2022迎新 | 家长慕课第一期：大学对新生的挑战

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第一期：大学对新生的挑战

主讲人：浙江大学 车淼洁

各位新生家长：大家好！

很多家长想知道：大学到底是什么样的？孩子在大学里是怎么学习生活的？会遇到哪些困难和挑战？为此，我们专门制作了本期内容，希望家长与孩子之间多一些“共同话题”，多一些理解，尤其在孩子需要时，家长能给予孩子恰当的关心和支持。

大学是梦想开始的地方，但这条寻梦之路并不会一片坦途。在这路上，学生们将会迎来五大挑战。

挑战一：目标与选择

中学时，学生、家长、老师三方的目标高度一致，那就是考一个好大学！然而当目标实现时，部分学生的方向感随之丢失。

和高中时期“被安排”“被管束”的生活不一样的是：大学新生还处于迷茫状态，却要做出各种选择。这些选择家长能包办吗？老师能代替吗？不能。因为选择的背后，其实是对自我的逐渐探索和对目标的梳理规划。

挑战二：课程学习

与高中相比，大学课程自主选、多样化、高难度。教学形式上，很多基础课是大班化授课，学生学习主要靠自觉，只有养成了课前预习、课后复习、按时作业等好习惯，才有望取得好成绩。

大学的学习资源，包括网站资源，如学校各类网站、mooc等，也包括人力资源，如教授、班主任、新生之友、学长等。主动用好这些资源，不仅能促进新生更好地学习，也有利于新生做选择、规划大学生活、找到人生方向。

挑战三：课余生活

课余生活还将遇到什么挑战？

时间管理！

这是一位学生的作息表。我们可以看到，从早晨6点到晚上11点，他把时间安排得井井有条，充实丰富。

通过课余时间参加有意义的活动，同学们可以锻炼领导力、组织协调能力、沟通表达能力等综合素质，学会使用办公软件、图片处理软件、视频编辑软件等技能。

另外，大学还是培养和保持兴趣爱好的绝佳之地，比如唱歌、绘画、舞蹈、主持等。找到自己真正喜欢的事情，让生命焕发光彩。

充分利用好课余时间，是自我提升、形成个性品质、与别人拉开差距的秘诀。

挑战四：人际关系

大学相当于小社会，五湖四海的同学聚在一起，性格特点、生活习惯都有所不同。因此，处理好寝室关系至关重要，这就需要室友们彼此包容和尊重。身为家长，我们要帮助孩子认识到，千万不要和孩子一起说宿舍某个同学的坏话，加剧紧张关系，这也不利于孩子正面应对人际相处的挑战。

另一个大学里需要重视的关系就是亲密关系。如果您发现孩子谈恋爱了，您会是什么态度？我们的建议是：既不反对，也不鼓励，帮助年轻人树立正确的恋爱观。莎士比亚曾说：“爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，而是建立在共同基础上的心灵沟通。在亲密关系中，学会相知、相敬、相让，共同进步。”

挑战五：面对挫折和自我认同

有一句话曾说过：你来到浙大是“万里挑一”，但进入浙大后却只是“万分之一”。来到求是园的学生，在高中都是佼佼者，不仅成绩名列前茅，还是学生骨干，经常受老师、同学的夸赞。然而，进入大学后发现，身边同学都很优秀，心中不免产生落差感。于是，他们开始深深的怀疑自己：我究竟会做什么、能干什么？

美国心理学家艾里克森提出“自我认同”的概念，也称“自我同一性”。对于大学新生来说，新的学习生活环境、宽松的学习氛围和全国各地的同学，容易导致自我迷失、自我评价降低、自信心受挫，很难承担社会责任。

结

束

语

面对孩子，让我们多一些理解和关心，少一些指责和怀疑。站在孩子身旁，如果发现问题倾向，早发现，早干预，采用智慧的方式去改善。让我们家校合力，为新生的成长保驾护航！

蓝田学园心理健康教育中心

文案 | 车淼洁

排版 | 金文昱

责任编辑 | 黄子瑶