新。

由于是首届招生，导师们专门为我们制定了严格的教学计划，并作了明确的分工。读研期间，导师们的言传身教耳提面命，不仅使我增长了知识，开阔了视野，特别是在学术思想和治学方法上，得到了良好的训练。史念海先生常以顾颉刚先生的名言教导我们：“只有劳而不获，没有不劳而获。”勉励我们严谨治学，坐得了冷板凳，下得了苦功夫。黄永年先生强调，论文一定要有真知灼见，求真求新，没有新意的文章，宁肯不写。牛致功先生以他一生刻苦埋头治学的经验，为我们树立了楷模。他常语重心长地说：“老实人不会吃亏，只要肯下功夫，坚持下去，没有不成功的。”对于导师们的谆谆教诲，我铭记在心并努力付诸实践。

研究生毕业后，我荣幸地留校在唐史所工作。能与三位导师在一起工作，实为三生有幸。当时所内人员不多，天时地利人和，科研成果丰硕。最初我研究政治史，围绕唐代宦官发表了几篇文章。在读书过程中，我随时向导师们请教，受黄先生牛先生的启发引导，我发现唐代社会生活是一个广阔的天地，有好多方面是未开垦的处女地，只要深入发掘，大有文章可做。比如我的第一本小册子《唐人称谓》，就是在听黄先生讲课中受到启发而动手的。后来把精力投入唐代婚丧、生老病死、观念习俗的研究，与牛先生的鼓励指导是分不开的。我曾用两三年的时间，浏览史料，分门别类制作索引卡片，拟定了十五六个题目，然后一篇一篇做起文章来。那段时间，可谓顺风顺水，写一篇发一篇。刊物的规格从学报、省刊到国家级如《历史研究》等。在此基础上，我又陆续出版了几本专著。

读研之前，我是一名地方小报的记者，从未写过一篇像样的学术论文。要不是来到陕西师大，又遇上著名的三位导师，做梦也想不到自己能进入学术界，更不要奢望什么专家教授的头衔了。

牛志平、牛致功、赵文润

我于1994年调到海南，虽仍在高校，但因兼任行政工作，学术成果大不如前，深感辜负了导师们的期望，常怀愧疚之心。与此同时，思念感恩导师们的心情也与日俱增。

我与致功先生还有一种特殊的情怀：我们既是同姓，名字中又有一个字是谐音（致与志），脾气性格也颇相似。有学者误以为我俩不是父子，也可能是兄弟。对此，牛先生常会这样解释：“我们俩一个河南牛，一个山西牛，不是一家，胜似一家。”说得太对了。先生既是导师，又是朋友，更胜似我的亲人！

多年的交往，致功吾师留给我最突出的印象是：和蔼可亲，谦虚谨慎。勤奋刻苦，著作等身。求真务实，不图虚名。无私奉献，提携后人。最令人感动的是，先生在耄耋之年，笔耕不辍，大著频出，死而后已。平生节俭，捐资百万，设立“隋唐史研究传承奖”，恩泽所惠，功在千秋。

先生讲述自己的一生是“勤勤恳恳教书，时时刻刻学习，认认真真著述，平平淡淡生活”。语言朴实，看似平凡，但平凡因他的忘我无私和终身的奉献而伟大。

最后，我要奉献给先生的一句话是：“牛不仅是您的姓，更是您为人的化身。”先生的“牛”，正契合了习主席倡导的“三牛精神”。先生的一生，不正是为人民服务的孺子牛，创新发展的拓荒牛，以及艰苦奋斗的“老黄牛”的真实写照吗？

记得前几年，我曾为先生写过一首短诗，兹抄录于后，以表敬意。

记得一位朋友说过：
“不要等到爱人离开了才去想他，
不要等到父母不在了才去孝他。”
值吾师八十华诞之际，
学生远在天涯海角，
将深深的思念与祝福遥寄。

一副花镜满头白发，
深邃的目光慈祥的面庞，
山一般挺拔的脊梁，
海一样宽阔的胸膛，
这便是铭刻在学生脑中
先生的形象。

您来自唐玄奘的故乡，
自幼孤贫生活艰辛，
种地当兵而后上学，
励志勤勉奋斗终生。
硬是凭着一股“牛”劲，
赢得了著名教授的美称。

您学识渊博论著等身，
用毕生的精力教书育人，
在我的论文中有您的批语，
在我的答辩会上有您的点评。
耳提面命十数载，
师生情谊似海深。

您虚怀若谷旷达乐观，
不是由于您拥有得很多，
而是因为您计较的很少。
与世无争与人为善，
诸事尽力而为尔后顺其自然，
这是何等崇高的理念。

楷模之光及于永远，
恩泽所惠山高水长。
无论是飞黄腾达，
抑或是浪迹天涯，
学生对老师，
永远在怀念和敬仰。