院长家书｜饺子、匹萨与写作

　　德国现代教育之父威廉·冯·洪堡曾说过：“教育的目的是全面发展人的力量。”大学本科阶段，无疑是终生教育历程中发展“人的力量”最为重要的黄金阶段。短短四年，我们要优先发展的力量究竟有哪些？我们到底该如何增强自己的力量？

　　剥去形形色色的学科或专业特殊性，准确而得体的书面和口头表达能力、运用逻辑和数理推理进行批判性思维分析的能力、道德意识与公民意识、面对文化多元化和全球化的文化理解和辨别能力、学术兴趣拓展与就业能力、团队合作与领导力，是大学阶段要充分发展的重要“力量”，也是将来取得事业成功的关键。

　　对于今天的大学生、我们未来社会的精英来说，书面表达能力的培养尤为重要，却又往往得不到应有的重视，甚至在某种程度上被忽视。今天，我们就先谈写作，从“赏心悦目”说起——

　　国人喜欢吃饺子，洋人喜欢吃匹萨。萝卜青菜，各有所爱，相安无事。

　　洋人大多外向，把鲜亮的、好吃的统统放在面饼之上，一览无余。匹萨、蛋糕、煎饼等如出一辙。这与日本人追求的 “用眼睛欣赏的料理”（目で楽しむ料理）异曲同工，刺激人的食欲。

　　而饺子无疑是“含蓄”的：馅料的色、香、味全都被严严实实地包裹起来，品尝后方知好坏。包子、馅饼、小笼、汤团等一脉相承。这正如我们的苏州园林，外表平常，曲径通幽，别有洞天，平添了几份神秘和探索的乐趣。

　　其实，写文章跟饺子和披萨是有几分相似的。层层递进、高潮迭起的，如同吃饺子；直抒胸臆、酣畅淋漓的，有如吃匹萨；各有千秋。不管我们承不承认，信息时代人们的阅读习惯已悄然改变。“饺子”虽好，娓娓道来，慢条斯理，但人们往往没有时间去细细品味；反倒是匹萨，来得痛快，“所见即所得”，读起来省时、省力、省心，因此越来越受欢迎。抛开各类公文不说，从博客到微博，再到微信，就是明证。当然也冒出了越来越多的“标题党”，便是那些华而不实的“匹萨”了。

　　不知道饺子和匹萨放在一起吃会是怎样的体验？用“匹萨”做标题“悦目”，以“饺子”为正文“赏心”，各尽所能；在赏心悦目中，读者各读所需，倒也不失为写作的好方法。面对这样的社会需求，也许我们急需培养一批学贯中西的“厨师”，哈哈！

蔚蓝文化传媒中心

文：邱利民

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本期编辑：凌月、扉扉