【微课堂】统编版二年级语文上册第6课《一封信》教学视频+知识点+图文解读+课文朗读
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课文朗读
知识点
01
我会写
封fēng(尘封、封住、一封信)
信xìn(信封、相信、信使)
今jīn(今天、今日、今年)
写xiě(书写、大写、写字)
支zhī(分支、一支、支部)
圆yuán(圆圈、圆形、圆球)
珠zhū(珠子、汗珠、圆珠笔)
笔bǐ(毛笔、钢笔、笔记)
灯dēng(电灯、台灯、灯火)
电diàn(电话、电脑、电影)
02
我会认
削xiāo(消耗、削皮、消掉)
锅guō(铁锅、小锅、锅里)
朝cháo(朝外、朝向、朝鲜)
刮guā(刮风、刮脸、刮胡子)
胡hú(胡子、胡说、胡来)
修xiū(修理、修好、修理)
冷lěng(寒冷、冷清、冰冷)
肩jiān(肩上、肩膀、肩头)
团tuán(团结、团员、纸团)
重chóng(重复、重新、重写)
完wán(写完、完好、做完)
期qī(期待、期盼、期望)
结jié(结尾、结果、打结)
束shù(一束、花束、结束)
鲜xiān(鲜美、鲜艳、新鲜)
03
多音字
重zhòng(重量)chóng(重写)
朝cháo(朝代)zhāo(朝阳)
结jiē(结实)jié(结束)
04
近义词
亲爱——心爱 开心——高兴 冷清——凄凉
重新——从头 告诉——告知
05
反义词
开始——结束 现在——以前 开心——难过
冷清——热闹 告诉——隐瞒
06
理解词语
开始:动手做。
冷清:人客来往少。
肩膀:人体颈下臂上部分。
空调:空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。
重新:表示从头另行开始。
07
句子解析
1.爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。
这句话是文章的总起句,起到引起下文的作用。
2.“还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
看出爸爸不在的日子,家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。
3.“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。"
我们家的希比希过得很快活,我们也跟着过得很快活!
4.“还有,下个星期天我们去看电影。”
写出了在家里的生活很好,也很精彩!
08
问题归纳
1.露西为什么给爸爸写信?
露西的爸爸出国了,要半年才能回来。
2.露西给爸爸的第一封信写了什么?
你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。
“你不在,我们很不开心。”
3.露西给爸爸的第二封信写了什么?
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。
“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳"
“还有,下个星期天我们去看电影。”
4.学习课文,你认为露西是个什么样的孩子?
从露西写信中,可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活,懂得疼爱爸爸、妈妈;是一个活泼,天真的小姑娘。
09
课文主题
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次,第一次的内容很伤感,第二次在妈妈的感染下,露西告诉爸爸,在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
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同步练习1
参考答案
同步练习2
四、照样子,写一写。
例:作(作业)小明在家里做作业。
1.笔( )
2.写( )
五、课文整体梳理。
根据课文内容,选择正确答案。
( )文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容 ,第二封信内容 。
A.乐观 悲观 B.悲观 乐观
六、重点段落品析。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们希比希又蹦又跳。”
1.照样子,写词语。
又蹦又跳 又( )又( ) 又( )又( )
2.选文共有( )个自然段。
3.选文写了 和 给 写信的场景。
七、猜谜语。
一根藤上结瓢瓜,生根结果在你家,年年看瓜瓜不长,夜夜看瓜瓜开花。
(打一物)
参考答案
一、略
二、电灯 句号 起立 今天 写信
三、1. 今 2.令 3.园 4.圆
四、1.铅笔 我有一只新铅笔。
2.写字 我每天都认认真真地写字。
五、 B
六、1.又大又圆 又香又甜
2.3
3.露西妈妈爸爸
七、电灯
▍资料来源:网络
▍综合整理和编辑:统编版小学语文教师 (转载请注明)
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