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教科版小学科学三上2-6《我们来做热气球》在线学习

深圳小牛顿科教 小学科学资源库 2021-12-23

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教科版科学研讨课:三上2.6   我们来做“热气球”  陆祝林

全国教研动态 | 三上2.6 我们来做热气球 2.7 风的成因


配套练习题


2.6我们来做“热气球”

一、填空题

(1)(     )是人类最早的航空工具。

(2)空气受热后(     ),比同体积的冷空气(     ),就会_(     )      

(3)悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”,是(     )流动产生的力量让它转动的。如果熄灭了蜡烛,“纸蛇”就会(     ) 转动。

二、判断题。

(1)炒菜时的热气是向四面八方飘散的。(    )

(2)热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。(    )

(3)孔明灯最早是用来传递军事信号的。(    )

(4)夏天天气很热,气温很高,因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气,它们也能升上天空。 (    )

(5)孔明灯会一直上升,因此不会有火灾隐患。(    )

三、选择题。

(1)将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空气,塑料袋将升空,下列说法正确的是(   )。

A.塑料袋会-一直飘在空中  

B.塑料袋飘在空中,过一会儿会落下来

C.塑料袋上升一小段距离后马上就会落下来    

(2)热气球通过(   )的方式下降。

 A.持续加热空气    B.将热空气放出,让冷空气进人  C.刺破气球

(3)夏天空调四周的空气变冷并下降,热空气上升又被变冷,冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的(    )。

A.上部       B.下部      C.中部

(4)煮饭时,锅里的热气总是向(   )飘。

A.下         B.上        C.两侧


答题解析


2.6我们来做“热气球”

答案及解析

一. 

(1)热气球  (2)膨胀 轻 上升 (3)空气 停止

二.

(1)×

(2)√

(3)√ 

(4)×解析:孔明灯或热气球里面需要与外界环境有较高的温差才能升上天空。

(5)×

三.

(1)B   (2)B    (3)A    (4)B 



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编辑:小牛顿科教


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